Дмитрий Суханов - Стихи для детей – беги читай скорей

Стихи для детей – беги читай скорей
Название: Стихи для детей – беги читай скорей
Автор:
Жанры: Книги для детей | Стихи и поэзия
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Стихи для детей – беги читай скорей"

Мамы, папы, бабы, деды,Вас хочу я попросить.Посмотреть на эту книжку,Стоит вам ее купить?Ведь поможет эта книжкаВаших деток воспитать.Смогут много там ребятаИнтересного узнать.Например, они узнают,Что с огнем нельзя играть.В неприятности большиеМожно запросто попасть.Горб верблюду для чего же?Смогут детки в ней узнать.Почему жирафы стояЛюбят часто засыпать.

Бесплатно читать онлайн Стихи для детей – беги читай скорей


© Дмитрий Суханов, 2019


ISBN 978-5-0050-0436-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Цапля и лягушка


На болоте цапля
Целый день стояла,
Там свою добычу
Долго поджидала.
Видит, лягушата
В камышах сидят,
На неё бесстрашно
Малыши глядят.
«Подойдите ближе,
Будем мы дружить.
Одиноко, скучно
Мне на свете жить».
Пролетала рядом
Крошка-стрекоза:
«Доверять опасно,
Цапля ведь хитра.
Просто хочет ближе,
Видно, подманить,
Лягушат-малышек
Может проглотить».

Про мальчика Петю

Поздний вечер.
Пете спать пора ложиться,
Только почему-то
Мальчику не спится.
Петя вспомнил, с другом
Вместе он играл,
На полу игрушек
Много раскидал.


Встал малыш, игрушки
В шкаф решил убрать.
Неопрятным Петя
Разве хочет стать?
А потом спокойно
Лёг в кроватку спать,
Завтра утром надо
В детский сад вставать.

Обувь кашу запросила


Мальчик маленький в раздумьях,
Фразу папы услыхал.
«Обувь кашу запросила», —
Маме вечером сказал.
Петя думает: «Такое
Неужели может быть?
Рот, животик есть у туфель?
Могут что-нибудь просить?»
Если обувь каши просит,
Надо будет починить.
В мастерской сапожник сможет
Вновь подошву ей пришить.

Друзья

Зайчонок и лисёнок
Любили поиграть,
Побегать, порезвиться,
В тенёчке полежать.
Любил зайчонок очень
С пушистым другом быть.
Решил однажды зайка
Лисёнка попросить:
– Какой прелестный хвостик,
Лисёнок, у тебя.
Его подаришь, можешь?
Хочу такой же я!
Ему сказал лисёнок:
– Хотел бы хвостик дать.
Однако много может
Мой хвостик выполнять.


Зимой пушистик будет
В морозы согревать,
Тепло, надёжно будет
Он в холод защищать.
Отлично помогает
Запутывать следы,
Охотники с собакой
В лесу чтоб не нашли.
Сигналы также может
Собратьям подавать,
Поэтому не стоит
Пушистый хвост терять.
– Спасибо, друг лисёнок,
Сумел мне объяснить.
Теперь не стану больше
Твой хвостик я просить.

Завистливый петушок

Завидовать начал
Свинье петушок.
От зависти бедный
Совсем занемог.
Дивятся все куры:
– Скажи, что с тобой?
Скажи, почему
Потерял ты покой?


Ответил петух:
– Не могу даже спать.
Хозяин свинью
Больше стал угощать.


Решил почему-то
Побольше кормить.
Ну чем же сумела
Любовь заслужить?
Хохлушки сказали:
– Причина глупа:
Её неизвестна
В дальнейшем судьба.
Старайся ты зависть
Из сердца убрать.
Она будет ядом своим отравлять.

Хороший друг

Однажды зайчишка
Куда-то спешил,
Запнулся, упал,
Лапку он повредил.
Сидит он на травке,
На лапку глядит.
Она покраснела
И сильно болит.
Бежал рядом ёжик:
– Какая беда?
Сумею помочь тебе
Чем-нибудь я.
Зайчишка ему рассказал,
Рассказал про беду.
– Тебе я лекарство,
Дружок, принесу.
Листок подорожника,
Зайка, возьми,
К ушибу его
Своему привяжи.
Быстрей тогда будет
Ушиб заживать,
Не будешь его
Скоро ты вспоминать.

