Борис Ицкович - Технологии. Детская энциклопедия

Научный редактор Алексей Бондарев

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

© ИП Томисонец Д. А., брендбук, 2023

© Захарова Е. В., иллюстрации, 2023

© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2024

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь: я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочкой с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю дяде Кузе всякие вопросы. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы наверняка тоже куда-нибудь отправимся!

– Чевостик!.. Чевостик! Где ты?

– А, это ты, дядя Кузя? Здравствуй! Я здесь, на книжной полке.

– Привет, Чевостик! Чем это ты так заинтересовался, что даже меня не услышал?

– Вот рассматриваю твои книжки. Они все разные, а называются похоже: «Технология металлов», «Технология строительства», «Информационные технологии». Что такое «технология» и почему вещи – разные, а технологии – у всех?

– Это название произошло от двух греческих слов. Первое означает «искусство», «мастерство», «умение»; второе – «слово», «мысль», «смысл». Проще говоря, технология – это описание того, как что-то сделать.

– Выходит, когда я хочу что-нибудь сделать, я думаю о технологии?

– Да, именно так. И очень хорошо, что ты думаешь, прежде чем что-то сделать.

– Получается, всюду-всюду вокруг нас – технологии?

– Да, всюду. Всё, что за нашу историю было сделано человеком, построено на технологиях.

– А технологии всегда остаются одинаковыми или меняются?

– В жизни всё постоянно меняется и развивается. Люди стремятся сделать свою жизнь удобнее, хотят, чтобы работалось легче, а продукции выходило больше, чтобы передвигаться можно было быстрее. Они получают новые материалы, изобретают новые инструменты, приспособления, машины, и для работы с ними нужны новые технологии. А самые сложные технологии, разработанные на основе новейших научных достижений, называются высокими.

– А вокруг нас есть высокие технологии?

– Конечно, есть. Смартфоны, планшеты, компьютеры основаны на высоких технологиях. Космические полёты, роботы – это всё видимые примеры высоких технологий.

– Значит, технологии зависят от изобретений и научных открытий? А какие изобретения самые важные?

– Любые изобретения вносят в жизнь что-то новое, меняют её, пусть и не всегда сразу, а значит, благодаря им появляются новые технологии. Вот ты смотрел книги. А знаешь, какие технологии с ними связаны, как эти технологии менялись?

– Какие уж тут технологии? Писатель написал, в типографии напечатали.

– Всё значительно сложнее, но об этих сложностях мы даже не будем говорить. Давай начнём, казалось бы, с простого. На чём написал и на чём напечатали?

– Дядя Кузя, это даже самые маленькие дети знают – конечно, на бумаге.

– А ведь люди умели писать, когда и бумаги-то ещё не было.

– И на чём же они тогда писали?

– Ну, например, на глиняных табличках. На пластинках из мягкой глины заострёнными деревянными палочками выдавливали знаки, которые обозначали слова.

– Чтобы так написать книгу, наверное, нужен целый воз табличек. Где же так писали?

– Такое письмо – оно называется клинопись – появилось около шести тысяч лет назад в Месопотамии. Его изобрёл древний народ этой страны – шумеры. А древние египтяне создали свою письменность из красивых значков-рисунков – иероглифов.

– Это, наверное, очень сложная система.

– Очень, и современная письменность отличается от древнеегипетской. Но вот посмотри, как развитие в одной области вызывает прогресс в другой. Раз появилась возможность записывать сложные мысли и длинные тексты, значит, для этого нужен материал.

– Ну да, на глиняных табличках большую книгу не напишешь.

– Написать-то напишешь, но представляешь, какой большой и тяжёлый получится этот, как ты сам сказал, воз табличек. Вот египтяне и изобрели папирус, прототип бумаги.

– Папирус? Что это такое?

– Папирус – это материал, на котором можно писать. Его делали из растения, которое тоже называется «папирус». Его собирали на заболоченных берегах реки Нил. Обработанные листы папируса не складывали в книжку, а склеивали край к краю, так что получался длинный свиток. А рассказываю я это тебе, чтобы ты понял, что изобретения появляются тогда, когда в них возникает необходимость.

– А кто же изобрёл бумагу?

– Считается, что это сделал советник китайского императора – монах Цай Лунь. Произошло это в 105 году нашей эры. Хотя, скорее всего, Цай Лунь усовершенствовал уже известный к тому времени процесс изготовления бумаги. Тем не менее в истории осталось именно его имя.

– Конечно, бумага – очень важное изобретение. Без неё не было бы книг. А без книг мы бы ничего не знали.

– Ты правильно думаешь, Чевостик. Именно при помощи книг распространяются по миру знания. Но технология изготовления книг тоже менялась и развивалась. Ведь раньше не было ни печатных станков, ни типографий.

– Как же тогда получались книги?

– Их писали вручную на папирусе, пергаменте, бумаге специально обученные люди – писцы.

– Так ведь много книг не напишешь.

– Конечно, в лучшем случае получалось всего по несколько экземпляров каждой книги, а порой вообще по одному. Поэтому изобретение печатного станка, который изменил технологию изготовления книг, сделал их массовыми и доступными, позволило людям обмениваться знаниями и создавать новые технологии.

– Теперь я понимаю, как одни технологии влияют на другие и как изобретения меняют технологии. Интересно узнать, как менялись технологии, которые нас окружают.

– Обязательно узнаем. И попутешествуем. Но начнём с нашей кухни.

– Какое же путешествие, если мы дома всё посмотрим? И на времяскоке не полетаем.

– Уверяю тебя, и времяскок нам пригодится, и разные места мы посетим. Будет интересно. В путь?

– В путь!

– Вот мы и на кухне. И где же здесь технологии?

– Открой водопроводный кран.

– Ну, открыл. Потекла вода. Она всегда течёт, когда открывают кран.