Ольга Фадеева - Школа благородных мышей

Школа благородных мышей
Название: Школа благородных мышей
Автор:
Жанры: Сказки | Детские детективы
Серия: Детский детектив
ISBN: Нет данных
Год: 2022
О чем книга "Школа благородных мышей"

Рассудительная мышка Мус, романтичная Смусси и решительная Фри – ученицы первого класса Школы благородных мышей. Случайно они обнаруживают тайный подземный ход, который ведёт в замок, и понимают, что кто-то хочет украсть сокровища. Они проводят расследование и разрабатывают план, чтобы остановить злоумышленника и освободить пленника замка.

«Школа благородных мышей» стала финалистом конкурса «Лучший молодёжный бестселлер», а также попала в лонг-лист «Новой книги».

Бесплатно читать онлайн Школа благородных мышей


© Фадеева О. А., текст и иллюстрации, 2022

© ООО «Феникс», оформление, 2022

* * *

Если у вас дома живёт кот или вы встречали его во дворе, то наверняка он успел наболтать вам, что мыши – существа глупые, неприятные и абсолютно бесполезные. Поэтому он с превеликой радостью избавит вас от них. Не верьте этим хитрым проказникам. Ведь они не знакомы с Мус, Смусси и Фри. Иначе знали бы, что мыши бывают умными, обаятельными и очень смелыми.

Ах да, и ещё – благородными. Потому что они обучаются в Школе благородных мышей.

«Где-где?» – спросите вы.

Да, да – вы не ослышались – в Школе благородных мышей. Но лучше я расскажу всё с самого начала, потому что странно рассказывать истории с самого конца.

Начиналось всё так…




Первый звонок

– Добро пожаловать в Школу благородных мышей! – звучно пропел Директор. – Все вы удостоились огромной чести быть принятыми в нашу школу. И я надеюсь, не посрамите звание «Благородная Мышь», которое носили ваши предки много веков. Никогда! Запомните: никогда мы не проникаем в человеческое жилище, подло прогрызая стены. И никогда не воруем из амбаров зерно, не делаем подкопы. Именно поэтому наш род уже много веков живёт здесь, на этой прекрасной поляне возле самого королевского замка.

Старенькая учительница математики смахнула слезу. Остальные учителя и новый школьный повар Мышье Хамон – все поддержали Директора бурными аплодисментами.

Директор продолжал:

– На уроках вы научитесь математике, географии, музыке и танцам, научитесь строить лучшие мышиные дома, вести хозяйство и вести себя вежливо. И конечно, самое главное – научитесь разбираться в сырах, ведь вы станете благородными мышами!

Грянуло «ура»! Вверх полетели цветы, шляпы, серпантин, розовые лепестки, рис и монетки. Были вручены награды, грамоты, медали, новые учебники. И вот наконец прозвенел первый звонок.

Мышке Смусси понравилось ходить в школу, потому что дорога шла через живописную поляну, усеянную пёстрыми цветами. И каждое утро она непременно срывала один, чтобы прицепить его на хвост или украсить причёску.

– Вчера у меня была маргаритка. Пожалуй, сегодня возьму василёк, а завтра сплету венок из незабудок или лучше из колокольчиков. – Смусси прикладывала к платью то один цветок, то другой, пытаясь понять, который подходит больше. – Ах, ну конечно, ромашка! Я с самого утра чувствовала, что у меня сегодня ромашковое настроение.

– Эй, Смусси, привет, чего размечталась, в школу опоздаешь! – закричала Фри.

Её полное имя было Фрикаделька, но все в классе называли её просто Фри. Она неслась, перепрыгивая через лужи и кочки, как будто специально выбирая самую неровную дорогу.

«Я лучше опоздаю, чем приду в школу кое-как, – подумала Смусси и поправила завиток хвоста. – Тем более что после уроков должна быть экскурсия. Не куда-нибудь, а в самое красивое место округи – дубовую рощу возле замка… возле королевского замка! А значит, и выглядеть нужно по-королевски!»

