Мария Кротова - Работа с детьми в лагере и в школе. Пятидесятые-шестидесятые годы ХХ века

Работа с детьми в лагере и в школе. Пятидесятые-шестидесятые годы ХХ века
Название: Работа с детьми в лагере и в школе. Пятидесятые-шестидесятые годы ХХ века
Автор:
Жанры: Руководства | Языкознание | Прикладная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Работа с детьми в лагере и в школе. Пятидесятые-шестидесятые годы ХХ века"

В сборник вошли статьи о проведении карнавала в пионерском лагере и о кружке любителей русского языка, а также инсценировки на темы русского языка. В приложении даны тезисы выступлений на темы семейного и школьного воспитания.Книга будет интересна специалистам по школьному образованию и семейному воспитанию, а также всем, кого интересует педагогика.

Бесплатно читать онлайн Работа с детьми в лагере и в школе. Пятидесятые-шестидесятые годы ХХ века


© Мария Лазаревна Кротова, 2020


ISBN 978-5-0051-1410-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Фото на обложке из семейного архива.


Составление и подготовка к публикации: Виктор Кротов

Предисловие

Мария Лазаревна Кротова (1920—1996) была настоящим педагогом. Она закончила легендарный МИФЛИ (Московский институт литературы, философии и истории), где учились Сергей Наровчатов, Зиновий Паперный, Иосиф Ольшанский, Давид Самойлов, Юрий Левитанский, Павел Коган, Григорий Померанц, Александр Твардовский, Константин Симонов, Михаил Матусовский, а также многие другие талантливые и творческие люди.

Она работала в детских домах, в школах, в пионерских лагерях. И свой талант, своё творчество вкладывала в обычную педагогику – вернее, в тех, на кого были направлены её педагогические усилия. И её педагогика становилась необычной: проникновенной и действенной.

Сколько учеников и воспитанников с сердечной благодарностью вспоминали Марию Лазаревну в своей взрослой жизни!..


Педагогика – это неутомимое разгадывание тайн воспитания применительно к конкретному живому человеку, которому стараешься помочь в начале его жизни. Это готовность содействовать ему в самой главной его работе – в том, чтобы он становился самим собой, чтобы мог делать эту работу как можно успешнее.

Педагог – это проводник в личность. Педагогика – это кладоискательство в порученных тебе душах.

Даже чисто предметное преподавание – это постоянный педагогический выбор между возбуждением желания думать и внушением необходимости знать. Это учительское искусство, требующее знания и понимания каждого, к кому обращаешься.


Тайну воспитания невозможно до конца объяснить, но можно поделиться своими педагогическими догадками и находками. Можно показать другим то, что заметил сам, и через это помочь им сориентироваться по-своему. Особенно если догадки возникают из живого опыта общения с детьми, из собственных открытий и собственных встреч с проблемами воспитания.

Не всегда, к сожалению, талантливый педагог успевает поделиться найденным, поскольку для него зачастую гораздо важнее то, что он сумеет сделать для своих сегодняшних учеников и воспитанников.


В этой книге представлены некоторые из таких педагогических находок, которые остались в написанном виде. Информацию о двух других её книгах, каждая из которых интересна по-своему, можно найти в небольшом послесловии к сборнику.

Виктор Кротов

Раздел 1

Карнавал

Статья о проведении карнавалов в пионерском лагере была опубликована в 1954 году (журнал «Вожатый» №7).

Самое весёлое

В вагоне было шумно. Ребята перезнакомились, и возле каждого окошка велись самые оживлённые разговоры – разумеется, о том, что будет интересного в лагере.

– А всё-таки самое весёлое – это карнавал! – воскликнула круглолицая девочка с толстыми длинными косами. – Я уже заранее придумала, кем наряжусь, а то потом в лагере начнёшь делать себе костюм, то лент нет, то юбки подходящей не нашла. А мне бабушка сшила кофточку, – ну, знаете, настоящую украинскую, и даже плахта есть.

– А я как-то не подумала, – расстроилась её соседка. – Вот жалость!.. Без костюма неинтересно.

– А ты не огорчайся… Как тебя зовут? Клава? Так вот, Клава, поверь мне: сделаешь себе костюм не хуже других.

– А из чего?

– Ну, это там на месте сообразим…


Конечно, не только круглолицая девочка с косами, но и мы, взрослые, тоже заранее подумали о карнавале, как и о других интересных делах в лагере. Мы постарались ещё в городе закупить разнообразной цветной бумаги (креповой, папиросной, глянцевой), картона, фанеры, клею, непрозрачных красок (гуаши), золотой и серебряной краски, марли. Всего этого вполне достаточно, чтобы устроить сказочно-яркий, весёлый карнавал; нашлись бы только охотники превратить эти материалы в пёстрые, забавные костюмы.

Охотников же было достаточно! Ведь в четырёх вагонах поезда всё ближе и ближе к лагерю подъезжали четыре сотни ребят, смекалистых и весёлых, четыреста пар рук, которым надо было дать интересное занятие.

Когда?

Да, вот в чём вопрос – когда?.. Когда проводить этот карнавал? В начале смены – не успеем подготовиться. Да и ребята как следует не узнали друг друга, самодеятельность не подготовлена.

На совете лагеря решили: карнавал устроить в самом конце, перед отъездом. Ребята были правы.

За смену мы хорошо узнали способности и даже таланты отдельных пионеров, сочинили свои, лагерные песни, частушки. И на время интересам карнавала подчинили работу почти всех кружков. Тут хватило дела и художникам, и «юным мастерам», и рукодельницам, и кружкам самодеятельности.

