ЛИСА
Жила-была Лиса. Хорошо жила, растила трёх дочек. Обучала их лисьей премудрости. А именно: как обмануть, как в доверие втереться, и выгоду свою поиметь.
Всё, что сама знала, тому и дочек обучала.
Всё у Лисы было: и нора в лучшем лесном районе, и шубка всем на зависть. Но чего-то не хватало.
Однажды она пошла на речку за рыбкой. Иногда она подкарауливала рыбаков, ждала, когда рыбы наловят по-больше, а потом обманом завлекала их за собой, подальше от берега. Пока мужик искал её в лесу, она возвращалась – и забирала самую большую рыбу.
Так и в этот раз пришла она на речку. На реке оказались не мужики, а ребятишки. Они громко разговаривали.
– Так они всю рыбу распугают! Не попробовать мне сегодня рыбки…
И собиралась она уже возвращаться в нору, но интересно ей стало, о чём это дети говорят.
А парнишки рассказывали друг другу сказки. Конечно, там и царь, и прекрасная девица, и много ещё чего. Но лисицу зацепило только одно:
– Хочу быть царицей! И всеми зверями в лесу править!
Вернулась лиса к себе, а думка ей покоя не даёт. Так ей эта мысль запала, что ни есть, ни пить не может.
Пошла Лиса за советом к Филину. Тот считался в лесу самым умным. Когда он был маленьким, то два года прожил в живом уголке при школе. Много там узнал и многому научился.
Вот Лиса и решила попросить совета у мудрой птицы. А так как филин даром не давал советы, поймала лиса трёх очень жирных мышей-полёвок.
– Скажи, мудрая птица, как мне стать царицей над всеми зверями?
Задумался филин. Стал вспоминать, что знал по этому поводу. А лучше всего ему думалось, когда он ел.
– Царь должен быть самым умным.
Теперь лиса задумалась.
– Я и так самая умная в лесу – хитрей меня нету. Даже волк с медведем со мной боятся связываться, любого в здешних краях обману и запутаю.
– Умным быть – это значит грамоту знать, читать уметь. Учиться тебе, лиса, надо.
– Как это – учиться? Что такое грамота твоя?
Птица съела ещё одну мышь.
– Книга такая есть – «Азбука» называется, по ней люди детей своих учат читать.
– Причём здесь люди? Я же над зверями лесными царицей хочу быть.
– Ничего ты не понимаешь, а ещё в царицы лезешь. Люди, знаешь, как себя называют? Царями природы, понимаешь?
– И что мне с этой азбукой делать? Как меня книга царицей сделает?
А филин уже наелся, и его стало ко сну клонить.
– Надо грызть гранит науки. Орешек знаний тверд! Мы не привыкли отступать, – и филин заснул.
Лиса опять задумалась.
– Значит, эта азбука твёрдая, и её надо грызть. Поняла. Буду я самой умной! Терпения мне тоже не занимать. Ждите, звери лесные – будет у вас царица.
Долго думала Лиса, как ей азбуку достать. И в деревню сбегала – школу нашла. Закрыта школа. Вокруг пробежала, в окно потолкалась. Нет, никак не попасть.
А тут осень подошла. Детишки в школу пошли. Тут-то Лиса и придумала свой зловещий план.
Дети из соседней деревни через небольшой лесок проходили. Вот там Лиса и схоронилась. День ждала, два, и вот ей повезло. Увидела она, что по тропинке девочка идёт из школы одна – может, задержалась где. Лиса подождала, когда девочка подойдёт поближе к её убежищу. Потом выпрыгнула на тропинку, и давай шипеть да тявкать.
Девочка испугалась, бросила портфель и убежала. Лиса схватила заветную ношу, и подальше в лес утащила. Тяжёлый портфель оказался, много в нём знаний.
И так, и эдак, пыталась попасть внутрь Лиса. Ничего не получается. Пригорюнилась будущая царица.
