Не рождённому ещё, но грядущему уже человеку…
Мне досталось писать
На бумаге о льющейся жизни,
Антрацитно по белому
Свежему снегу пройти,
Дать возможность идущим
За мною по следу увидеть,
Что стекало о нас
С моей говорящей руки.
Т. Травник. 2008 г.
Не только поэзия и публицистика, но и всё творчество Терентия Травника, надёжно скрепляет между собой поколения людей от мала до велика. Неся свет любви в их души, созданное им за десятилетия развивает, учит пониманию жизни, касаясь тончайших нравственных и духовных материй. Человек будто заново раскрывает для себя такие понятия, как совесть, стыд, честь, долг, человеческое достоинство, всё то, что было и остаётся наиважнейшими ценностями в людских душах и сердцах. Поэзию Травника любят: её читают взрослые и дети, читают на разных языках и в разных странах. Стихи мастера вдохновляют композиторов на создание музыкальных произведений, проникающих в душу человека, очищая её, и порой, унося в недосягаемые сферы бытия.
В современном обществе, как никогда, вызрела насущная необходимость вырастить поколение честных и достойных людей для нашей страны. В одной из статей Терентий прямо говорит об этом: «Не сочтите это за популизм, но России необходимо воспитать и вырастить такое поколение граждан, которое бы мыслило, прежде всего, нравственно и честно, опираясь на интересы исключительно своей страны. И это не патриоты и не любители этнических культов или ортодоксального домостроя, это просто порядочные люди»1. Страна действительно нуждается в таких людях, а начинать нужно с детских садиков и начальной школы, создавая для семей, где растут маленькие ребятишки самые благоприятные условия: материальный достаток, доступное жилье, бесплатное медицинское обслуживание и образование, делая ставку на творческое развитие, создавая тем самым уверенность человека в завтрашнем дне.
В предлагаемом заключительном томе семикнижья «В потоке творчества: связь поколений» иллюстративно показана лишь малая часть тех мальчиков и девочек, школьников и детсадовцев, юношей и девушек, спортсменов и недугующих, людей старших поколений, учителей и библиотекарей, которые сердцем выбрали творчество Терентия Травника и, прежде всего, его поэзию не только для души, но и для дарения её на всевозможных конкурсах и торжественных мероприятиях, посвящённых значимым датам нашей Родины – России. Основополагающим в этом выборе является то, что сегодняшние дети – это генофонд нации, которые в недалёком будущем сами станут родителями и смогут передавать уже своим детям основы достоинства и чести, тонко вплетённые в произведения Терентия Травника.
Творчество поэта необъятно, как и его внутренний мир. Свободно фонтанируя в пространство, оно изливает во вселенную щедрые потоки любви, обогащая и исцеляя людские души, сплачивая людей доброй воли между собой.
В первой части книга знакомит читателей с дошкольными педагогами, директорами и учителями общеобразовательных школ, специалистами в области дополнительного образования, библиотекарями и, конечно же, с детьми разного возраста, начиная от дошколят и заканчивая юношами и девушками, которые знают наизусть и читают поэзию Терентия Травника, а таких немало по всей стране. Все они являются продолжателями идей света и любви, заложенных в каждом произведении мастера. И тот факт, что из года в год таких людей становится всё больше, не может не радовать.
Во второй части познакомимся с некоторыми из тех, кто вошёл в «ближний круг» поэта и не понаслышке знает его самого, считая Травника своим наставником – это ученики-последователи. Для каждого из них встреча с Терентием помогла им изменить свою жизнь к лучшему, трансформировав их внутренний мир.
Скажу больше: любой, кто знаком с публицистикой или военной поэзией Терентия, подтвердит, что его слово учит любви к Отечеству, родной земле; надёжно обеспечивает ту самую наикрепчайшую связь поколений нашего народа, навеки сплачивая многонациональную Россию, что и является залогом её будущего!
Часть первая: продолжатели
Кто они такие? Продолжатели Терентия Травника – это не только взрослые люди осознанно своей деятельностью несущие идеи веры и любви в мир, но и те, кто только в начале жизненного пути, те, кто пока ещё делает первые пробы, кто учится и набирается жизненного опыта.
В каждого из нас с рождения вшит механизм распознавания добра и света в другом человеке. Творчество Терентия Травника – тоненькая, но очень прочная нить, протянутая от одного поколения к другому, скрепляя всех воедино, является тем самым связующим элементом нашей многонациональной России.
Продолжатели, а так их называет сам поэт, это все те люди и ближнего, и дальнего круга, не только дети, но и их учителя, и педагоги детских садов, школ и других учебных заведений, проживающие в самых отдалённых уголках нашей необъятной Родины, включающие его произведения в свои учебные программы и планы уроков. Они пишут сценарии по проведению детских концертов и праздников, проводят открытые уроки, знакомя своих учеников с произведениями современных поэтов, в том числе и Терентия Травника. Они выбирают его стихи и пишут на них музыку, как продолжатель Ангелина Шигалёва (13 лет) из Белоруссии, принявшая участие в гала-концерте гомельского областного конкурса юных композиторов «Наша песня-2016». На конкурс была представлена композиция Ангелины «Моя Родина» на стихи Терентия Травника «Я возьму карандаш, нарисую дом…» в исполнении Маргариты Казначеевой. Отрадно, что Ангелина с песней Травника «Моя Родина» стала победительницей в номинации «Эстрадная песня», заняв третье место в возрастной категории 12—14 лет.
На конкурсе юных композиторов песню на стихи Терентия Травника «Моя Родина» исполняет Маргарита Казначеева.
В октябре 2019 года в севастопольской музыкальной школе №5 состоялся отчётный концерт по композиции преподавателя, члена Союза Композиторов России Ирины Дмитриевны Климовой. Юные композиторы представили слушателям свои произведения, созданные в течение учебного года.