Павел Мажоров - Сопровождение организованных школьных групп в городской среде

Сопровождение организованных школьных групп в городской среде
Название: Сопровождение организованных школьных групп в городской среде
Автор:
Жанры: Просто о бизнесе | Руководства | Книги о путешествиях
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Сопровождение организованных школьных групп в городской среде"

Эта книга собрала методические и справочные материалы для педагогов, родителей и волонтеров в организации школьных экскурсионных и туристических поездок. За основу взяты материалы Федеральной программы подготовки сопровождающих школьных групп, координатором которой является АНО «Школьный туристский информационный центр» в партнерстве с ФГБУ ДО ФЦДО Минпросвещения России и при поддержке Федерального агентства по туризму РФ.

Бесплатно читать онлайн Сопровождение организованных школьных групп в городской среде


© Павел Мажоров, 2022


ISBN 978-5-0055-9706-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От авторов

Вы открыли книгу, собравшую методические и справочные материалы для педагогов, родителей и волонтеров в организации школьных экскурсионных и туристических поездок. За основу взяты материалы Федеральной программы подготовки сопровождающих школьных групп, координатором которой является АНО «Школьный туристский информационный центр» в партнерстве с ФГБУ ДО ФЦДО и при поддержке Федерального агентства по туризму РФ. Программа стартовала в 2021 году в пяти пилотных регионах: Челябинской области, Волгоградской области, Республике Татарстан, Республике Башкортостан и Республике Крым. Более 2 000 обучающихся из этих регионов получили сертификаты о прохождении программы дополнительного образования «Сопровождающий организованных школьных групп». Но в процессе написания книга приросла дополнительными главами и выбралась из узкой темы сопровождения групп.

В первой главе мы познакомим вас с общими вопросами работы сопровождающих, определениями и терминами, а также с федеральной программой обучения сопровождающих школьных групп, расскажем о туристической и экскурсионной деятельности.

Вторая, третья и четвертая главы посвящены психологическим аспектам организации школьных поездок. В них мы поговорим о психологическом возрасте школьника и его особенностях, психологии общения и работе с группами. Поделимся советами по совершенствованию мастерства общения.

Пятая глава содержит материал по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Шестая и седьмая главы рассказывают об обеспечении безопасности школьных поездок, правилах поведения в чрезвычайных ситуациях.

Восьмая глава посвящена организации школьной поездки, роли руководителей и сопровождающих, организации автобусных перевозок детских групп. Эта глава написана Эльмирой Гусмановной Деминой, заведующей отделом по реализации профессиональных программ и методическому обеспечению дополнительного образования, и Юлией Юрьевной Владимировой, заместителем директора по методической поддержке, образовательным программам и внедрению новых форм дополнительного образования ГБУ ДО «Республиканский центр внешкольной работы» Республики Татарстан. В качестве бонуса мы указали QR-код, по которому можно скачать комплект документов для организации школьных перевозок.

В приложениях термины и определения, встречающиеся в книге, и обзор законодательства, регулирующего школьные выезды. Четвертая глава содержит дополнительные материалы, связанные с психологией общения.

Давно прошли те времена, когда классы выезжали на экскурсии или в туристические поездки просто по решению учителя. Сейчас это сложный многоступенчатый процесс, требующий предварительной подготовки и оформления.

В законах и подзаконных актах, регламентирующих школьные поездки, очень много пробелов и неоднозначных формулировок, а практика собрала массу примеров межведомственного непонимания.

От организаторов и участников закон требует специальных знаний и умений. Они должны разбираться в законодательной базе, знать правила организации школьных перевозок и оказания первой помощи, понимать психологию детей и групп, уметь работать с детьми с ОВЗ.

Современная ситуация с распространением коронавирусной инфекции еще больше усложняет организацию школьных поездок. Во многих регионах на момент публикации книги, а это конец 2021 года, выезды школьников всё еще запрещены.

Но мы уверены в том, что школьные поездки возобновятся и их будет всё больше и больше. Школьники должны знать свою страну не только по учебникам.

С уважением,

Павел Викторович Мажоров,

Центр детско-юношеского туризма, краеведения и организации отдыха и оздоровления детей ФГБОУ ДО ФЦДО Минпросвещения РФ.

Благодарности

Эта книга стала следствием большой работы, проделанной неравнодушными, болеющими за развитие школьного туризма людьми. Во многом они являются соавторами книги, наставниками и учителями. Хочу искренне поблагодарить:

Леонида Михайловича Проценко,

Владимира Ивановича Омельченко,

Юлию Львовну Рыбакову,

Олесю Владимировну Калачеву,

Виталия Юрьевича Сурвилло.