Лентяй

В деревенском доме
Кот ленивый жил.
Ничего не делал,
Только ел и пил.
До того ленивый,
Что не хочет встать,
Шаловливых мышек
Из дому прогнать.


Прогрызать в чулане
Начали мешки,
Утащили много
Там они крупы.
Весело смеются:
«В доме кот живёт.
Никакой угрозы
Нам он не несёт».
Горестно вздыхают
Бабушка и дед:
«Кот у нас ленивец,
Пользы вовсе нет.
Может, лучше в город
Котика отдать.
Маленьким внучатам
Радость доставлять».
Услыхал про эти
Разговоры кот.
Очень испугался,
Что его там ждёт?


Из чулана начал
Мышек всех гонять.
Им спокойной жизни
Больше не видать.
Старички решили
Дальше жить с котом.
Поумнел, наверно,
Наконец-то он.

О маленьком непослушном котЁнке


Маленький котёнок
Загорать любил.
Прогуляться в поле
Мамочку просил.
Отвечала кошка:
– Что же, погуляй,
Но с собой панамку
Брать не забывай.
Жаркая погода,
Солнышко печёт,
Солнечный удар,
Кто без кепки, ждёт.
Но решил котёнок
Кепку все ж не брать.
Думал, что не станет
Солнце ударять.
Мягко на соломке,
Хорошо лежать,
Глазки закрываются,
Начал засыпать.
Пробегал щеночек:
– Кепку что не взял?
Про удары солнца
Разве не слыхал?
Пролетала птичка:
– С солнцем не шути,
Поскорей в тенёчек
Лучше отойди!
Но не верил котик,
Продолжал лежать.
Вдруг сердцебиение
Начал ощущать.
Мушки пред глазами
Стали проплывать.
«Что со мной?» Не может
Стёпочка понять.
Он очнулся дома,
Мама рядом с ним:
– Долго без сознания
Ты, сыночек, был.
Прошептал котёнок:
– Смог я осознать,
Что в жару не стоит
Кепку забывать.

Феи снов

На тёмно-синем небосводе
Плывут неспешно облака.
Стоят там домики-избушки,
Им освещает путь луна.
В избушках феи-дрёмы,
Когда ложится солнце спать,


Летят тогда они на землю
Детишек малых усыплять.
Порхают феи до рассвета,
Потом летят в кроватки спать,
Они ведь тоже утомились,
Им тоже нужно отдыхать.

Рассеянный король

Король рассеян если —
Ужасная беда!
Всегда теряет что-то
В покоях он дворца.
Однажды было нужно
Посла ему встречать.
И вот ведь незадача —
Короны не видать.


Король в большой тревоге,
В сомненьях, как же быть?
Не может без короны
К послу он выходить.
Искать корону начал,
Покои обыскал.
Бедняга запыхался,
Все силы потерял.
Король, вздыхая грустно,
Парик свой стал чесать.
«Корона наконец-то
Любимая нашлась!»

Жадина

Однажды медвежонку
Купили самокат.
Мишутка косолапый
Подарку очень рад.
Пошёл он на полянку
С друзьями поиграть,
И самокат с собою
Решил он тоже взять.


Друзья-зверятки просят:
– Позволишь прокатиться?
А он бурчит под нос:
– Зачем же им делиться?
Сломаете, придётся
В ремонт его отдать,
Давайте лучше будем
Футбольный мяч пинать.
Зверята отказались
Его в команду брать:
– Один играй сегодня,
Не стоит нам мешать.
Мишутка в удивленье
Не мог сообразить,
Какую же ошибку
Сумел он совершить?

Для чего верблюду нужен горб?


Спросил однажды верблюжонок:
– Хотел бы жить я без горба.
Зачем он нужен, почему же
Его природа создала?
Ему верблюдица сказала:
– В пустыне сложно проживать.
Порой непросто очень воду
В песках бескрайних отыскать.
В горбу запас хранится жира,
Воды источник и еды,
И многодневные походы
Через пески нам не страшны.
Ответил маме верблюжонок:
– Сумел всю пользу осознать.
Теперь я понял, что не стоит
Из-за него переживать.

