Светлана Гончаренко - Путешествия и приключения. Рассказы, сказки, стихи

Путешествия и приключения. Рассказы, сказки, стихи
Название: Путешествия и приключения. Рассказы, сказки, стихи
Автор:
Жанры: Книги о приключениях | Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Путешествия и приключения. Рассказы, сказки, стихи"

Сборник рассказов, сказок и стихотворений современных писателей для детей среднего школьного возраста (9—14 лет). Авторы этой книжки являются участниками Кубанского литературного объединения «Книга» г. Краснодар. Вас ждут увлекательные приключения и познавательные истории о животных.

Бесплатно читать онлайн Путешествия и приключения. Рассказы, сказки, стихи


Редактор Светлана Вадимовна Гончаренко

Дизайнер обложки Маргарита Никольская

Составитель Светлана Вадимовна Гончаренко

Корректор Светлана Вадимовна Гончаренко


© Маргарита Никольская, дизайн обложки, 2024


ISBN 978-5-0064-4365-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Здравствуйте, дорогие читатели!

Приглашаем вас в путешествие. Вместе с героями историй и приключений, которые вы найдёте в этой книге, вы откроете для себя новые страны и города, узнаете много интересного о морях и океанах, о животных и главное – о таких же ребятах, как вы. И мы, авторы этих историй, надеемся, что эта книга станет для вас надёжным другом, с которым по-настоящему нескучно и можно познавательно и увлекательно провести время.

Это издание для вас подготовили писатели Кубани из литературного объединения «Книга» г. Краснодар. Здесь вас ждут сказки, рассказы, стихи, приключения, фантастика и просто добрые истории. Тут и морское путешествие мышонка Ротонтито, и приключения девочки Астры в космосе, и забавный домовой Василий, и рассказы о домашних животных, и волшебные зимние сказки.

В путь, юные друзья!

Светлана Гончаренко (Алкея),
руководитель Кубанского литературного
объединения «Книга» г. Краснодар,
составитель и редактор сборника

Александр Ралот, Алёна Коссаковская, Николай Дик

Дорогие мои читатели! Можете звать меня просто дедушка Ралот. Я уже очень давно живу на свете, много всего повидал. Долго-долго работал мельником, да-да, на мукомольном производстве, знаю всё про муку и хлебушек. А ещё я пишу книги, рассказы и повести, у меня их очень много, издаются они по всему миру. Скопилась у меня добрая стопка дипломов и благодарственных писем за мою литературную работу, но больше всего душу греет звание Золотое Перо Руси, полученное мною дважды. Мои главные темы – история и родной край – Кубань, ещё пишу о людях, известных и не очень, исторические загадки, байки, детективы и сказки. Здесь для вас у меня припасены две истории из серии «Сказки дедушки Ралота», которые я написал вместе с поэтом Николаем Диком и писательницей Алёной Коссаковской. Николай Дик сам о себе расскажет чуть позже. А про Алёну я скажу, что она не только писательница, но ещё и поэтесса, и вокалистка. По профессии Алёна – инженер и абсолютно всё знает о современной технике. Писать истории с такими интересными людьми большая удача. Что ж, друзья, отправляемся все вместе в путь!

Мышиные путешествия

Пиренейский полуостров

Где нас только не видали?
Мы известные персоны.
Даже в маленьком подвале
Знаменитой Барселоны.

На нашей огромной планете между морем и океаном находится удивительная земля. Люди назвали её Пиренейский полуостров в честь величественных гор, отделяющих его от плодородных долин Франции. Он такой большой, что вместил в себя две страны и одну странную территорию. (О ней будет отдельный разговор.) А пока давайте перенесёмся в огромный город с красивым названием Барселона на улицу Рамбла, где в подвале дома номер семнадцать живёт моя многочисленная семья. Ой, простите, забыл представиться, меня зовут Ратонтито.

О моей семье я расскажу позже, потому что я и моя сестра Ринита должны бежать на урок. Профессор Гастон уже три раза стучал своим хвостом по доске.

В мышиной школе

Каждый день через дорогу

Мы идём к мышиной школе,

В ней профессор учит строго

Безопасно жить на воле.

Поумнели мы немножко

И доложим по секрету,

Что зверей страшнее кошки

Не отыщется на свете.


Профессор Гастон взял в лапу кусочек мела, понюхал его, фыркнул и нарисовал на доске страшное чудовище с четырьмя лапами, усами и длинным хвостом. Затем резко отскочил в сторону и велел нам записать:

– «Это кошка». Страшнее кошки зверя нет. Запомните на всю жизнь.

– А почему? – пропищала со своего места Ринита.

– Потому что она питается нами, мышами, ну, ещё и птичками разными, но это не столь важно.

– Ой! – пискнула Ринита, закрыв лапками глаза.

– А люди разве нас не едят? Они же гораздо сильнее котов, – поинтересовался я.

– Запомните, мышата, – профессор поднял хвост вверх, – люди никогда мышей не едят, но иногда используют их для лабораторных опытов. Но только белых, так что вам, серым, бояться нечего.

– Выходит, люди – наши друзья? – Ринита округлила глаза-бусинки.

– И да, и нет, – профессор почесал лапой затылок.

– Мы не поняли, это как? – хором запищали мышата.

– Очень просто. – Учитель встал на задние лапы и прошёлся вдоль доски. – Во-первых, люди построили дом, в нём мы живём. Во-вторых, они выращивают зерно, его мы едим, а также изготавливают вкуснейший сыр, который мы у них воруем.

Я поднял лапку, чтобы задать ещё один вопрос, но профессор не обратил на меня внимания и продолжил:

– И они же приручили этих страшных усатых зверей, – учитель с силой стукнул мелом по рисунку кошки. – Чего тебе непонятно, Ратонтито? Спрашивай!

