Татьяна Шевцова - Самоподготовка студентов по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»

Самоподготовка студентов по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»
Название: Самоподготовка студентов по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»
Автор:
Жанры: Общетехнические дисциплины | Основы строительства | Строительные материалы | Строительные конструкции
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2006
О чем книга "Самоподготовка студентов по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»"

При изучении этого курса студенты должны получить необходимые знания об основах теории машин и механизмов; конструкции и технической характеристики современных машин и оборудования для производства строительных материалов и изделий; методах расчета технологических и конструктивных параметров и нагрузок на элементы машин и оборудования.Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов к практической деятельности по рациональному выбору и эффективной эксплуатации оборудования современных предприятий строительной индустрии.

Бесплатно читать онлайн Самоподготовка студентов по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»


Предисловие

«Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию»

Я.А. Коменский

Уважаемые будущие строители!

Сегодня вы студенты Оренбургского государственного университета – одного из крупнейших вузов России. Изменился ваш статус, изменился ваш образ жизни.

Вы выбрали очень интересную профессию. Строитель – одна из самых древних на земле, ее в полной мере можно назвать одной из самых вечных и непреходящих сфер человеческой деятельности.

Чтобы стать специалистом строителем, мастером своего дела одних фактических знаний мало, нужно научиться профессионально мыслить, а затем и действовать. Удел студента – нелегкий познавательный труд, который нужно постараться сделать максимально продуктивным. Без самостоятельного труда ни в одном серьезном деле результата не достичь, и кто боится труда, тот сам себя лишает удовольствия познавать истину. Учиться сегодня надо основательно, экономно, быстро.

В добрый путь, пытливые студенты!

1 Общие положения

Учебным планом специальности «Производство строительных материалов, изделий и конструкций» предусмотрена специальная дисциплина «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии». Курс входит в число дисциплин федерального компонента цикла ОПД ГОС ВПО, включенных в учебный план по решению учебно-методического объединения по строительному образованию.

При изучении этого курса студенты должны получить необходимые знания об основах теории машин и механизмов; конструкции и технической характеристики современных машин и оборудования для производства строительных материалов и изделий; методах расчета технологических и конструктивных параметров и нагрузок на элементы машин и оборудования.

Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов к практической деятельности по рациональному выбору и эффективной эксплуатации оборудования современных предприятий строительной индустрии.

Обучение ведется согласно рабочей программе по дисциплине «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии», составленной на основании основной образовательной программы в соответствии с ГОСВПО по направлению 653500 – Строительство, специальности 270106 – Производство строительных материалов, изделий и конструкций.

Структура курса состоит из пяти взаимосвязанных модулей, включающих в себя изучение конкретных видов механического оборудования и его значение в технологии строительных материалов.


Рисунок 1 – Общая схема дисциплины «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»


Рисунок 2 – Структурно – логическая схема дисциплины «Механическое оборудование предприятий строительной индустрии»



Таблица 1- Тематический план изучения дисциплины с указанием дидактических целей




2 Литература, рекомендуемая для изучения курса

1 Борщевский А.А. Механическое оборудование для производства строительных материалов и изделий /А.А. Борщевский, А.С.Ильин – М.: Высшая школа, 1987. – 368 с.

2 Дроздов Н.Е. «Механическое оборудование заводов сборного железобетона /Н.Е.Дроздов, М.И.Журавлев – М.: Стройиздат, 1975. – 302 с.

3 Силенок С.Г. Механическое оборудование предприятия строительной индустрии/С.Г. Силенок – М.: Стройиздат, 1973. – 375 с.

4 Вайнсон А.А. Подъемно – транспортные машины /А.А.Вайнсон – М.: Машиностроение, 1989. – 536 с.

5 Решетов Д.Н. Детали машин /Д.Н.Решетов – М.: Машиностроение, 1989. – 496 с.

6 Иванов М.Н. Детали машин /М.Н.Иванов – М.: Высшая школа, 2002. – 408 с.

7 Константопуло Г.С. Машины и оборудование для производства ж/б изделий и теплоизоляционных материалов /Г.С.Константоппуло – М.: Высшая школа, 1974. – 370 с.

3 Основная часть

Содержание дисциплины

Модуль 1 – Детали машин и механизмы

Раздел 1 – Механизмы преобразования движения

Краткий историко-технический обзор развития отрасли строительных материалов и изделий. Роль оборудования используемого для их производства. Общие сведения о механическом оборудовании. Перспективы развития.

Основные определения: машины, механизма, привода. Классификация приводов. Передаточные отношения, к.п.д. Двигатели. Механические передачи: фрикционные, ременные, цепные, зубчатые. Классификация, конструкция и материалы, назначение. Достоинства и недостатки. Выбор передач.

Назначение, классификация передаточных механизмов. Редуктор, моторредуктор, вариатор, коробка передач, реверс. Выбор передаточных механизмов.

Литература:[5, с. 150 – 304; 6, с. 119 – 227, с. 256 – 307].

Вопросы для самопроверки:

1. Дайте определение машины.

2. На какие группы делятся машины?

3. Какие машины называют энергетическими?

4. Какие машины называют рабочими?

5. Какие машины называют информационными?

