Мария Семикова - Работа с детьми. Дети разных возрастов и дети с ОВЗ

© Мария Семикова, 2020

ISBN 978-5-4498-3979-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Работа с детьми, какой бы целенаправленной она ни была, вбирает в себя все грани фантазии. В книге изложен небольшой микс, которым я хочу с вами поделиться.

Речка молвила журча:

«Как картошка горяча».

Отгоняет кулинар

От лица пахучий пар.

Продолжает речка речь:

«Вам бы руки не обжечь».

Но кричит Серёжка:

«Ах, вкусна картошка!»

Это короткое стихотворение можно применять в театральной игре жестов. Горячая картошка, до которой не дотронешься – руки обожжет. Картошку может заменять круглый предмет, к примеру мяч. Или же горячая картошка воображаемая. Ребенок протягивает руку и тут же одергивает ее – горячая картошка. Наконец берет картофель и студит его: перебрасывая его из руки в руку, дует на него.

Тик-так, тик-так.

Не догонишь нас никак.

Мы прямые стрелки,

Как живые белки.

По минутам по лесам

Скачем, скачем по часам.

Как и много лет назад

Обнимаем циферблат.

Посмотри и там и тут —

Всюду часики идут.

Побеждают гонки

Стрелки чемпионки.

На этом стихотворении можно построить целый танец или этюд. И привычные движения головой из стороны в сторону при тикании часов. И традиционные подскоки белок с приподнятыми лапками. Самое масштабное и зрелищное – движение стрелок по кругу. Руки вверху – обе стрелки на 12 часах. Одна рука короткими движениями начинает ритмично опускаться вниз. Это минутная стрелка.

Возле скользкого катка

Лепим мы снеговика.

Катят карапузы

Белые арбузы

И, пройдя полкруга,

Ставят друг на друга.

Кончена стыковка.

Ну а где морковка?

Жаль чрезвычайно.

Кто-то съел случайно.

Это стихотворение написано для работы с двумя пластмассовыми пинг-понговыми шариками. Ладошками катаем шарики по столу или полу. Во время проговаривания слов «Ставят друг на друга» останавливаемся и ставим один шарик на другой. «Ну а где морковка?» – в этот момент можно проявить ловкость, захватив оба шарика одной рукой, а другой рукой показать нос морковкой, не касаясь, но словно вытягивая его как конус. На последних словах можно вздохнуть и с грустной улыбкой пожать плечами.

Стихотворение также хорошо применять во время лепки из пластилина или соленого теста, когда вы подготавливаетесь к работе – упражняете руки и разминаете кусочек пластичного материала, из которого сейчас получится что-то интересное.

Ложку я возьму простую

И улыбку нарисую.

Сразу без подсказки

Нарисую глазки.

Сидя на пенечке,

Нарисую щечки,

Носик черточкой одной,

Брови краткою дугой.

Словно ветку-елочку,

Нарисую челочку.

Дел совсем немножко —

И готова ложка.

Стихотворение легко запоминается. Для него понадобится ложка из одноразовой пластиковой посуды, а также маркер, способный оставить след на пластмассе. В интернете можно найти много примеров ложек, на которых нарисованы всевозможные рожицы. Простым набором черточек на них выразительно изображают всю гамму эмоций. Ложки грустят, веселятся, восторгаются. К ним даже добавляют прически из ниток и платья из цветной бумаги. Такими ложками интересно играть в театр. К тому же у ложки две стороны. Переверни и сделай другую эмоцию. Одна и та же ложка то плачет, то веселится.