Конечно, все ученики первого и единственного класса Школы благородных мышей бывали здесь не раз, но одно дело просто прогулка, а другое – настоящая экскурсия! Настроение у всех было прекрасное.

Смусси хотела по дороге собрать букет из последних осенних цветов. Фри была рада просто прогуляться, а заодно набрать колючек лопуха, росшего под стенами замка, чтобы сыграть ими вечером в дартс. Но больше всего ей хотелось организовать школьную футбольную команду. Она придирчиво оглядела своих одноклассников. Кого же из них позвать в неё?

– Смусси думает только о нарядах, Вареник – слишком медлительный, Эклер играет только в шахматы, Мус – слишком заумная. А вот Рикотта и Чупс подойдут, близнецов можно позвать. И Кумыс хорошо играет, может быть вратарём.

Тропинка петляла между столетними дубами, совсем рядом с огромным замком. Солнце золотило и без того жёлтые кроны деревьев, отчего каменные громады стен становились не такими мрачными. Башни острыми шпилями пронзали небо. Да, да, замок был самый настоящий, самый королевский, с башнями! Не каждому посчастливится жить возле королевского замка, не правда ли? Ведь, если повезёт, можно увидеть, в каком платье принцесса гуляет по понедельникам и что у короля на завтрак. Но не слишком завидуйте: около замков часто происходят странные события…


Подземный ход

Смусси сошла с тропинки, чтобы сорвать цветок. Здесь они росли необыкновенные! Наверное, семена прилетели сюда из королевского сада.

Вдруг земля под её лапами провалилась.

– Ай! – только и успела крикнуть она и стала размахивать лапками, чтобы удержаться за что-нибудь, и схватилась за первый предмет, попавшийся ей в лапы.

В этот момент Фри почувствовала, что кто-то тянет её за хвост. И чтобы не упасть, она схватилась за чей-то рюкзак впереди.

Послышались возня, шуршание листьев, но через секунду всё стихло.

– Ай! Ой! Ай-ай-ай!

– Что, что случилось?!

– Где я?

– Помогите!

– Ты кто?

– Спасите, грабят… Разбойники!!!

– Да нет тут никаких разбойников, я просто ищу свои очки.

– Ты кто? Мус?

– Конечно я. Меня кто-то схватил за рюкзак и потянул в эту нору.

– Это была я – Фри. Извини, Мус, меня кто-то схватил за хвост и потянул в эту нору.

– Это была я – Смусси. Но я не виновата, честное слово, я случайно провалилась.

– Помогите мне найти очки, – попросила Мус.

– Здесь такой мрак, что очки тебе не помогут, если только они не ночного видения.



– Конечно помогут! Я найду очки, потом свой рюкзак, а потом в рюкзаке найду фонарик.

– Ты что, знала, что мы провалимся в такую темноту, и специально взяла фонарик? – удивилась Смусси.

– Я всегда ношу с собой фонарик, – серьёзно ответила Мус, – на всякий случай.

– А я не боюсь темноты, – гордо заявила Фри.

– Значит, у тебя плохо с воображением. Я как представлю страшных чудищ, привидения, троллей, горынычей всяких… Ой-ой-ой! – заверещала Смусси.

Наконец фонарик был найден, и яркий луч озарил всё вокруг.

Смусси сразу повеселела:

– Ой, девочки, как хорошо, что мы свалились вместе. Так гораздо веселее! Что бы я делала здесь без фонарика!

– Ничего весёлого, – сердито ответила Мус. – Могла бы попросить у меня фонарик и провалиться одна. Из-за тебя я теперь не дослушаю экскурсию.

– Да ладно, ничего особенно интересного там не было, мне моя бабушка про это уже много раз рассказывала. В юности она жила в замке и знает такие истории! Она рассказывала, что…



– Истории ты нам потом расскажешь, а сейчас надо подумать, как выбраться из этой ямы. – Как всегда, Фри была настроена решительно.

– Похоже, это не яма. – Мус обвела лучом фонарика вокруг.

– Неважно, как это называется, просто выберемся отсюда, и всё!

– Очень даже важно! Посмотрите: это подземный ход, и здесь несколько путей. Мы не знаем, в какой стороне выход.


