Светлана Племянова - Улыбки

Улыбки
Название: Улыбки
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Улыбки"

Весёлые детские стихи о простых жизненных ситуациях, происходящих каждодневно с вашим малышом. Вместе с вами ребёнок растёт и развивается с улыбкой.

Бесплатно читать онлайн Улыбки


© Светлана Племянова, 2016

© Дарья Демина, дизайн обложки, 2016


ISBN 978-5-4483-1748-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Улыбки

Детские улыбки,
Радужные нитки
Всех цветов, оттенков,
Украшают мир.
Соберем улыбки
На клубочек ниток.
В одеяло счастья
Завернем весь мир.

Чёрный котяра

Подружился недавно с одним маляром.
Был он странным немного, смешным мужиком.
Жил на крыше маляр, и любил он котов,
Оттого что коты очень разных цветов.
И конечно, у нашего друга-маляра
Жил чёрный пушистый котяра.
Тёрся кот о хозяина с лаской,
Раз за разом пачкаясь краской.
Что же в итоге случилось потом?
Он стал разноцветным котом.

Машина

Старший брат принёс машину.
Чёрный блеск пленяет взгляд:
С красной полосой кабина,
Ездит два часа подряд.
Нет мотора заводного,
Без верёвки впереди…
Разобрать хотел я снизу,
Старший брат опередил.
Показал мне чудо-штуку.
Объяснил, что это пульт.
При нажатии на кнопку
Можно отправляться в путь.
Целый день игрался с нею,
Направления менял.
А как батарейки сели,
Старший брат меня ругал.
Мама спор наш разрешила.
С братом снова мы друзья.
Батарейки нам купила,
Мы играли аж два дня.

Резиновые сапожки

Раньше мама не давала
Мне по лужам топать.
Почему-то говорила,
Туфли могут лопнуть.
А теперь на мне сапожки
Из цветной резины.
Не промокнут мои ножки.
Жизнь моя – малина.

Игры с дождем

Дождику идти не лень,
Словно из ведра, весь день.
Ну и нам совсем не скучно,
С братом мы играем дружно.
Бьем задорно в барабаны,
Дождик вторит нам: «Пам-па-рам!»
По тарелкам мы стучим,
Дождик весело: «Тым-тым!»
Мы устали, спать пошли.
Дождь решил: «Пора уйти».

Игрушки-погремушки

Нравятся мне погремушки,
Всё в них слышно потому что.
Квадратик тот блестящий,
Словно в воздухе парящий,
Тронешь пальцем – закружит,
Заискрится, зажужжит.
Голубой на нитке шарик
Тянешь вниз и отпускаешь.
Ему нравится играть,
Каждый раз звонок менять.
А вот страшная фигура,
Всё торчит из ниоткуда.
Штучки можно оторвать
И повсюду разбросать.
Так играть приятней стало.
Сразу мама прибежала.
Много слов наговорила
И игрушки подхватила.
С ней ещё играли долго,
Шумно, весело, задорно,
Точно так, как я люблю.
А устану – спать пойду.

Фруктово-ягодная азбука

Салат красивый на столе
Фруктово-ягодный в желе.
Хотела всем я угодить,
Своим шедевром поразить:
Абрикосы любит мама.
Брат твердит: «Банан!» – упрямо.
«Вишня, – папин голос рядом.
Грушу, Дыню тоже надо.
С Ежевикой польза блюду.
Жимолость я класть не буду.
Земляника – сладость Даши.
«И Инжир, – сказала Маша.
Для кислинки Клюквы ягод
И Лимона церды надо.
Наш сосед принёс Малину.
Нектарин – подруга Нина.
Облепиху прямо в рот
Или сделаю компот.
Персик любит вся семья.
А Рябину – только я.
Смородиной украшу блюдо,
Ведь бабушка её так любит.
Танжерин, что из Китая
Прислала подруга Рая.
Унаби необычный фрукт
– Китайским Фиником зовут.
Вот шоколадная Хурма.
Пожалуй, съем её одна.
Цитрон по вкусу как лимон.
Оставлю к чаю на потом.
И горсть Черники положу,
В угоду деду моему.
Немного Шелковицы ягод,
А Щавеля совсем не надо:
Он хоть полезный, но не фрукт.
Вот апелЬсин – он свеж и крут.
На Э я фруктов не нашла.
И с твердым знаком – вот беда!
Зато всех Юзу угощу,
А потому я не грущу.
Ну а в конце салат приправлю —
Родного Яблока добавлю.
И вот, что вышло у меня,
Салат попробуйте, друзья!

