Начать эту книгу я хочу с благодарности прекрасным людям из ГАПОУ АО «Новодвинский индустриальный техникум», которые мне стали по-настоящему родными.
От всего сердца благодарю Алёну Палкину, мою добрую подругу, с которой мы были коллегами сначала на АЦБК, а потом и в НИТ. Вот уж кто всегда поддерживал все мои движи, а также поощрял внедрение неформального общения со студентами в воспитательную работу! Дорогая моя, спасибо за то, что выслушивала все мои безумные идеи и не прекращала верить в меня!
Спасибо говорю директору НИТ Тарасовой Наталье Сергеевне за то, что позволяла мне быть собой, радовать своего внутреннего ребёнка и быть со студентами практически наравне, а также творчески реализовываться на территории техникума. Это просто бесценно!
Благодарю своих активистов, которые и вдохновили меня на написание этого руководства. Это все те ребята, которые всегда за радость участвовали в тех мероприятиях, что я проводила в НИТ, и шли со мной вперёд, не задавая сопутствующих вопросов. Спасибо вам, родные, за ваше доверие, за вашу любовь! Вы и сами знаете, что я вас просто обожаю! Всех поимённо не перечислить, ведь вас просто огромное количество! Я помню каждого, с кем репетировали до поздней ночи, с кем вместе учили слова, с кем нон-стоп переписывались по организации и проведению мероприятий, с кем вырезали, клеили, мастерили, рисовали, пели под гитару и многое-многое другое!
Отдельно я хочу поблагодарить тех активистов, кто не только участвовал в движах техникума, был их инициатором, но и кто захотел поучаствовать в фотосессии для этой книги. С этими людьми у меня связаны воспоминания о том поворотном дне, когда были сделаны эти фото. Я своими глазами увидела, что из себя представляют люди техникума. И эти активисты, без сомнения, – лучшее, что случилось со мной в НИТ. Спасибо огромное Артёму Кудрицкому, Александру Сиротину, Юлии Пилюк, Егору Борзенкову, Ивану Доброву, Денису Докшину, Дарье Харьковой, Алёне Якушевой и Инге Леонтьевой! Обнимаю вас!
Спасибо очаровательному фотографу Лере Ким. Она внесла нотку андеграунда в наши фотографии, сделав их, по меркам молодёжи, стильными. Эти фотографии стали не только отличным дополнением к этой книге, но и памятью о нашем кружке художественной самодеятельности.
Благодарю и свою подругу Валю Солдатову за то, что всегда соглашалась поучаствовать в моих мероприятиях в качестве эксперта в области психологии и не только. Сколько добра она привнесла в НИТ! Светлый и замечательный человечек, который помог многим ребятам лучше понять себя, разобраться с проблемами, стать увереннее в себе, раскрепоститься. Спасибо, Валюшка, и за то, что поддерживала меня и помогала мне самой разобраться в вопросах личных границ, взаимоотношений с молодёжью и прочих важных темах!
Спасибо огромное моему редактору К.К. за то, что проделала такую огромную работу. Ведь это не художественная книга, над которыми мы совместно работали раньше. Это нон-фикшн, где куча сценариев, приложений и таблиц. Спасибо, дорогая, за твоё терпение и готовность работать над нестандартными проектами!
Приветствую всех тех, кто держит в руках эту книгу. Она не похожа на сухое руководство или чётко структурированную методику. Это больше похоже на дневник откровений. Здесь есть молодёжный слэнг, разговорная речь и умозаключения, основанные на личном опыте. У меня высшее педагогическое образование с углублённым знанием психологии, я три года проработала педагогом-организатором в техникуме, имею 1 категорию: данный опыт и лёг в основу книги «Студенческая движуха. Педагог-организатор нового времени».
Вопрос к вам такой. Хотите ли вы стать педагогом-организатором (или иным специалистом по работе с молодёжью) нового времени?
Тогда эта книга для вас. Она о трендах, о психологии отношений с подростками, о рабочих инструментах, которые вы сможете легко внедрить в свою жизнь. И всё это написано простым языком. Никакой воды, я обещаю!
По всем возникшим вопросам вы можете всегда написать мне на электронную почту: [email protected]
Я буду рада увидеть ваши предложения о том, какие темы вам хотелось бы, чтобы я ещё раскрыла.
Ну что, готовы окунуться в мир педагога-организатора нового времени?
