Сказка о самом главном желании
Каждое живое существо на Земле чего-нибудь да желает. И это естественно, это способствует прогрессу. Поэтому история, о которой пойдет речь, типична для всех времен и народов. Не типичен только конечный результат: результат наших желаний…
…Полковник лежал на кровати, аккуратно застеленной белоснежными простынями. Рядом сидела любимая женщина и раскладывала утренние таблетки. Его мучили кашель, проливные поты, аритмия, головная боль. Казалось, что от кашля вот-вот сведет дыхание, мозг выскочит наружу с требованием прекратить это безобразие, которое длилось уже неделю. После очередной порции снотворного больной наконец-то уснул…
Полковник был хорошим человеком и порядочным офицером. Он никому и никогда не делал зла. Ну может один-два раза и согрешил, но это было давно и уже стерлось из памяти. Поэтому ему часто снились цветные сны. Он любил сны. В них Полковник летал в облаках и грезил мечтами. Во сне всегда исполнялись его желания. Вот и сейчас он как наяву увидел всю свою жизнь.
Рожденье, детство и лошадка с саблей
Родился наш герой с обвитием тела пуповиной. Акушерка сказала матери, что быть новорожденному военным. Мать особо не придала этому значение. В семье профессора она желала, чтобы сын пошел по стопам отца. Но мальчик с детства стал показывать свой характер. Так, если ему вовремя не давали молоко, а он хотел молоко, он любил молоко, то весь родильный дом, знал, что малыш из послеродовой палаты не просто кричит, а требует материнскую сисю. И нянечка послушно несла новорождённого к маме. Только получив свое и только то, что желал, наш герой успокаивался.
Рос он быстро и был умным ребенком. В три года освоил алфавит. Особенно ему нравились звучные буквы и командные слова. «Ко мне», – картавя говорил он, когда чего ни будь хотел, «отбой» – кричал, когда ложился спать. Мать не нарадовалась.
А когда ему в 5 лет подарили лошадку и саблю, то крики «ура», «вперед», «в атаку» ослабевали только при перерыве на обед. Родители уже радовались, что не купили ребенку барабан, иначе от соседей не было бы отбоя. А мальчик, даже сам того не зная, придумал пословицу: «Война войною, а обед по расписанию». Это конечно не его заслуга. И где он ее слышал родители так и не поняли, но она ему очень нравилась.
Учился в школе он скорее неплохо, чем хорошо. Раньше этому придавали большое значение. Хотя опыт гениальных «троечников» показывает, что школьные оценки не являются главным, чтобы открыть новое явление в природе и получить, какую ни будь, премию. А сейчас, когда все школьники сдают единый экзамен, логика которого противоречит гармоничному развитию личности, то это стало и вовсе не важно. В школе наш герой любил историю, химию, литературу, физкультуру, начальную военную подготовку. На уроках истории и географии он представлял, как каким ни будь обходным маневром победит врага и опишет об этом в своих мемуарах. Он лучше всех в классе умел собирать и разбирать автомат Калашникова.
Как он любил эту науку. Эту любовь наш герой пронес через всю жизнь. Он восторгался чудесными превращениями веществ. И химия представляла такой шанс. Подумать только: смешиваем бесцветные прозрачные жидкости, а получаем жидкость или осадок всех цветов радуги. Но особенно ему нравилась царская водка. Так образно называли смесь концентрированных кислот (соляной и азотной), в которой растворялось даже золото. О других металлах и говорить нечего. Представляете в пробирку с царской водкой вы опускаете цинк и он в мгновение ока растворяется с выделением пузырьков. Правда при этом выделяется газ оранжево-бурого цвета (которыйназывают «лисий хвост») с очень едким запахом, но сам опыт вызывает восхищение. Справедливости ради заметим, что наш герой был настолько увлекательной натурой, что однажды этим опытом испортил воздух на уроке литературы. За что и был немедленно выдворен из класса. Но это только подогрело его желание продолжать заниматься химией. Многочисленные грамоты за призовые места по химии позволяли ему без экзаменов поступать в политехнический институт. Но он выбрал другой путь и после школы пошел учиться в военное училище. А военным химия была нужна не меньше, чем в народном хозяйстве.
Учеба в военном училище пролетела на одном дыхании. Так и жизнь проходит, если полностью отдаешься любимому делу и не ворчишь, что она не удалась. Ну а если еще и желания сбываются, то уже как по Карлу Марксу «…годы длятся как дни…».
В училище наш герой познакомился с молодым человеком, которого звали Сергей и которого Бог не наградил внешней красотой, но дал ему душу ангела. В длительных беседах они оттачивали искусство философского диалога, познавали софистику, изучали логику, науку о Государстве, мечтали о будущем. Сергей много рассказывал о рыбалке, о том, как ловил больших и красивых щук, как приготавливал из них вкусные котлеты.
«Будет возможность», – думал будущий полковник, – «обязательно поеду на рыбалку».
Но как всегда ему или что-то мешало, или не было руководителя. Последнее всегда было камнем преткновения в исполнении желаний у героя нашего повествования. Он мечтал не только о желании, как таковом, но и том, чтобы ему кто-то помог осуществить это желание.
Ему очень нравился афоризм из журнала Крокодил: «И таланты нуждаются в атлантах». Он искал этого атланта, но не находил. Не потому, что его не было, а потому, что не мог пойти против своей совести. Гораздо позднее, когда он познакомился с так называемыми «талантами» он перефразировал афоризм следующим образом: «И таланты нуждаются в атлантах, но когда есть атлант, то уже и талант не нужен». На протяжении всей жизни он видел, как действует данная парафраза. И всю жизнь совесть для него была превыше всего.
В училище будущий полковник видел, как офицеры с нетерпением ждали очередного воинского звания, особенно звания полковник. Но самое удивительное заключалось в том, что когда они его получали, то умудрялись смотреть свысока, на сослуживцев, которые были ростом повыше, но званием пониже.