Хитрая лиса


Выбежала как-то из норы лиса,
Рыжая плутовка очень голодна.
Думала-гадала, где добычу взять,
В хуторе соседнем можно отыскать.
Прибежала в хутор: видит, петушок
Важно, чинно ходит, зёрнышки клюёт.
Близко не сумела подойти лиса,
Петушок заметил, что беда близка.
Убежал в курятник, сложно там достать.
«Может, по-другому мне его поймать?
Тут поможет хитрость, – думает лиса. —
Расскажу, пожалуй, лучше сказку я».
– Дорогой, послушай, ты куда сбежал,
Может быть, приказа льва ты не слыхал?
Всем велел отныне в мире нынче жить,
Хищников травою он велел кормить.
Потому решила я тебе позвать,
Отвори запоры, и пойдём гулять.
Ярко светит солнце, зелена трава,
Покажи мне место, где вкусней она.
Петушок ответил: «Что ж, давай пойдём,
Веселей чтоб было, пса с собой возьмём.
Пусть бульдог узнает важный сей указ,
И гонять не будет он отныне вас».
Но совсем услышал он иной ответ:
– Милый, я забыла, время вовсе нет.
Буду посвободней, в гости забегу,
Прогуляться вместе снова приглашу.

О пользе лука


Собрались обедать вместе
Мама, папа и сынок.

С этой книгой читают
Приглашаем маленьких читателей в волшебный мир сказок. Слушая и читая любимые сказки, дети сопереживают героям, учатся понимать, что такое добро и зло, знакомятся с окружающим миром.В этой книге дети найдут своих любимых сказочных героев и смогут раскрасить их так, как подскажет им их фантазия.
Угадай, это страшно или весело – быть меньше всех на свете? Узнать, что давний знакомый не прочь пообедать таким, как ты? Карабкаться по сосне, которую раскачивает ветер? Но, оказывается… Ничего страшнее нету, чем просто решиться перешагнуть через порог, не слушая тех, кто пугает. Если про опасность не знать, что она такая уж жутко опасная, то и сама опасность об этом позабудет!Для детей, а также, как всегда, – для тех, кто рос, рос, да так и не 
Франк Эйнштейн – гениальный ребенок-изобретатель. Клинк – робот, который собрал себя сам. Кланк – робот, который собрал себя почти сам. Втроем они создают двигатель на основе антиматерии.Победа на Мидвильском конкурсе изобретателей уже у них в кармане… но тут на сцену выходит Томас Эдисон – одноклассник Франка и его заклятый враг…В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Побывав на представлении Театра живых скульптур, братик с сестричкой научились оживлять памятники. Но вскоре их невинная забава со статуями приводит к неожиданным последствиям.
Книга «Время перемен» в формате 10-минутного чтения: обзоры лучших книг, только самое важное и полезное.Уильям Бриджес открыл новое направление в психологии – управление изменениями – в середине 70-х прошлого столетия. Сейчас он работает консультантом и читает лекции, разрабатывая стратегии преодоления психологических структурных изменений не только для людей, но и для таких компаний, как Intel, Apple и Shell.ЦИТАТА: «Выбираете ли вы изменения со
Книга «Хорошее самочувствие» в формате 10-минутного чтения: обзоры лучших книг, только самое важное и полезное.Дэвид Д. Бернс был приглашенным преподавателем медицинского факультета Гарварда и клиническим профессором психиатрии медицинского факультета Стэндфордского университета. Сейчас читает лекции для специалистов по всему миру.ЦИТАТА: «Какой ключ освободит из психологической тюрьмы? Только этот: мысли создают эмоции, следовательно, характер э
Автор, выступающий под псевдонимом, Никита Суровцев, создает серию книг под общим названием «Махно». Вторая история продолжает знакомить нас с уже полюбившимися героями Махно Владимиром Леонтьевичем и Никитой Суровцевым, перевоплотившимся по определённым обстоятельствам в Наума Хартмана. Авантюрная составляющая предыдущей книги продолжается и во второй части сериала. Повествование наполнено приключениями современных героев и воспоминаниями старше
Невынашивание беременности является одной из важнейших проблем современного акушерства. Правильно обследовать пациентку, понять причины невынашивания беременности, грамотно провести прегравидарную подготовку и сохраняющую терапию – это основная задача акушера-гинеколога.В монографии с точки зрения практического врача подробно изложены вопросы обследования, прегравидарная подготовка и проведение сохраняющей терапии, в зависимости от основных причи