Ученик 4а класса Максим Яковлев, весьма довольный собой, шёл из школы. Наконец-то родители поняли, что он уже взрослый и может один дойти до дома. Осенние листья разлетались во все стороны, подброшенные взмахом ноги, и оставляли пыльные следы на отутюженных утром брюках. Новый взмах – вместе с толстым слоем разноцветных листьев взлетает в воздух палка и приземляется прямо на голову развеселившегося школьника. « Ой!» – Максим поднял прилетевший в него предмет. Гладкая палочка из светло-коричневого дерева, сантиметров тридцать в длину – красивая, жаль только, что надломленная в середине. Наверное, это он сломал её, когда ударил ботинком, не заметил сразу под ворохом опавших листьев. Подклеит дома. Зато с палочкой он как настоящий волшебник. А волшебнику намного приятнее, чем обычному ученику, читать сказку, которую задала учительница к завтрашнему дню. И книга у Максима была особенная. Толстая, тяжёлая, в твёрдом переплёте. Сказок в ней видимо-невидимо. Передавалась из поколения в поколение, ему от бабушки досталась. По-любому, сказка про Красную Шапочку в ней тоже есть. Осталось достать книгу со стеллажа. Но ведь он уже взрослый – сам справится, без помощи родителей. Дома Максим подошёл к книжному шкафу. Высоко верхняя полка, но ведь есть стол и стул. Стул на стол, сам на стул – делов-то! Построенная конструкция казалась не слишком надёжной, но других вариантов всё равно не было. Максим с палочкой в руке залез на стул и потянулся за книгой. Высоко! Как нарочно, она лежала на верхней полке, зажатая сверху другими книгами. Толстый корешок с золотыми вензелями надписи «Сказки» заметить было легко, а вот достать… Ещё чуть-чуть. Максим встал на цыпочки, вытянул свободную руку, ухватился за книгу, потянул на себя. Стул под ним зашатался и опрокинулся. Максим зажмурил глаза и с громким криком полетел вниз. На удивление падение оказалось не слишком болезненным, но что-то шлёпнулось сверху прямо на голову.
– Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, зачем вы одели гнездо на голову?
Максим открыл глаза.
Девочка в красной накидке с капюшоном, белом сарафане и больших башмаках с немного загнутыми вверх носами стояла перед ним и улыбалась. В руках у неё была плетёная корзинка.
– Какое гнездо? – Максим растеряно смотрел на девочку.
– С птенцами. А можно их покормить? Я иду к бабушке, она живёт на краю опушки. Мама передала для неё корзинку с пирожками. Интересно они едят пирожки?
Максим поднял руки к голове и снял гнездо. Два желторотых птенца сидели на подстилке из соломы, перемешанной с перьями, и смешно разевали клювы. Мальчик поднял голову. За толстыми ветками с зелёной листвой просматривалось голубое небо. А сам он сейчас сидел на земле, оперевшись спиной на шершавый ствол могучего дуба. Это точно не его квартира, не его дом и даже не его район.
– Девочка, не знаешь как дойти до города?
– Нет. Я знаю только дорогу через лес к дому своей бабушки. Мы можем пойти вместе. Может, она подскажет.
– Тебя Красной Шапочкой зовут?
– Да. А как вы узнали?
– Догадался.
Ученик 4а класса начал понимать, что каким-то чудом попал в сказку, которую собирался прочесть. Теперь надежда только на бабушку. Максим шёл, думая о своём, а Красная Шапочка напевала песенку и собирала цветы, растущие вдоль тропинки. Вот показался маленький домик, окружённый штакетником из веток. Дорожка весело бежала к калитке, ребята ускорили шаг. А там их ждал новый сюрприз. Во дворе стоял застеленный белой скатертью стол с расставленными по его периметру чашками и пузатым самоваром в центре. Играла мелодичная музыка, а под неё танцевали парой бабушка и серый волк. Калитка хлопнула и танцующие обернулись к гостям.
– Внученька пришла, пирожков принесла!
– С мясом есть? Мои любимые! – пробасил волк.
– И с мясом, и с картошкой, и с яблоками. Угощайтесь, – Красная Шапочка протянула корзинку.
– О, пирожки! Как раз самое время пить чай, – воскликнул подбежавший Мартовский Заяц, доставая из кармана круглые часы на длинной цепочке.
– А где же ваш друг Болванщик? – задал вопрос Максим.
– Точно! Мне пора бежать! Бежать, бежать!
И Кролик припустил в сторону леса. Максим присел за стол, взял пирожок и вслух произнёс:
– Как же мне теперь домой вернуться?
– Как же, как же! Волшебник-недоучка. Натворил дел, а как исправить не знает.
– Кто это?
– Я это.
Голос шёл от палочки, что сжимал мальчик во второй руке.
– Ты разговариваешь? Ты же деревянная!
– Фу, как пошло! Не деревянная, а буковая! Конечно, разговариваю, мы же в сказке.
– А как мне из этой сказки обратно домой попасть?
– Эх, скажу тебе непутёвому, как не крути, это и в моих интересах тоже.
Домой попадёшь, когда исправишь свою ошибку – несчастную надломленную твоим ботинком волшебную палочку.
– Ой, всё-таки это я сломал тебя. Прости. Я сейчас попрошу клей и склею.
– Вот ведь! Свалился на мою голову!
– У тебя и голова есть?
– Не придирайся к словам!
Починить волшебную палочку может лишь волшебник! Только, кто он, я не знаю. Будем с тобой по сказкам гулять, пока не найдём.
– Как это гулять по сказкам?.
– Всему-то тебя учить надобно! Представь новую сказку и взмахни мной. Только аккуратно махай, я и так пострадавшая.
Максим вспомнил сказку, что читала ему бабушка, и взмахнул палочкой.
Максим вспомнил сказку, что читала ему бабушка, взмахнул буковой палочкой и вздрогнул от резкого:
– Каналья, тысяча мышей!
– Простите. Я вас напугал?
– Даже стая волков не может напугать отважного Кота в сапогах! Ты, кстати, не волк?
– Нет, я Максим. Максим Яковлев, ученик 4а класса.
– А что ты делаешь в сказке, Максим?
– Ищу волшебника, который поможет склеить волшебную палочку. Я случайно сломал её и теперь должен исправить свою ошибку.
– Подтверждаю! Пнул меня бедную своим огромным ботинком, – проворчала обиженная палочка.
– Вместе пойдём, вдвоём веселее!
– Но-но! Протестую! Вообще-то я тоже здесь.
– Втроём пойдём.
– Ты тоже ищешь волшебника?
– Не, волшебник мне без надобности. Вот волшебница – другое дело! Невесту ищу для своего хозяина, маркиза де Карабаса.
– А разве он не женился на принцессе?
– Не сошлись характерами.
– Слушай, а почему ты спросил, не волк ли я?
– Хозяин рассказывал, что они злые и не любят котов.
– Так ты, что ж, ни разу волка не видел?
– Как-то не приходилось.
Грунтовая дорожка бежала вперёд, светило солнышко, кот оживлённо рассказывал истории, размахивая саблей.
– Оу, что это за красотка? – перегородил им дорогу длинный двуручный меч.
Максим и кот переглянулись, затем синхронно посмотрели на саблю.
– Ты про неё что ли?
– Парни, вы видите здесь других красоток? Конечно, я про эту серебряную нимфу.
– А сам ты кто такой?
– Меч кладенец. Поставлен здесь сторожить границу между сказками. Загадку отгадаете, пропущу.