Вот она, мечта, – рядом, а не ухватишь. Тут мышка мимо бежала, лиса её поймала и говорит:
– Откроешь мне вот эту штуку, я тебя отпущу.
Что мышке оставалось делать? Стала она грызть странный предмет – с лисой не поспоришь. Долго ли, коротко ли, но справилась мышка, открылся портфель. Лиса и про мышку забыла, так ей не терпелось азбуку добыть!
Внутри оказалось несколько книжек.
– Которая из них Азбука? Наверное, самая красивая, раз она людей царями делает, – подумала Лиса, и схватила самую яркую книгу.
Притащила она азбуку в нору – и давай её грызть. Твёрдая наука попалась, да и невкусная, прав был филин. Но вот догрызла Лиса последний кусочек.
– Всё, теперь я царица! Пойду к своим подданным, обрадую их.
И пошла лиса в лес. Кто-то же должен всем сообщить, что у них царица появилась. Это потом уже слуги будут её поручения исполнять.
Пришла лиса к зайцам. Села у их норы и давай вещать:
– Слушайте, мои подданные зайцы. С этого дня я – ваша Царица! Вы теперь обязаны меня восхвалять, слушаться меня, и раз в неделю приносить мне на обед одного зайчонка.
Тихо в норе. Никто не торопится новую царицу поздравить, никто зайчонка не несёт.
Посидела Лиса, посидела, да и пошла дальше.
– Глупые эти зайцы, счастья своего не понимают. К ним сама царица пришла, а они сидят в норе своей тёмной. Что с них взять – необразованные!
Пошла лиса на полянку к перепёлкам. Поймала она перепёлку.
– Есть я тебя не буду. Я теперь – ваша Царица! Защищать вас буду, а за это вы мне будете яйца свежие приносить. Понятно? А сейчас лети, и всем своим расскажи.
Весь день ходила Лиса по лесу, каждому встречному рассказывала, кто она теперь.
Вечером, довольная, вернулась в свою нору.
Весь следующий день ждала она новых подданных с дарами. Не дождалась.
– Что-то эта учёная птица перепутала. А может, скрыл что-нибудь? Надо сходить, поговорить по душам.
– Эй, филин, иди сюда, дело есть! – позвала Лиса местного мудреца.
Как только филин опустился перед ней, лиса тут же набросилась на него:
– А ну говори, почему меня царицей не признают?! Я всё, как ты сказал, сделала. И азбуку эту достала, и изгрызла её. Два дня живот болел.
– Не грызть надо, а читать,– прохрипел филин.
– Ты же сам говорил, что знание твёрдо, и науку надо грызть.
– В школу я тебе говорил надо, а не книгами питаться. Ученье – свет, а знание – сила.
– Сила у меня, – ответила лисица, – и съела филина.
Дома она опять стала думать. Как же ей мечту свою исполнить? И придумала.
Ночью взяла она самую младшенькую дочку, и отнесла её в деревню. Положила на крыльцо школы.
– Учись, дочка, всё запоминай. Как буквы называются, как в слова складываются. А весной я тебя заберу.
Зимой Лиса прибегала несколько раз к школе. В окно заглядывала, как там дочка?
Вот снег растаял, стали дети своих питомцев во двор выносить погулять. Тут Лиса исхитрилась – и стащила дочку, принесла домой в нору.
– Ну давай, рассказывай. Очень уж не терпится знания получить!
Стала дочка маме рассказывать, чему научилась за время учёбы. Лапой на земле буквы рисовать. Даже слово "лиса "написала.
– Вот всё, мама, что запомнила.
– И как мне из этого пользу поиметь?
Вышла лиса из норы, и давай лапой разные буквы писать на песочке. Потом перед входом крупными буквами написала – ЛИСА. И пошла поохотиться. Это царям всё приносят, а простым лисам надо самим еду добывать. А ей, видно, не стать царицей, даже посоветоваться не с кем, ведь съела она филина.
