Людмила Дикая - Сеем разумное, доброе, вечное

Сеем разумное, доброе, вечное
Название: Сеем разумное, доброе, вечное
Автор:
Жанр: Сказки
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Сеем разумное, доброе, вечное"

Книга Людмилы Дикой «Сеем разумное, доброе, вечное» – это сборник пьес для школьной сцены для детей 6-12 лет. Герои этих забавных и поучительных историй – как известные сказочные персонажи, так и новые друзья ребят. Сценки, представленные в книге, весело и ненавязчиво учат детей основам христианской морали, призывают к доброте, миролюбию и пониманию. Книга будет интересной педагогам и родителям, взрослым и детям, всем, кто желает сеять разумное, доброе и вечное в юных детских сердцах.

Бесплатно читать онлайн Сеем разумное, доброе, вечное


Сборник пьес для школьной сцены

Посвящается сыну Владимиру и внуку Артёму


Предисловие

Добрый и бесконфликтный мир взаимоотношений с ближними – желание каждого из нас.

К сожалению, большинство людей, не осознает, что такое вожделенное сообществ не возникает само, а создается! и только за счет совместных усилий всех его членов.

В поисках универсального правила, как всегда должно себя вести, ученики спросили Конфуция (551–479 до н. э.): «Можно ли прошествовать всю жизнь, руководствуясь только одним словом?». И философ ответил: «Это слово – взаимность. Не делай человеку того, чего не желаешь себе».

Это наставление Конфуция получило название – Золотое правило этики.

Подобное нравоучение есть у многих известных моралистов, живших до новозаветных времен. Но только в выражении Иисуса Христа, где отрицание «не делай» заменено на «поступайте» – Золотое правило получило характер позитивной взаимности. Христианская заповедь «Итак, во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними…» (Мф. 7:12), доводит формулу Золотого правила до идеала, практически вместившего в себя все мыслимые общечеловеческие нормы гуманных взаимных отношений. В такой формулировке Золотое правило учит быть со всеми и во всем добродетельным так, как каждый человек добродетелен к себе!

Поэтому я уверена, что степень успеха в деле нравственного воспитания подрастающего поколения зависит от умения педагогов взращивать в детях потребность на всех жизненных путях следовать христианскому Золотому правилу.

И прекрасным помощником педагогам здесь может стать школьная сцена. Именно школьный театр яркими образами и искренней игрой юных актеров способен наглядно и увлекательно раскрыть детской аудитории гуманизм и жизненность универсального этического закона, каким и является христианское золотое правило.

Сборник «Сеем разумное, доброе, вечное» содержит сценки, сюжеты которых на событиях и проблемах каждодневного ребячьего бытия учат детей (6 – 12 лет) сверять свои поступки с Золотым правилом (и другими новозаветными заповедями) и строить с окружающими взаимно добрые, бесконфликтные отношения.

Задача этих по сути – миниатюр-уроков, раскрыть детям необходимость, шествуя по жизни, следовать тем нравственным заповедям христианства, что учат людей любви друг к другу, любви, которая и есть единственной дорогой в долгожданную эру милосердия.

Людмила Петровна Дикая

ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО

«… во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

Мф 7:12.

Действующие лица:

В е д у щ и й спектакль

Б а б у ш к а

А р т е м, ее внук

С е р е ж а, приятель Артема


Занавес закрыт. Перед занавесом – ведущий спектакль.

В е д у щ и й (в зал). Добрый день, друзья! Сейчас мы вам расскажем об одном важном для каждого из нас правиле: (подчеркнуто) правиле поведения в отношениях друг с другом! Это правило настолько жизненно важно, что люди с древних времен зовут его (подчеркнуто) – золотым!

Занавес раскрывается. На сцене комната. Артем сидит за столом, и что-то пишет в тетрадке. Закончив, собирает тетради и учебники в школьный ранец. Появляется бабушка

Б а б у ш к а. Темочка, не опоздаешь в школу?

А р т е м. Нет, бабушка. Уже убегаю.

Б а б у ш к а. Погоди, сегодня же день рождения у Димы. Ребята поздравлять его будут. Надеюсь и ты придумал что-нибудь приятное?

А р т е м. Бабушка! У нас в классе каждый день у кого-нибудь день рождения! На всех приятного не наберешься!

Б а б у ш к а. Дима – не все, Артем! Ты сидишь с ним за одной партой!

А р т е м (вздыхает). Ладно… (обводит взглядом то, что лежит у него на столе.) Я ему подарю…, а вот! Фломастеры (забрасывает коробку фломастеров в сумку)!

Б а б у ш к а. Фломастеры? Да ты же жаловался, что они уже не пишут! Не удобно же!

А р т е м. Ой, бабушка, удобно. Если поплевать на них и намочить хорошенько, будут писать как новые!

Б а б у ш к а. Артем! Придумай что-нибудь другое. Ты и Тане преподнес поломанную ручку. Нельзя же так!

А р т е м. Некогда, бабушка! Я побежал.

Б а б у ш к а (вдогонку). Артем! В школе не задерживайся: вечером: у нас гости!

А р т е м. Помню, ба, приду вовремя, пока! (Убегает.)

Б а б у ш к а (расстроенно). Плохие фломастеры в подарок! Вот ведь обидится Дима…

Занавес закрывается.

В е д у щ и й. А вечером бабушка и Артем принимали тетю Артема и ее дочку – Таню. Кстати сказать, ту самую Таню, которой Артем накануне презентовал, как он утверждал, ручку класса «супер». За веселыми разговорами с ароматным чаем и замечательными бабушкиными пирожками время пробежало быстро. И вот уже гости собрались домой, и хозяева проводили их к метро. А когда вернулись… Смотрите, ребята, внимательно, что произошло, когда бабушка и Артем вернулись.