6. К какой группе относятся строительные машины?

7. Из каких механизмов состоит машина?

8. Что такое привод?

9. Из чего состоит привод?

10. Как различают привод по характеру распределения энергии?

Фрикционные передачи

1. Из каких элементов состоит фрикционная передача?

2. Что такое пробуксовывание и когда оно возникает?

3. Достоинства и недостатки фрикционных передач.

4. Область применения фрикционных передач.

5. Как определяется передаточное число фрикционных передач?

6. Назовите основные требования, предъявляемые к материалу фрикционных передач.

7. Назовите разновидности бесступенчатых передач.

8. Отчего зависит форма тел качения фрикционных передач?

9. Назовите современные тенденции развития фрикционных вариаторов.

10. Достоинства и недостатки фрикционных передач, работающих в масле и без смазочного материала.

Ременные передачи

1. Из каких элементов состоит ременная передача?

2. Достоинства и недостатки ременных передач.

3. Где получили наибольшее распространение ременные передачи?

5. Как классифицируются ременные передачи по форме сечения ремня?

6. Как классифицируются ремни в ременных передачах?

7. Из чего состоят хлопчатобумажные ремни?

8. Чем пропитывают шерстяные тканые ремни?

9. Достоинства бесконечных ремней.

10. Основные типы конструкций клиновых ремней.

11. Что такое корд ткань?

13. Из какого материала выполняют корд?

14. Основные виды зубчатых ремней.

15. Как определяется передаточное число в ременных передачах?

Цепные передачи

1. Из чего состоит цепная передача?

2. Достоинства и недостатки цепных передач.

3. Где получили наибольшее распространение цепные передачи?

4. Какие виды цепей используют в цепных передачах?

5. Сравните конструкции втулочной и втулочно-роликовой цепей.

6. Объясните конструкцию зубчатой цепи.

7. Какие существуют условия изготовления звездочек?

8. Какие материалы используют для изготовления звездочек?

9. Как определяется передаточное число в цепных передачах?

Зубчатые передачи

1. Почему зубчатые передачи получили широкое распространение?


С этой книгой читают
Целью исследования является анализ факторов, стимулирующих и сдерживающих технологическое предпринимательство в региональных вузах России. Выполнен обзор подходов, использованных в ведущих университетах мира, создавших успешные предпринимательские экосистемы, выделены ключевые факторы, обусловливающие продуктивность таких экосистем. Отмечено, что в большинстве субъектов Российской Федерации не удается обнаружить всей совокупности базовых факторов
В работе рассмотрена проблема повышения эффективности, долговечности, вероятности безотказной работы горелочных устройств. Приведена история развития функционально-стоимостного анализа (ФСА) в некоторых странах мира. Показаны результаты экспериментальных исследований с газовыми горелками. Рассмотрены свойства мазутов и природного газа, а также существующие горелочные устройства.Проведен ФСА газомазутной горелки, в результате которого разработаны
В современном мире важно то, насколько ты высококачественный специалист, какие блага тебе достаются по жизни, умеешь ли ты нечто большее, чем может большинство людей вокруг тебя. Либо тебя ставят на место, либо ты достигаешь все больших и больших высот. Рассмотрим, как сообщества помогают человеку и что они вообще ему дают. Вы можете набрать где-то в поиске по группам в ВК "Arduino сообщество" или "Сообщество электроников / IT-специалистов", и ув
Учебное пособие включает структурированные по соответствующим тематическим разделам фрагменты государственных, партийных и военных нормативных актов, документов и тому подобных источников, а также работ ряда представителей научно-технической и общественной мысли, в которых раскрыты основные приоритеты, направления и тенденции развития отечественной транспортной отрасли и отдельных видов транспорта общего пользования в 1941–1945 гг.Для студентов т
Это не совсем книга, скорее, личный дневник. Он создан по письмам двух людей, которым судьба подарила любовь, но не позволила быть вместе. Каждый из них, долгие годы занимаясь своим делом, точно знал, что на другой стороне планеты живет человечек, который любит, помнит и ждет.
Даша, потерявшая несколько лет назад родную сестру, приезжает на отдых на море. Она знакомится с мужчиной, который был знаком с ее сестрой. Что же произошло между ними, куда исчезла Нина? Все эти вопросы не дают покоя девушке. Ее ждет страшная правда.А что ждет убийцу сестры?
Поэтический сборник отечественного литературоведа Станислава Комарова является результатом многолетних духовно-нравственных поисков. В ярких образных и притчевых формах автор предлагает читателю пройти разные пути – к Сергию Радонежскому, к Андерсену, к чудесному городу, к храму и к новой жизни. Объединяет все эти пути одно: они ведут к Свету, то есть к постижению Высшей Истины.
Я считала, что во мне нет ничего особенного. Обычная внешность, средний рост, никаких выдающихся талантов.Попав в параллельный магический мир, я узнала о себе кое-что новое. Оказалось, что именно я – потомок древнего рода Скорпионов, невероятных магов, повелевавших Хаосом. Теперь я просто обязана исправить ошибки своих предков.Мне предстоит разобраться в происходящем, обуздать пугающую Силу и узнать, что же случилось с этим миром сотни лет назад.