Получилось, что карнавал стал своеобразным итогом работы – кто чему научился.

Прелесть тайны

Каждому знакома прелесть неизвестности, таинственности. Вот почему о том, как будет проходить карнавал, знали очень немногие: председатель совета лагеря Саша Б., затейник и танцор Миша Х., баянист, руководитель самодеятельности Павел Иванович… Вот, пожалуй, и все.

Правда, тема карнавала была выбрана сообща на совете лагеря.

Тему выбрали мы широкую – «Любимые сказки». А каких только персонажей – людей, животных, веще – не бывает в сказках?

Когда на вечерней линейке была объявлена тема карнавала, ребята одобрительно загудели:

– А какие именно номера будут на карнавале?

– Какая программа концерта?

– Кто будет вести карнавал?

– А это, дорогие товарищи, тайна. Поживёте – увидите…


Основной ход карнавала был утверждён на педсовете. Но самое интересное, самое секретное было тайной вожатого и тех, кто готовил этот секрет. А так как каждый из пионеров что-нибудь готовил, то у каждого появилась своя маленькая тайна.

Мало того, в увлекательную атмосферу тайны были незаметно вовлечены все взрослые работники лагеря. Смотришь, около комнаты нянечек Вова поджидает кого-то, потом вдруг исчезает, снова появляется, старательно пряча объёмистый свёрток и шёпотом уверяя: «Тётя Дуся, вы не беспокойтесь, я ведь резать не буду, я подверну…».

К дяде Степану, ночному сторожу, подкрадывается застенчивая девочка Нина и, озираясь по сторонам, спрашивает:

– Дядя Степан, вы ещё никому сапоги не обещали?

– Какие сапоги? – пугается тот.

– Ну, вот эти, ваши сапоги. Мне на один день только.

– Да ты что, дочка. Они тебе велики.

– Ничего, я сена наложу туда. Ну, дадите?

– Да уж ладно… Валенки уже забрали.

– А кто?

– Ишь, хитрая!.. Тоже секрет!


У меня создаются теснейшие производственные отношения почти с каждым пионером. Ко мне приходят за советами: кем и как нарядиться, как смастерить, сшить, покрасить, где достать нужную вещь…

Ежеминутно на территории лагеря меня останавливают:

– Где же взять сумку для почтальона?

– Вот посмотрите сюда… Видите? Это настоящие краги, из картона. Теперь только шляпу и плащ… А из чего?


С этой книгой читают
Чтобы успешно организовывать вопрошание других, надо иметь личный опыт постановки вопросов и работы с ними, поэтому авторы предлагают выполнить больше 50 профессиональных техник. Вы найдете в книге методические рекомендации для организации работы с собственными вопросами других людей и новый опыт использования интерактивного вопрошания в образовании. Книга будет полезна тьюторам, учителям, игротехникам, фасилитаторам, коучам, модераторам и всем,
Для экспериментального определения скоростных характеристик глинозема, глиноземных сметок и песка была смонтирована лабораторно промышленная установка, в которой рабочими частями являются конусный вертикальный воздуховод для определения скоростей витания, который имеет три цилиндрических участка диаметрами 70, 135, 180 мм, в которых благодаря различию скоростей витания происходит разделение дисперсных частиц по фракциям.
В современном мире, где конкуренция и стремление к успеху становятся нормой, умение добиваться желаемого становится важным навыком. Этот гайд предназначен для тех, кто хочет научиться уверенно и эффективно достигать своих целей, используя стратегии, которые помогут вам стать «супер-стервой» в позитивном смысле этого слова. Мы рассмотрим различные аспекты этого подхода, включая уверенность в себе, целеполагание, коммуникацию, управление временем и
Хотите зарабатывать, делясь своими знаниями? Книга «Бизнес-идея: онлайн-репетиторство и вебинары» раскроет вам секреты успешного онлайн-обучения. Узнайте, как создать свой курс, привлечь учеников, организовать вебинары и построить прибыльный бизнес. От идеи до реализации – все шаги к успеху в ваших руках!
…обличение, исповедь, поэма, основной персонаж которых минует множество форм – от несмышлёного младенца до мужика в расцвете сил – чтобы годы спустя поведать своей незнакомой дочери пронзительно горькую, порою до слёз смешную правду, одну только правду и ничего, кроме правды, о самой прекрасной эпохе с момента сотворения мира…Содержит нецензурную брань.
Эта небольшая книга – скромная дань памяти выдающемуся учёному, основоположнику отечественной судебной психиатрии В.П. Сербскому.В ней содержатся малоизвестные факты его биографии и редкие фотоснимки, хранящиеся в музее истории Центра.
Всем известна детская сказка теремок у которой существует несколько версий. Все они имеют общий сюжет суть которого в том что звери начали заселятся в теремок и последний медведь сломал теремок В этой версии сказки теремок финал тот же теремок разваливается однако обстоятельства которые привели к этому плачевному финалу совсем другие. В нашей версии предлагается иная сюжетная линия сказки теремок. А чья сказка интересней и поучительней ты мой дру
Лето, жаркое южное солнце, наконец, каникулы! Что может быть прекраснее для детей? Об этом мечтали целый год, строили грандиозные планы на лето.В старом дворе, который располагался в самом центре города напротив железнодорожного вокзала и рядом находился большой живописный сосновый бор каждое лето собиралась дружная и веселая компания. Многих родители привозили на все лето к бабушкам и дедушкам, чтобы дети могли встретиться со сверстниками, котор