Занавес раскрывается. Та же комната. Видно, что в доме были гости. На столе чайный сервиз. На подносе – горка пирожков. Бабушка и Артем, со свертком в руках, заходят в комнату.

А р т е м. Сейчас посмотрим, что за презент мне вручила Татьяна. Интере-е-сненько…

Артем разворачивает сверток, вынимает очень маленькую футболочку, размером на куклу, удивленно ее рассматривает.

А р т е м (прикладывает футболку к груди). Это, что – мне?

Б а б у ш к а. Ой, какая краси-и-ивенькая!

А р т е м. Она-то ничего,… но ведь… она же на куклу, а не на меня!

Б а б у ш к а. Нормальная футболочка! Ты только намочи ее хорошенько и надень. Пусть она на тебе высохнет, вот и станет как раз.

А р т е м. Бабушка, ты издеваешься?! Это Танька из нее выросла, а выбросить пожалела! Вот и вручила мне (передразнивая): «На, Артемочка, ты младшенький, носи на здоровье!» – Ну, погоди, жадина!

Б а б у ш к а. Не жадина она вовсе, Темочка! А, как и ты, не знает золотого правила.

А р т е м. Что это за правило такое – золотое?

Б а б у ш к а. Так называют христиане одну из самых важных заповедей Иисуса Христа. Правило очень простое, да чудодейственно, когда ему следуют.

А р т е м. Очень интересно!

Б а б у ш к а. Вот послушай: «… во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними…».

А р т е м. Как ты говоришь? (Повторяет, раздумывая над словами.) Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними…

Б а б у ш к а. Да, да, Темочка, именно так.

А р т е м (прикладывая опять к груди футболочку). Выходит – это мне негодные фломастеры да ручка откликаются…

Б а б у ш к а. Выходит.

А р т е м. Бабушка, ты хочешь сказать, что, если я желаю, чтоб меня любили, я сам должен всех любить?

Б а б у ш к а. Так учит золотое правило. Хочешь верных друзей – верным будь сам, любишь приятные сюрпризы – делай их другим, хочешь уважения к себе…

А р т е м (перебивая). Сам уважай других!

Б а б у ш к а. Вижу, что понял.


С этой книгой читают
В учебном пособии освещены основные и наиболее важные аспекты проблемы успешной профессиональной коммуникации, и прежде всего в профессиональном общении клинического психолога. Пособие разработано на модульной основе. Содержание учебного пособия соответствует основной цели освоения учебной дисциплины «Коммуникативная компетентность клинического психолога» – развитию коммуникативной компетентности студентов-психологов, знакомству студентов с совре
«Сказки и Рождественские истории в лицах» – это сборник произведений для детей 5-12 лет, их родителей, учителей и воспитателей, написанный талантливой детской писательницей Людмилой Дикой. Их можно не только читать, но и разыгрывать на любой сцене – театральной, школьной, в детском саду или дома. На страницах этой красочной книги юные читатели встретятся как с новыми для них героями, так и с теми, кого знают по давно полюбившимся сказкам. Эти гер
Степка – Пугало Огородное, стоял себе, ворон гонял… А тут бац, зима! Холодина! Только что тут Ворона про Новый год рассказывает, про Деда Мороза и подарки? Ах, надо письмо написать? Это можно, благо буквы Степка знает. Но теперь бы найти еще этого сказочного деда и вручить ему письмо от зверья лесного. И Степка отправляется на поиски.
Театр – место волшебное, особенно в канун Нового Года. Чудеса в это время происходят не только на сцене, но и во всём театре. Заходите и сами всё увидите! Кот Хлопушкин встретит вас у входа в зрительный зал, познакомит с кикиморой Фифелией, угостит самыми вкусными пирожными в театральном буфете. А ещё можно будет полетать на вороне Кларе и даже изловить театрального кошмарика.
Эта книга расскажет вам об удивительном приключении мальчика Кости в страну пряников, подарков и ёлок накануне Нового года.
Сказка о том, как мальчик познакомился с Дедом Морозом и понял, что Дед Мороз существует. Одинокий Дед Мороз жил один и искал свою маму. Жанр произведения – сказочные приключения с элементами экшена.
«– Вот, – сказал приятель Перес своим собеседникам, сидевшим вместе с ним за столиком в кафе: я только что прочитал в газете известие о смерти своего друга. Я видел его только один раз, но это не помешало мне вспоминать о нем после того очень часто. Хороший это был друг!..»
«Прошло уже много лет с тех пор, как Луис видел в последний раз улицы Мадрида в девять часов утра.Его клубские приятели только засыпали в этот час. Он же не лег спать в это утро, а переоделся и поехал в сад Флориду, убаюкиваемый приятным покачиванием своего нарядного экипажа…»
В основе произведений из цикла «Горькие и сладкие цветы судьбы» лежат реальные события, человеческие переживания, впечатления о поездках по Америке и России. Реальность переплетается с фантазией. В повести «Первый опыт» красной нитью проходит тема любви молодого художника к зрелой женщине с непростой судьбой. «Двойник» полностью основан на реальных событиях. В рассказе «В антикварной лавке» реальность неожиданно оборачивается удивительной фантасм
Научно-техническая революция оказалась мощным толчком развития мира 20 века. Но что случилось, если бы она взяла совершенно другой курс, и все блага человечества основывались на движении водяного пара. К сожалению, он не дал тот самый научный толчок и в скором времени наука пришла в упадок. Среди мирового научного сообщества появилась гипотеза о неизвестном ранее инструменте скрытом в ядре Земли. Начались процессы бурения скважин по всему миру, н