Олег Мерецков - Создание электронного курса своими руками

Создание электронного курса своими руками
Название: Создание электронного курса своими руками
Автор:
Жанры: Компьютерная справочная литература | Педагогика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2019
О чем книга "Создание электронного курса своими руками"

Перед вами пособие, предназначенное для первичного знакомства школьных учителей, специалистов по корпоративному обучению, а также преподавателей системы среднего и высшего профессионального образования с инструментами электронного обучения. Читателю предлагается пошаговый разбор кейса по созданию своими руками электронного курса, содержащего обучающее видео и контрольный тест, обзор авторского права применительно к электронному обучению, форматов электронных курсов, специализированных средств разработки, платформ для построения систем дистанционного обучения, а также вопросов планирования, приёмки и апробации электронных учебных курсов.

Бесплатно читать онлайн Создание электронного курса своими руками


Введение

Существует множество трактовок понятия «Электронный курс». Для того чтобы избежать путаницы, предлагаю опираться на следующий признак, сформулированный академиком Российской академии образования, доктором педагогических наук, профессором, Ирэной Веньяминовной Роберт: «Электронное учебное пособие (электронный курс, компьютерный тест) не могут быть сведены к бумажному варианту без потери дидактических свойств».

Поэтому: конспекты лекций, презентации, учебники, методические пособия, размещенные где бы то ни было в электронном виде, остаются лишь электронными копиями соответствующих материалов. Электронным курсом все это становится только при условии реализации в ЭУК интерактивного взаимодействия с обучаемым, адаптирующимся к его потребностям, позволяющим реализовывать вариативность образовательных траекторий.

Современные технологии позволяют создавать электронные курсы не прибегая к классическому программированию. Для этого на рынке существует множество специализированных средств разработки, как отечественного, так и зарубежного производства.

Жесткая конкурентная борьба и мировая тенденция к глобализации экономики обусловили развитие специализированных средств разработки ЭУК в направлении унификации функционала: большинство из данных средств предоставляют пользователю один и тот же набор инструментов, отличающийся только в деталях.

Похожая тенденция отмечается и в наиболее распространенных форматах представления электронных курсов: несмотря на стремление каждого производителя создать свою линейку программных средств для разработки и последующего применения электронных курсов в образовательном процессе, подавляющее большинство были вынуждены (помимо собственных форматов) также обеспечить совместимость с тремя наиболее популярными в мире форматам создания ЭУК: SCORM, AICC и IMS.

Сам по себе электронный курс не является единицей атомарного контента, который может использоваться в образовательном процессе. Однако, все остальные элементы реализации образовательного процесса в электронном обучении по отношению к электронному курсу являются либо его составляющими, либо производными, либо выполняют функции, направленные на учет образовательных результатов, достигнутых обучаемыми в результате его изучения. Поэтому электронные учебные курсы можно без преувеличения назвать центральным элементом электронной образовательной среды – независимо от формы обучения.

Что такое «Электронный курс»

Понятие «Электронный курс» можно раскрыть двояко: с точки зрения содержательной наполненности и с точки зрения технической реализации. Но именно понимание этой двойственности позволяет раскрыть и систематизировать подходы к его успешному созданию и использованию в образовательном процессе.

С содержательной точки зрения, электронный учебный курс (ЭУК) – это тематически завершенный, структурированный учебный материал, частично или полностью покрывающий предметную область (учебный курс, дисциплину) и обладающий высокой степенью интерактивности. Электронный учебный курс поставляется обучаемому для самостоятельного изучения через сеть Интернет или на электронных носителях. ЭУК может выполнять все основные методические функции электронных изданий:

• справочно-информационные;

• контролирующие;

• функции тренажера;

• имитационные;

• моделирующие;

• демонстрационные.