Появился младший брат

Появился младший брат.
Я, конечно, ему рад.
Но теперь внимание мамы
Достается мне так мало.
Пеленать, кормить, купать —
Мама вся в делах опять.
Я хотел бы, чтоб она
Поиграла, стих прочла.
Трудно мне себя понять,
Хочу плакать иль кричать.
Не могу найти игру.
Я всё время злюсь, грущу.
Иногда и слезы лились,
Тонкой струйкой из глаз вились.
Только мама поняла,
Подошла и обняла.
Мне на ушко прошептала,
Что любви не меньше стало.
Просто надо потерпеть,
Помочь маме одолеть
Непростой в семье период
С малышом, братишкой милым.
Год прошёл, подрос мой Вовка.
С ним играть совсем непросто,
Но теперь мне друг – мой брат,
Я играть с ним очень рад.
Мамы на двоих хватает,
Книжку нам двоим читает.
Время есть и поиграть,
Погулять и подремать.
Всё мы делаем совместно.
Мы растем в любви чудесно.

Увлекательное занятие

Показала мама плошку,
Отвлекла меня от кошки.
Что-то в плошке той шуршит,
Но мне крышку не открыть.
Я потряс и так, и эдак
И попробовал об деда.
Он мне строго пригрозил,
Вниз на пол пересадил.
Стал я грызть ее зубами,
Даже колотил ногами.
Понял я, что толку мало,
Но звук меня манил упрямо.
Видя все мои старанья
И ослабшее вниманье,
Мама крышечку открыла,
Показала, удивила.
Мелкие колючие,
Желтенькие скрученные,
Белые прозрачные —
Штучки очень разные.
Я в ладошку горстку брал,
А потом их высыпал.
Пальцами поймать пытался,
Так ни с чем я и остался.
Вдруг увидел целый ряд
Формочек пустых подряд.
Я использовал их в дело —
Рассыпал крупу умело.
Макароны, гречка, рис —
На полу большо-о-ой сюрприз.

Весёлый дождик

За окошком по карнизу
Неритмичный слышен звук.
Это дождик барабанит,
Капелек весенних стук.
Может, гостем стать он хочет,
В нашу комнату зайти?
Поиграть, побыть немного
И, устав, домой пойти?
Небо хмурится без солнца,
А дождю не до тоски.
Сколько зонтиков весёлых,
Как разноцветные мазки!
Я пойду гулять по лужам.
Я надену яркий плащ.
Дождь со мною посмеётся,
Завершив небесный плач.

Самолёт

Я веду свой самолёт,
Потому что я пилот!
Вниз направо, вверх налево,
Отпустил, в тарелку сел он.
Самолёту – ничего,
Мне досталось – ого-го!

Пять океанов

Вот представьте, шар земной
На трети две покрыт водой.
Пять океанов омывают
Земную сушу всю с морями.
Найти на карте – без труда,
Запомнить – вовсе ерунда:
Тихий – первый, он большой,
Атлантический – второй.
А Индийский занял третье —
Он, конечно же, поменьше.
Южный – на четвертом, видно,
Омывает Антарктиду.
Северный наш Ледовитый —
Только пятый. Он сердитый.

