Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина - Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс

Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс
Название: Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс
Авторы:
Жанры: Учебная литература | Справочная литература | Русский язык
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс"

Тренажёр для отработки умения разбирать слова и предложения. Разбор слова по составу, фонетический, морфологический и синтаксический разборы часто вызывают трудности у младших школьников. Данное пособие поможет ребёнку научиться правильно выполнять эти виды разборов. Для каждого разбора в книге представлен алгоритм его выполнения и подробные рассуждения ученика, которые помогут ребёнку запомнить последовательность действий при разборе. Тренажёр с практическими заданиями, который поможет ребёнку потренироваться в выполнении того или иного вида разбора.

Бесплатно читать онлайн Учусь выполнять разборы по русскому языку. 1-4 класс


Фонетический разбор


Выполнить фонетический (звуко-буквенный) разбор слова– это значит определить, как произносится слово, дать характеристику каждому звуку, определить количество звуков и букв в слове, определить количество слогов. Для того, чтобы правильно выполнить фонетический разбор слова, нужно знать, что:

– буквы а, о, э, ы, у указывают на твёрдость согласного звука;

– буквы и, я, ю, е, ё, и указывают на мягкость согласного звука;

– буквы е,ё, ю,я обозначают 2 звука, когда стоят на начале слова (ёлка), после ь или ъ (вьюга, подъём) и когда стоят после буквы, обозначающей гласный звук ( спою);

– если буквы е, ё, ю,я, стоят после буквы, обозначающей согласный звук, то они обозначают один звук (дядя);

– буквы ь и ъ звука не обозначают;

– буквы п, б, ф, в, к, г, з, с, ж, ш, д, т обозначают парные по глухости-звонкости звуки;

– все остальные буквы, обозначающие согласные звуки, обозначают непарные по глухости- звонкости звуки;

– буквы л, м, н, р, й обозначают звонкие непарные по глухости-звонкости звуки;

– буквы ц, х, ч, щ обозначают глухие непарные по глухости-звонкости звуки; – буквы п, б, ф, в, к, г, з, с, ж, ш, д, т, л, м, н, р, х обозначают парные по твёрдости-мягкости согласные звуки;

– буквы щ, ч, й обозначают всегда мягкие согласные звуки, пары по

твердости-мягкости у них нет;

– буквы ж, ш, ц обозначают всегда твёрдые согласные звуки, пары по

твердости-мягкости у них нет.


Алгоритм выполнения разбора


1 Запиши слово.

2. Рядом запиши транскрипцию этого слова.

Запиши слово так, как оно произносится.

3. Определи количество слогов в слове.

4. Поставь ударение.

5. Под словом в столбик запиши буквы, а рядом звуки, которые они обозначают.

На одной строчке должна быть буква и обозначающий её звук.

6. Дай характеристику каждого звука.

Для гласных звуков определяем ударный звук или безударный.

Для согласных звуков определяем:

–глухой звук или звонкий;

–парный или непарный по глухости-звонкости;

– мягкий звук или твёрдый;

–парный или непарный по твёрдости – мягкости.

7. Определи количество звуков и букв в слове.


Я рассуждаю так:


Мне нужно выполнить звуко- буквенный разбор слова время.

1. Записываю слово время.

2. Рядом записываю транскрипцию этого слова.

Для этого записываю слово так, как но произносится [вр`эм`а].

3. Определяю и записываю после транскрипции количество слогов в слове. В слове время 2 слога.

4. Ставлю ударение.

В слове время ударение падает на первый слог.

5. Под словом в столбик записываю буквы, а рядом звуки, которые они обозначают. И даю характеристику каждому звуку.

в – [в] – согл., зв. (парн.), тв. (парн.)

р – [р`] – согл., зв. (непарн.), мягк. (парн.)

е – [э] – гласн., уд.

м – [м`] – согл., зв.( непарн.), мягк. (парн.)