Отдельная благодарность Илье Михайловичу Ларину, научному руководителю профориентационных программ НП «Содействие воспитанию будущего поколения», за работу над главами, посвященными вопросам психологии.

Огромное спасибо Эльмире Гусмановне Деминой, заведующей отделом по реализации профессиональных программ и методическому обеспечению дополнительного образования, и Юлии Юрьевне Владимировой, заместителю директора по методической поддержке, образовательным программам и внедрению новых форм дополнительного образования ГБУ ДО «Республиканский центр внешкольной работы» Республики Татарстан, за главу «Перевозка школьных групп».

Глава 1. Сопровождающий школьной группы

Роль сопровождающего школьной группы незаслуженно недооценена. Именно сопровождающий контактирует с детьми всё время поездки, выслушивает жалобы и вопросы, держит свою группу в зоне внимания, организует и направляет. Если руководитель группы погружен в выполнение группой программы поездки, решение общих организационных задач, то сопровождающий непосредственно занят с детьми.

Квалификация сопровождающих

Для того чтобы работать с группой детей, надо обладать соответствующей квалификацией. В следующих главах более подробно рассказано о требованиях к квалификации, которые предъявляет ГОСТ 54605—2017 «Туристские услуги. Услуги детского туризма». Даже с житейской точки зрения понятно: чтобы удержать внимание группы детей, сохранить интерес к поездке и предотвратить конфликты, понадобится знание возрастной и социальной психологии, владение навыками работы с детьми с ОВЗ, умение разбираться в юридических вопросах нормативных требований к организации поездки.

Сопровождающее лицо и руководитель группы

Определения

Вместе с детской группой в течение всего времени проведения экскурсионной или туристической поездки находятся руководитель группы и сопровождающие. Эти лица выполняют разные функции, что определено существующим законодательством. Четко разграничиваются понятия «сопровождающее лицо» и «руководитель группы».

Сопровождающее лицо – физическое лицо (гражданин), которое (который) сопровождает организованную группу несовершеннолетних туристов (экскурсантов) при прохождении туристского маршрута и на экскурсии.

Сопровождающие обязаны соблюдать инструктаж безопасности, который зачитывается руководителем группы, в течение всего детского экскурсионного тура, а также владеть навыками оказания первой помощи и иметь при себе аптечку. Сопровождающие несут ответственность за соблюдение требований действующего законодательства Российской Федерации, предъявляемые к обеспечению безопасности в сфере детского туризма.


С этой книгой читают
Узнайте, как повысить прибыль вашего бизнеса и выгодно вложить свободные деньги с помощью проверенной системы финансового контроля. Книга предназначена для «нефинансистов» и основана на реальных примерах из практики автора.
Краткое руководство по продаже рукоделия в Интернете, основанное на реальном опыте. Вы узнаете, как и через какие каналы я продвигала валенки.
В момент создания LRI как в момент создания любой организации такого масштаба никто не задумывался о том, что же конкретно это будет такое. Просто собрались несколько друзей слегка сумасшедших, но слишком увлеченных тем делом, которым каждый уже занимался как минимум 10 лет, и решили поиграть вместе. Один сказал что он хочет быть банкиром. Второму оказалось близко вращение в кругах политиков. Третий мыслил как юрист. Четвертый дольше всех изучал
В момент создания LRI, как в момент создания любой организации такого масштаба, никто не задумывался о том, что же конкретно это будет такое. Просто собрались несколько друзей, слегка сумасшедших, но слишком увлеченных тем делом, которым каждый уже занимался как минимум 10 лет, и решили поиграть вместе.
Меланхолия по смыслу близка к депрессии – это состояние, когда под воздействием гнева или печали человеку хочется побыть одному, слушать постепенно успокаивающую музыку, переваривать накопленное. Но полная ли это картина состояния? Меланхолия – это промежуточный этап для выхода на новый уровень изменений в жизни, который будет, определенно, к лучшему. Не верите? Убедитесь сами!
Благодаря талантливому и опытному изображению пейзажей хочется остаться с ними как можно дольше! Смысл книги — раскрыть смысл происходящего вокруг нас; это поможет автору глубже погрузиться во все вопросы над которыми стоит задуматься... Загадка лежит на поверхности, а вот ключ к развязке ускользает с появлением все новых и новых деталей. Благодаря динамичному сюжету книга держит читателя в напряжении от начала до конца: читать интересно уже посл
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30–40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Фредерик Лалу (Frederic Laloux) работает консультантом, коучем и фасилитатором, помогая тем лидерам, которые готовы перейти к принципиально новым моделям организаций. Лалу – бы
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30–40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Нир Эяль (Nir Eyal) ведет писательскую, консультативную и преподавательскую деятельность на стыке психологии, технологии и бизнеса. Консультирует несколько стартапов, венчурных