С этой книгой читают
Всё началось с морковки и таинственного исчезновения зайчонка Мики.Расследовать дело берётся известный в лесу Сыщик. Вместе с семьёй зайцев ему предстоит пройти по следу, опросить подозреваемых и узнать много нового о соседях: лисе, волке и медведе.Добрая и весёлая история Юлии Ивановой рассчитана на самых юных читателей и идеально подходит для первого знакомства с увлекательным жанром детектива.Для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Просто мистика какая-то! Игорь случайно встретил в метро человека, который… полгода назад погиб в горах. Что это? Призрак? Мираж? А может быть, пропавший альпинист жив и просто от кого-то скрывается? Игорь, Петька, Даша и их друзья останавливаются на последней версии. Они хотят поговорить с его невестой, но сразу же выясняют – за ней установлена круглосуточная слежка…
Детективные истории про братьев Харди впервые появились в США и стали настоящим литературным событием XX века: захватывающий сюжет, где переплетаются расследования и загадки, раскрытие преступлений, опасность и риск, уже с первых страниц овладевают вниманием читателя и держат в напряжении до конца книги. Истории про юных детективов братьев Харди написали те же авторы, которые придумали знаменитую сыщицу Нэнси Дрю. По мотивам книг про братьев Хард
Жители булочной «У Зайца» готовятся к празднику – Осеннему булу. По традиции его открывает королева – Булочка с тыквенными семечками. Но вот беда – семечки украдены. В этот же день в булочной появляется новенький – Брецель баварский. Он вместе с другими смельчаками отправляется на поиски семечек. Удастся ли друзьям спасти праздник? Об этом мы узнаем на страницах книги.
Сказка о любви и дружбе, в которой Царевне Лебеди помогают справиться с бедой верные товарищи и семья.
В книге представлены несколько сказочных терапевтических историй о чудаке прохожем, Росинке, нашедшей свой ручей, разноцветной Радуге и других героях.
Первая сказка – современная история о смелой и доброй девочке Варе, которую ожидает удивительное приключение во сне. Там она знакомится со сказочными героями и находит новых друзей. Сказка воспитывает в детях доброту, смелость и отзывчивость к чужим проблемам.Во втором рассказе описана жизнь бездомной, но очень умной собачки. Эта история научит ребёнка доброму отношению к животным.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Читая сказки Татьяны Кузнецовой, вы вспомните Ганса Христиана Андерсена и Александра Грина, узнаете, как живут ёжики и как могут озлобиться муравьи – вплоть до объявления войны человечеству.В этих сказках дочерей называют в честь богини просветления, любви и красоты и самая древняя на Земле кожаная туфелька расскажет нам удивительные истории, произошедшие много тысяч лет назад.
В учебном пособии рассмотрены философские, психологические и педагогические основы культурно-исторического и деятельностного подхода. Показаны методические аспекты применения теоретических подходов при реализации ФГОС НОО в условиях современной образовательной практики. Представлены различные модели организации начального образования на основе системно-деятельностного подхода. Предназначено для студентов, обучающих по направлениям 44.03.03 (05040
В монографии рассматриваются особенности межкультурной коммуникации хакасского и русского этносов с момента начала освоения русскими юга Приенисейского края. Представлен сравнительный анализ традиций, обрядов, национальных культурных особенностей, выявлены результаты культурного обогащения двух народов в процессе межкультурного взаимодействия. Издание адресовано научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам гуманитарных специальностей
Как выяснилось, обычный кровельщик всего с восемью классами школы за плечами наделен способностью видеть во сне реальные события, происходившие в тридцатые-сороковые годы ХХ века. Содержание его снов напрямую связано с местом, где он ночует. Эта его способность заинтересовала молодого учёного Зимина, который закончил создание устройства, способного преобразовать мысленные образы, возникающие в мозге человека, в видеоматериал. Зимин предлагает уни
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30-40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Гэри Чепмен (Gary Chapmen) – признанный на национальном и международном уровне интеллектуальный библейский учитель и эксперт по взаимоотношениям. Его собственную ежедневную рад