я – [а] – гласн., безуд.

6. Определяю количество звуков и букв в слове.

В слове время 5 букв и 5 звуков.

Тренажёр


2 класс

1. Сделай фонетический разбор слова изюм.

2. Сделай фонетический разбор слова сказка.

3. Сделай фонетический разбор слова погода.

4. Сделай фонетический разбор слова яма.

5. Сделай фонетический разбор слова кафе.

6. Сделай фонетический разбор слова коса.

7. Сделай фонетический разбор слова домик.

8. Сделай фонетический разбор слова тропа.

9. Сделай фонетический разбор слова вишня.

10. Сделай фонетический разбор слова гроза.

11. Сделай фонетический разбор слова погода.

12. Сделай фонетический разбор слова загадка.

13. Сделай фонетический разбор слова ягода.

14. Сделай фонетический разбор слова малина.

15. Сделай фонетический разбор слова узнай.

16. Сделай фонетический разбор слова думай.

17. Сделай фонетический разбор слова ямщик.

18. Сделай фонетический разбор слова трава.

19. Сделай фонетический разбор слова молоко.

20.Сделай фонетический разбор слова огород.

21.Сделай фонетический разбор слова хорошо.

22. Сделай фонетический разбор слова сказка.

23. Сделай фонетический разбор слова саночки.

24. Сделай фонетический разбор слова печь.

25.Сделай фонетический разбор слова повозка.

26. Сделай фонетический разбор слова паром.

27. Сделай фонетический разбор слова малыш.

28. Сделай фонетический разбор слова парашют.

29. Сделай фонетический разбор слова яблоко.

30. Сделай фонетический разбор слова артист.

31. Сделай фонетический разбор слова окно.

32. Сделай фонетический разбор слова лимон.

33. Сделай фонетический разбор слова аист.

34. Сделай фонетический разбор слова ель.

35. Сделай фонетический разбор слова земля.

36. Сделай фонетический разбор слова магазин.

37. Сделай фонетический разбор слова автобус.

38. Сделай фонетический разбор слова болото.

39. Сделай фонетический разбор слова портфель.

40. Сделай фонетический разбор слова знания.

41. Сделай фонетический разбор слова пилот.

42. Сделай фонетический разбор слова ужин.

43. Сделай фонетический разбор слова столик.

44. Сделай фонетический разбор слова багаж.

45. Сделай фонетический разбор слова балкон.

46. Сделай фонетический разбор слова бамбук.

47. Сделай фонетический разбор слова ананас.

48. Сделай фонетический разбор слова песня.

49. Сделай фонетический разбор слова работа.

50. Сделай фонетический разбор слова летчик.

51. Сделай фонетический разбор слова льёт.

52. Сделай фонетический разбор слова тракторист.

53. Сделай фонетический разбор слова молоко.

54. Сделай фонетический разбор слова ответ.

55. Сделай фонетический разбор слова класс.

56. Сделай фонетический разбор слова школьник.

57. Сделай фонетический разбор слова вагон.

58. Сделай фонетический разбор слова киви.

59. Сделай фонетический разбор слова учить.

60. Сделай фонетический разбор слова счет.


3 класс

1. Сделай фонетический разбор слова индюк.

2. Сделай фонетический разбор слова ужин.

3. Сделай фонетический разбор слова папа.

4. Сделай фонетический разбор слова роза.

5. Сделай фонетический разбор слова надежда.

6. Сделай фонетический разбор слова собака.

7. Сделай фонетический разбор слова альбом.

8. Сделай фонетический разбор слова гроза.

9. Сделай фонетический разбор слова ёлка.

10. Сделай фонетический разбор слова чижи.

11. Сделай фонетический разбор слова дождь.

12. Сделай фонетический разбор слова петь.

13. Сделай фонетический разбор слова звезда.

14. Сделай фонетический разбор слова юг.

15. Сделай фонетический разбор слова льёт.