С точки зрения информационных и коммуникационных технологий, электронный учебный курс – это информационная система (программная реализация) комплексного назначения, обеспечивающая посредством единой компьютерной программы, без обращения к бумажным носителям информации, реализацию дидактических возможностей средств ИКТ на всех этапах организации процесса обучения:

• постановку познавательной задачи;

• предъявление содержания учебного материала;

• организацию применения первично полученных знаний;

• обратную связь, контроль деятельности учащихся;

• организацию подготовки к дальнейшей учебной деятельности.

Из приведённых определений ЭУК следует, что электронный курс одновременно является и компьютерной программой, функционирующей самостоятельно или в составе других информационных систем, и структурированным учебным материалом, приспособленным для изучения в процессе коммуникации, опосредованной компьютером.

В мировой практике большое распространение получила модель дистанционного обучения, основанная на бесплатных онлайн курсах – дословно «Массовый открытый онлайн курс».

Массовый открытый онлайн-курс (англ. Massive open online courses, MOOC) – обучающий курс с массовым интерактивным участием c применением технологий электронного обучения и открытым доступом через Интернет. В качестве дополнений к традиционным материалам учебного курса, таким как видео, чтение и домашние задания, массовые открытые онлайн-курсы дают возможность использовать интерактивные форумы пользователей, которые помогают создавать и поддерживать сообщества студентов, преподавателей и ассистентов.

Видеозаписи лекций различных учебных заведений стали появляться в сети Интернет ещё в конце 1990-х годов, однако только массовые открытые онлайн-курсы, появившиеся впервые в начале 2000-х годов, дали возможность интерактивного общения студентов и преподавателей, а также сдачи экзаменов в режиме онлайн. Подобные сайты рассчитаны на слушателей различных уровней подготовки – как на новичков, так и на опытных специалистов. Самые популярные массовые онлайн-курсы собирают сотни тысяч студентов.

Организационно массовые открытые онлайн курсы следует отнести к подмножеству электронных учебные курсов, интегрированных в системы дистанционного обучения. Однако в обиходе часто опускают свойства открытости и бесплатностности таких курсов, давших им название, и англоязычный термин «MOOC» (по-русски произносится как «МУУК») применяют для описания обычных электронных курсов с ограниченным доступом (возможно, платных), но структурно представляющих собой набор видеолекций, загруженных в систему управления обучением. Это не вполне корректно, но, тем не менее, довольно часто встречается.

Электронный учебный курс может иметь встроенные механизмы адаптации под нужды конкретного учащегося, делающие процесс обучения более индивидуальным, а значит и более эффективным. Эти механизмы должны учитывать возможные различия между слушателями, определяющие разницу в восприятии учебного материала. Задействование таких механизмов в образовательном процессе позволяет говорить о траектории обучения, при которой формируется набор образовательных элементов и последовательность их применения, максимально облегчающие процесс обучения конкретного слушателя с учетом его индивидуальных особенностей и первоначального уровня знаний.