– Профессор, так мы домашние животные или нет? Мы ведь в доме живём?

Теперь наш преподаватель почесал свой затылок двумя лапами. Помолчал минуты две, а затем процедил сквозь зубы:

– Если живём в доме, значит, домашние. Но люди нас не приручали, мы сами к ним пришли, без спроса!

Чемодан

Класс мышиной мини-школы

За подкладкой чемодана.

Кот узнал, и поневоле

Мы спасались от тирана.

Зубы, лапы, хвост и грива…

Сердце биться перестало…

А хозяйка вдруг игриво

Увела кота с подвала.


Страшно, страшно, страшно! За вами когда-нибудь гналась кошка? А вот сейчас она за мной гонится! В моих ушах раздаётся грохот от когтей, царапающих пол, а от пронзительного «Мяууу» леденеет кровь. Ещё секунда и оборвётся жизнь мышонка Ратонтито, который ничего интересного ещё и не видел!

Огромная когтистая лапа подхватила меня, подбросила высоко вверх. Я сделал кульбит в воздухе и полетел куда-то… в темноту.

– Только не вздумай пищать! – раздался знакомый голос. – Сиди тихо, как мышь.

– Так я и есть мышь, – с трудом вымолвил я радостно, узнав голос учителя, и тут же, получив от него хвостом по спине, замолк.

Грозное «Мяу» всё ещё бродило вокруг нашего укрытия. Но минут через пять с кухни послышалось спасительное «Кис-кис-кис», и полосатое чудовище умчалось туда.

– Где мы? – пропищал я, прислушиваясь к «грохоту» своего сердца.

– На дне большого и необычного чемодана. Человек собирается уезжать, и на наше мышиное счастье оставил его открытым. Посидим ещё немного, а потом побежим в норку.

– А почему необычного? – поинтересовался я. – Что в нём такого?

– Это реквизит, – недовольно буркнул профессор Гастон.

– Не понял? Чего визит?

– Ну, как тебе объяснить? У людей есть такая профессия – фокусник. Веселят таких же, как они. Для этого и придумали чемодан с двойным дном. В нём мы сейчас и сидим, – наставник хотел ещё что-то добавить, но наше убежище вдруг лязгнуло металлическим замком, поднялось в воздух и куда-то поплыло.


С этой книгой читают
Эта книга – это воспоминания об учебе в школе. Для кого-то школа – пора светлых воспоминаний и счастливая пора. Для кого-то – самое страшное время, как темные века Средневековья. Рассказы в этой книге – это реальный, пережитый опыт жизни в школе и некоторых событий за ее пределами в школьные дни. Все изложено предельно откровенно, насколько возможно, максимально детализировано из того, что можно вспомнить после окончания школы. Книга точно не ост
Две тысячи девятый – две тысячи десятый годы, город Самара. Протагонист Евгений – человек не самых одобряемых обществом взглядов. Более всего Женю беспокоит, как между собой связано всё, что может коснуться его жизни. Из чувства бессмысленности и некоторой неудовлетворённости он порой плывёт по течению и не брезгует даже весьма постыдными деяниями. Хотя нельзя сказать, что на пути он не встречает радости и удовлетворения.
К чему приводят сны? Быть может, к визиту в кабинет психотерапевта? Или это начало совершенно невероятных приключений, увлекательной, но смертельно опасной игры?Волею случая главный герой попадает в незнакомый ему мир в период раздора и смуты. Для его игры в героев там будет все: друзья, враги, жестокие сражения, тайны. И когда в конце игры придется делать выбор – он сделает его без страха и колебаний.
1872 год. Уральские забайкальские и амурские казаки попадают в плен. На Амурских нападают банды китайцев, на остальные банды хивинцы и туркмены. Казаков ведут через Афганистан и грузят на корабль. На корабле встречают кубанских казаков, которые в плену уже десять лет. По пути нападают пираты. Они освобождают казаков. Они предлагают вступить в их ряды. Те хотят подумать. Ночью забирают оружие и припасы бегут с судна. Доплывают до острова. Строят д
Действие книги разворачивается в мире, где технологии и наука постепенно вытеснили магов. Паровые машины, паровозы, дирижабли, ружья и другие механизмы. Стимпанк сосуществует с остатками магии. Главная героиня, Хель, вынуждена пройти через череду потерь, боли, отчаяния и происходящих вокруг ужасов, чтобы узнать ответы на все свои многочесленные вопросы. Таинственные боги, контракты, искажения, другие миры и чудовища. В этой книге нет плохих и хор
История нашего государства повторяется из века в век. Каждое столетие начинается со смут, которые приводят к власти самых грозных государей своего века. Сталин, Николай I, Анна Кровавая, Михаил, Иван Грозный. Разбирая причины этого явления, открываются свойств человека, которое проявляется в виде стремления к уничтожению окружающей среды, когда люди начинают бороться с семьей, начальником, страной, и с природой – превращаются в предателей. Книга
Создание макетов космических аппаратов аддитивным методом – курс дополнительного образования для общеобразовательных школ в области космонавтики и современных технологий аддитивного производства. Идея курса состоит в совершенствование представлений обучающихся об отечественных космических достижениях посредством технологий 3D-печати.
Что делает фэнтези таким притягательным? Почему миллионы читателей по всему миру снова и снова возвращаются к мифическим мирам и магическим приключениям? В этой книге мы исследуем, почему фэнтези продолжает захватывать наши умы и сердца. От древних мифов и легенд до современных бестселлеров – мы погружаемся в исследование магических миров, узнаем, как они отражают наши собственные переживания, страхи и надежды. Как героические путешествия и битвы