В школу с мамой

Утром в школу я иду,
Маму за руку веду
«Кто кого тут провожает?» —
Мой сосед всё вопрошает.
И отвечу твёрдо я:
«С моей мамой мы друзья!»
Любим день начать с прогулки
По знакомым переулкам.
Так до школы мы идём,
Говорим о том, о сём.
Если утро с другом рядом,
День получится как надо.

Удивительный вопрос

Удивительно, мой пёс
Задал мне один вопрос:
«Друг мой верный, мой хозяин,
Ты скажи мне не тая,
Почему все люди ходят
На двоих день ото дня?
Ведь используя все лапы,
Бег бы был вдвое быстрей?»
И ответил я, что труд
Делает всех нас стройней.
Бегаем мы лишь ногами,
Голова для сверхидей.
А вот в жизнь их воплощаем
Мы руками без затей.

На прогулку

Выхожу во двор гулять,
Иду в песочницу копать.
Беру с собой ведро с совком:
Ох, и люблю играть с песком!
Возьму я формочек набор
И за верёвку транспортёр.
На нём кораблик из песка
Доставлю прямо до пруда.
Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru

С этой книгой читают
Приключения трех школьников, загадочно попадающих в сказочную страну и спасающих похищенную одноклассницу. Ребятам приходится преодолевать трудности на пути благодаря своим знаниям, умениям, а также игровым компьютерным технологиям.
Приглашаем маленьких читателей в волшебный мир сказок. Слушая и читая любимые сказки, дети сопереживают героям, учатся понимать, что такое добро и зло, знакомятся с окружающим миром.В этой книге дети найдут своих любимых сказочных героев и смогут раскрасить их так, как подскажет им их фантазия.
Угадай, это страшно или весело – быть меньше всех на свете? Узнать, что давний знакомый не прочь пообедать таким, как ты? Карабкаться по сосне, которую раскачивает ветер? Но, оказывается… Ничего страшнее нету, чем просто решиться перешагнуть через порог, не слушая тех, кто пугает. Если про опасность не знать, что она такая уж жутко опасная, то и сама опасность об этом позабудет!Для детей, а также, как всегда, – для тех, кто рос, рос, да так и не 
Франк Эйнштейн – гениальный ребенок-изобретатель. Клинк – робот, который собрал себя сам. Кланк – робот, который собрал себя почти сам. Втроем они создают двигатель на основе антиматерии.Победа на Мидвильском конкурсе изобретателей уже у них в кармане… но тут на сцену выходит Томас Эдисон – одноклассник Франка и его заклятый враг…В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Побывав на представлении Театра живых скульптур, братик с сестричкой научились оживлять памятники. Но вскоре их невинная забава со статуями приводит к неожиданным последствиям.
В пособии представлены программа и методические рекомендации по руководству игровой деятельностью детей 2–7 лет. В каждой возрастной группе определены виды, задачи и содержание работы с детьми, приведены примеры игр и упражнений.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
В пособии представлены программа нравственного воспитания детей 2–7 лет и методические рекомендации к ней.Цель пособия – развитие у детей гуманных чувств, формирование этических представлений, навыков культурного поведения, социально-общественных качеств.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Жизнь писателя очень интересна и многогранна. Сегодня ты пишешь книгу о волшебном мире, а уже завтра становишься героем, вот только не своего романа. Каждый твой шаг был чётко прописан. Встречи, испытания, тебе была отведена определённая роль. Но, что, если попробовать изменить ход событий, переписать историю?! Сделать так, чтобы мир принял тебя не просто как героиню, а как создательницу.
Жизнь – это игра, а игра – это жизнь. Погружённый в бытовые проблемы, Анатолий пытается понять, почему у человечества столько невзгод. Неожиданно он узнаёт, что все беды творят искусственно созданные люди-биороботы, заселившие планету. Это они гнобят человека. Он хочет их обуздать. В это время Михаил, увлеченный компьютерной игрой, не заметил, как выпал из жизни. Их случайная встреча предоставила Анатолию возможность завладеть квартирой Михаила.