С этой книгой читают
Методическое пособие адресовано педагогам системы ДПО, преподавателям и методистам системы образования всех уровней, специалистам центров компьютерного и дистанционного обучения, студентам педагогического профиля. Рассмотрены технические, методические и правовые аспекты подготовки авторских материалов для электронного обучения.Даются практические рекомендации по организации взаимодействия с авторами в составе коллектива разработчиков, составлению
Данное учебное пособие будет полезно всем, кто связан с производством контента для электронного обучения – преподавателям и методистам системы образования всех уровней, специалистам центров компьютерного и дистанционного обучения, студентам педагогического профиля. В пособии рассматриваются подходы и технологии создания компьютерных тестов и диалоговых тренажёров без классического программирования. Изложение материала построено на двух практическ
Учебное пособие предназначено для применения в образовательном процессе системы ДПО и адресовано преподавателям высших учебных заведений, руководителям и методистам системы высшего и среднего профессионального образования, руководителям центров дистанционного обучения ВУЗов и образовательных организаций системы ДПО, студентам высших учебных заведений педагогического профиля. Пособие содержит обзор вариантов встраивания ИКТ в образовательный проце
Пособие адресовано широкому кругу читателей, интересующихся вопросами регулирования сквозных цифровых технологий в Российской Федерации. Дается определение понятия "Сквозные цифровые технологии", приводятся примеры таких технологий, рассматриваются их взаимосвязь и взаимовлияние, формулируются задания для первичного закрепления материала в учебном процессе.
Со знаний, данных в этой книге, начинается работа на компьютере, любом, независимо от современности. В азбуке проходит первое знакомство с устройством, показаны его части, с помощью которых потом производятся волшебные действия и создаются разнообразные тексты, изображения, картинки, фотографии и многое другое. Приступать к освоению своего компьютера и его программ рекомендуется с изучения азбуки, представленной в издании. Книга понятно рассказыв
Эта книга – ваш незаменимый помощник в мире искусственного интеллекта и возможностей, которые предлагает ChatGPT 4. В «Мастерство работы с ChatGPT 4: Полный Гид для Новичков и Профессионалов» вы найдете всё, что нужно для освоения и эффективного использования ChatGPT 4, от первых шагов до продвинутых методик. Гид начинается с краткого исторического экскурса и описания преимуществ этой мощной технологии, а затем детально знакомит вас с ключевыми к
В этом издании мы рассмотрим прикладной процесс “Заключение нового договора”. Вопрос заключения договора неизбежен. Даже когда мы имеем дело с физическим лицом, мы всё равно в той или иной форме заключаем договор.Мы будем с вами рассматривать наиболее частый и рядовой процесс, который присутствует и в самом маленьком, и самом большом бизнесе – заключение договора с клиентом. По умолчанию я буду придерживаться точки зрения того, что у вас есть заг
Эта книга погружает читателя в мир криптовалют и блокчейн-технологий, которые в последние годы стали одними из самых обсуждаемых и спорных инноваций. Авторы исследуют, что стоит за взлетом биткойна и других криптовалют: является ли это технологической революцией, способной изменить финансовые системы и общественные устои, или же мы наблюдаем очередной финансовый пузырь, который вскоре лопнет, оставив за собой последствия для мировых рынков.Читате
Данная книга расскажет о том, как питаться, чтобы оставаться здоровым!Всем известно, что правильная работа желудочно-кишечного тракта напрямую зависит от качества питания, а здоровье всего организма и крепкий иммунитет, в свою очередь, связаны с состоянием желудка, кишечника, печени_ Здоровье – это красота. Хотите всегда быть крепкими и красивыми? Читайте книгу и будьте здоровы!
Шикарная топ-модель в качестве приманки и «мерседес», несущийся на кладбище… Именно к таким изощренным способам устранения преуспевающего финансового магната прибегают его конкуренты. После нескольких покушений на миллиардера, когда ему лишь чудом удалось избежать смерти, он решает нанять для собственной охраны бывшего агента ГРУ Юрия Седова. В задачу Седова входит выявление «заказчиков» банкира. В ходе расследования он убеждается, что в окружени
Как и знаменитый женьшень, элеутерококк издавна применялся для укрепления нервной системы, восстановления мужской силы и лечения женских заболеваний. Это растение обладает ярко выраженным адаптогенным свойством и уменьшает токсическое действие других лекарственных средств.Нарушения обмена веществ, хроническая усталость, болезни пищеварительной и мочеполовой систем, заболевания щитовидной железы, а также злокачественные и доброкачественные опухоли
Настой тибетского гриба – источник 250 биологически активных веществ, 25 витаминов и молочной кислоты – эффективно борется с аллергией и восстанавливает микрофлору желудочно-кишечного тракта.Грибной «кефир» нейтрализует вредные бактерии, инфекции и действует, как антибиотик при дизентерии, энтероколите, дисбактериозе. Он очищает организм от токсинов и шлаков, смягчает действие сильных лекарств и предупреждает медикаментозную и пищевую аллергию. Ц