Сергей Каледин - Расчётно-денежные отношения в Российской Федерации. Вопросы и ответы

Расчётно-денежные отношения в Российской Федерации. Вопросы и ответы
Название: Расчётно-денежные отношения в Российской Федерации. Вопросы и ответы
Автор:
Жанры: Банковское дело | Государственное и муниципальное управление | Финансовое право
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Расчётно-денежные отношения в Российской Федерации. Вопросы и ответы"

Вниманию читателя представлен материал для тестирования остаточных знаний у студентов темы: «Расчётно-денежные отношения в Российской Федерации» учебной дисциплины «Финансовое право». Уровень высшего образования «Бакалавриат». Направление 38.03.01 «Экономика», направленность (профиль) – «Финансы», «Экономика и управление на предприятии», «Бухгалтерский учет на предприятии (организации)»; направление 38.03.02 «Менеджмент», направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверять остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Расчётно-денежные отношения в Российской Федерации. Вопросы и ответы


Тесты по «ФИНАНСОВОМУ ПРАВУ»

Тема №9 «РАСЧЕТНО-ДЕНЕЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Вопрос 1. Основной задачей регулирования денежного обращения является:

1. поддержание правильного соотношения между доходами населения в денежной форме и стоимостью товаров и платных услуг, предлагаемых на внутреннем рынке

2. эмиссия банковских билетов в соответствии со стоимостью товаров и платных услуг, предлагаемых на внутреннем рынке

3. эмиссия национальной валюты в соответствии стоимостью товаров и платных услуг, предлагаемых на внутреннем рынке

4. эмиссия национальной валюты и выпуск монет в обращение в соответствии со стоимостью товаров и платных услуг, предлагаемых на внутреннем рынке в целях исключения дефицита товаров и инфляции денежной массы

Вопрос 2. Денежная система РФ – это:

1. вся совокупность национальной и иностранной валюты, находящихся в обращении на территории России

2. вся совокупность финансовых средств, находящихся в обращении на территории России

3. вся совокупность финансовых ресурсов, находящихся в обращении на территории России

4. вся совокупность денежных знаков, находящихся в обращении на территории России


Вопрос 3.Банк России:


1. устанавливает правила, формы, сроки и стандарты осуществления безналичных расчетов

2. устанавливает правила, формы, сроки и стандарты осуществления наличных расчетов

3. является органом, координирующим, регулирующим и лицензирующим организацию клиринговых систем в Российской Федерации

4. является органом, координирующим, регулирующим и лицензирующим организацию расчетных систем в Российской Федерации

5. все ответы верны

Вопрос 4. Расчетными правоотношениями являются:

1. опосредованные инструкциями Центрального Банка отношения, связанные с осуществлением расчетов между сторонами возмездного имущественного отношения при участии кредитной организации

2. отношения, связанные с осуществлением расчетов между сторонами возмездного имущественного отношения при участии кредитной организации

3. отношения, связанные с осуществлением расчетов между сторонами возмездного имущественного отношения при участии коммерческих банков

4. опосредованные нормами права отношения, связанные с осуществлением расчетов между сторонами возмездного имущественного отношения при участии кредитной организации

5. опосредованные законами Российской Федерации отношения, связанные с осуществлением расчетов между сторонами возмездного имущественного отношения при участии государственных и коммерческих банков

Вопрос 5. Расчетными правоотношениями являются:

1. правоотношения, возникающие при производстве платежей в бюджеты всех уровней

2. правоотношения, возникающие при производстве платежей в государственные внебюджетные фонды

3. все ответы верны

4. правильных ответов нет

Вопрос 6. Агенты валютного контроля – это:

1.физические лица, которые в соответствии с законодательством могут осуществлять функции валютного контроля

2. юридические лица, которые в соответствии с законодательством могут осуществлять функции валютного контроля

3. организации, которые в соответствии с законодательством могут осуществлять функции валютного контроля

4. уполномоченные банки

5. небанковские кредитные организации

Вопрос 7. Органы валютного контроля являются:

1. Центральный банк Российской Федерации

2. Министерство финансов Российской Федерации

3. Федеральная служба России по валютному и экспортному контролю (ВЭК)

4. Федеральная налоговая служба России (ФНС)

5. Федеральная служба судебных приставов России (ФССП)

6. все ответы верны

Вопрос 8. К функциям валютного контроля не относится:

1. определение соответствия проводимых операций действующему законодательству и наличия необходимых для них лицензий и разрешений


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
This еducational manual reviews the questions of money, credit and bank system theory and practice in our country. In particular the essence of money, money turnover, credit, money, credit and bank system of the state, the establishment and development of the bank system of our Republic, its functions and operations, the capital market, stock-market and international currency and credit relations development.This еducational manual is published f
В связи с распространением коронавирусной инфекции (COVID-19) и введением Правительством РФ ограничительных мер, пострадали, в том числе, организации, занимающиеся строительством жилья, и, по мнению руководства страны, они нуждались в финансовой поддержке. 23.04.2020г. вступило в силу постановление Правительства РФ №566, целью которого являлось возмещение банкам недополученных доходов по представленной ими физическим лицам ипотеке под 6,5% годовы
В брошюре вниманию читателя представлен лекционный материал для финансово-экономических ВУЗов по предмету «Банковское дело». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01 «Экономика». Направленность (профиль) – «Банковское дело», «Финансы», «Бухгалтерский учет на предприятии (организации)». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. В работе изложена тема: «Безналичные расчёты». Предложенн
Центральные банки – необычные организации, наделенные исключительными правами и обязанностями, среди которых и такие, как выпуск денег в обращение, поддержание финансовой стабильности в стране, борьба с инфляцией. Центральные банки влияют на жизнь общества, на развитие экономики. Своим решением финансовый регулятор способен поддержать стратегию действующего Кабинета Министров страны, но также он достаточно независим и может пойти против курса Пра
Конспирологическая повесть «Наследники и оборотни Империй» – третья и заключительная часть трилогии «Вирусы ненависти», которую предваряли «Орлы Желтороссии» и «Корона императора или вирусы «Отряда 731». Действие происходит в послевоенный период, начинаясь с гражданской войны в Китае, победы Мао Цзэдуна над Чан Кайши и последовавшей вскоре Корейской войны. В эпилоге два советника по национальной безопасности Генри Киссинджер и Збигнев Бжезинский
Терапия осознаванием – это помощь клиенту в осознавании и раскрытии его потенциала. В Терапии осознаванием используется знание об осознавании, полученное из разных аутентичных как древних, так и современных источников, Карта осознавания и алгоритм, который описан здесь.
Почти сто лет прошло с катастрофы, разрушившей современное общество. В глухой деревне, вдалеке от оживленных путей, живет со своей семьей Ари, девочка, которой предстоят великие дела. Ее мир полон жутких сказок и оживших легенд, гигантских монстров и людей, потерявших человеческий облик. Каждое озеро или многовековой дуб, полны страшных тайн, которые только и ждут неосторожного и любопытного путника. Первый роман цикла, включающий в себя постапок
Сироту, воспитанную влиятельной семьей огненных стихийников файеров, светлое будущее ждет вряд ли – магией не владею с рождения. Окруженная вниманием хозяйского сына и его друзей, позабыла о своих недостатках. Зря. С первого дня в академии слухи о похищении таких пустышек, как я, распространяются быстрее ветра. Но лучше бы меня похитили, чем получить аж три признания в любви от тех, с кем дружу с детства. Короче, история о том, как удержать во фр