16. Сделай фонетический разбор слова пить.

17. Сделай фонетический разбор слова шофёр.

18. Сделай фонетический разбор слова котёнок.

19. Сделай фонетический разбор слова профессия.

20. Сделай фонетический разбор слова шкаф.

21. Сделай фонетический разбор слова ветерок.

22. Сделай фонетический разбор слова блокнот.

23. Сделай фонетический разбор слова азбука.

24. Сделай фонетический разбор слова варенье.

25. Сделай фонетический разбор слова настроение.

26. Сделай фонетический разбор слова собака.

27Сделай фонетический разбор слова диафильм.


С этой книгой читают
Сборник упражнений для самостоятельных занятий на каникулах (осенних, зимних, весенних). Для каждых каникул разработано по 5 занятий. Каждое занятие содержит задания по русскому языку и по математике. Задания на осенние и зимние каникулы разработаны в двух вариантах с учетом разницы в программе при обучении по четвертям и по триместрам. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребенком в дни школьных каникул, а также
Тренажёр по математике. В книге представлены занятия по всем темам курса математики за 2 класс. Каждая тема состоит из 6 занятий. Всего в книге 102 занятия. Каждое занятие состоит из двух заданий. Они помогут быстро повторить пройденную тему и проверить, усвоена ли она ребёнком. При этом выполнение заданий не отнимает много времени. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребёнком, а также будет полезно учителям, ре
«Заметки о сложностях английского языка» – книга учителя английского языка об английских словах и правилах, в которых многие делают ошибки. Рекомендуемый уровень знания английского языка – от Elementary до Intermediate.
Повесть описывает первый в истории визит людей на обитаемую планету.Цели некоторых визитёров исключительно научные, в то время как у других есть цели покрытые тайной. А ещё среди них есть популярный экоактивист, который присутствует там как «спецпосланник ООН» для защиты природы от остальных путешественников. Вот только это дремучий сектант, который попал в состав миссии из-за интриг политиков. Противостояние между ним и некоторыми другими членам
В этом пособии для учителей вы найдете собрание разных тем на английском языке. В каждой теме по 10 вопросов. Такие топики отлично подойдут для практики разговорной речи с вашим взрослым учеником. Этот сборник предназначен для начинающих и продолжающих учащихся.
Книга для детей и взрослых про путешествия Дракоши Флейма. Вдохновение, поддержка, исполнение желаний.Сделано с добротой и заботой!
Эта история о девушке, жившей когда-то на побережье Средиземного моря. История необузданной страсти и странной любви. Переплетение человеческих чувств и сюжета заставляют задуматься над личностью главной героини. Флоренсия стоит перед выбором – мечты или любовь. Это история об обычных человеческих чувствах, таящих в себе столько необычно прекрасного.
Келси, редактор местной газеты, и предположить не могла, что в один из унылых дней своей жизни ей повстречается такой мужчина, как Зейн. Красивый, сильный, надежный и невероятно таинственный…
- Дай сюда руку, девочка. – Его голос снова загремел, как громовые раскаты или лавина в горах.Она протянула ему руку, дрожа от страха, когда её маленькая ручка утонула в его большой руке.- Как зовут тебя, девочка? – Ина подняла на него глаза. Его лицо было так близко. Наверное, он наклонился, чтобы услышать её. Так некстати подумалось что у него красивые глаза, серо-стального цвета. Как горы на солнце или как грозовые тучи. А потом вс
3565 год. Общество разделено на коренных жителей и пробужденных. У одних есть права, за других несут ответственность опекуны. Кайлин - пробужденная, очнувшаяся спустя полторы тысячи лет после смерти. Зачем ее «воскресили» и чего именно хотят? Тот, кто это сделал, не остановится ни перед чем, чтобы узнать ее тайны. А защитить может лишь опекун, который ненавидит Кайлин всей душой. Это – вторая жизнь. И начнется она с «Пробу