Алиса Вознесенская - Волшебные игрушки

Волшебные игрушки
Название: Волшебные игрушки
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Волшебные игрушки"

В одном маленьком-маленьком лесу, спрятанном за большими холмами, живут сказочные звери. Всё у них совсем как у людей: обитают они не в норах, а в домиках с кирпичными каминами; спят не на земле, а в кроватках с перинами из тополиного пуха; едят не добычу с охоты, а пекут пироги с лесной капустой, да сушат сладкие корешки вместо конфет. И происходят у них всякие чудеса – обыкновенные и не очень. Так однажды все игрушки у маленьких зверят в лесу начали становиться волшебными. Но как быть, если именно в твоих лапах свистульки не поют, а юла не крутится? С помощью своего друга, кабанчика Руси, волчонок Тишка узнает, что всякая вещь любит ласку, внимание, и с добрым отношением начинает быть живой.

Бесплатно читать онлайн Волшебные игрушки


Опускалась на лес зимняя ночь. Лунный свет серебрил пушистый снег на ёлках и падал на крышу маленького домика, скрытого среди деревьев. Во дворе играли волчата. Они были тепло одеты и обуты, на шеях были завязаны разноцветные вязаные шарфики. Семеро волчат бегали, прыгали, выли на поднимающуюся луну, и никак не хотели ложиться спать. Мама всё звала их с порога, а они всё бегали и не слушались.


Со стороны холма послышался скрип. Что-то хрустело снегом, топало, фыркало, и, кажется, приближалось. Волчата услыхали эти страшные звуки и мигом забежали в дом. Дома трещал камин, булькал в котелке тыквенный суп, и с улицы ничего слышно не было. Зверята сбросили шапки, валенки и продолжили баловаться.


Вдруг в дверь постучали.


Папа-волк вышел в прихожую и открыл дверь. Все волчата собрались в кучку и глядели из-за угла, кто же к ним пришёл в такой поздний час. А в дверях стоял человек: высокий, худой, с длинной серой бородой, в шерстяном плаще до пола.


– Здравствуй, путник, – сказал папа-волк, – мы рады видеть тебя в наших краях. Что привело тебя к нам?


– Мир в ваш дом, – отвечал гость. Голос у него был старый и добрый, но очень сильный, – я иду через ваш лес в другой город, ночь меня в пути застала. Пустите меня с моей лошадкой к себе переночевать.


– Мы доброму зверю в услуге не откажем, а человеку тем более. Проходи, гостем дорогим будешь.


Папа-волк показал старику сарай, где можно было поставить лошадь. Лошадь у гостя была гнедая, с мохнатыми ногами, запряжена она была в пустую телегу. Кобылка прижала уши и испуганно затоптала на месте, увидев волка, но хозяин её успокоил:


– Не бойся. Это добрые волки.


Распряг лошадку из воза, пристроил в тёплый сарай, дал овса и пошёл с папой-волком к дому. Там гостя усадили в мягкое кресло возле камина и налили чашку горячего сладкого супа.


А мама-волчица тем временем поймала всех непослушных волчат, отправила их чистить зубы и ложиться спать. Когда они легли в свои кроватки, и мама хотела уже закрыть спальный уголок занавеской, волчата хором завыли:


– Мама, расскажи сказку!


Мама вздохнула и стала придумывать, какую бы сказку рассказать волчатам, как вдруг гость вмешался:


– А давайте сегодня я вам сказку расскажу.


Все семеро волчат уставились на старика. Мама-волчица с радостью согласилась и устроилась в кресле рядышком, попутно доставая своё рукоделие. Папа-волк взял отложенные полено и стамесочку, и продолжил что-то стругать в уголке. Вся семья приготовилась слушать, и гость начал свой рассказ.


– В одном маленьком-маленьком лесу, спрятанном за большими холмами, жили-были сказочные звери. Всё у них было совсем как у людей. Они жили не в норах, а в домиках с кирпичными каминами и кухоньками. Спали не на земле, а в кроватках с перинами из тополиного пуха. И ели они не добычу с охоты, а пекли пироги с лесной капустой да сушили себе сладкие корешки вместо конфет.


– Подожди, деда, – сказал средний волчонок, – так они же совсем как мы! Мы что, тоже сказочные?


– Выходит, что так, – развёл руками старик и продолжил историю.


* * *


Весёлая была жизнь у звериного народа: дети-зверята резвились и бегали на полянах и в рощицах, днём ходили в лесную школу и помогали взрослым. А у каждого взрослого своё дело было: кто дрова колол, кто деревья растил, кто одёжку шил, кто глину месил.


Ни с кем те звери не враждовали. Жили они мирно и дружно.


На всё у них свой порядок был. Запоёт над школьной поляной скворец, что твой колокольчик – тогда скажет старая барсучиха зверятам отдохнуть от уроков и на солнышке побегать. Придёт пора большому волку дерево рубить – он и скажет своей подруге-козе новый саженец в роще посадить, да прорастить желудей наперёд.


Загорится звезда первая над лесом – и звери по домам идут: со звериной семьёй вместе быть, печку топить, тесто на пироги месить да волшебные сказки друг другу рассказывать. А волшебство в тех краях пусть и дивом было, да всё-таки случалось.


Проезжал звериным лесом иногда мудрый волшебник. Каждый год он вёз своему царю дары на упряжке с чудесным златогривым конём, а потом возвращался домой. И проезжая в обе стороны, волшебник гостил у зверей, чтобы отдохнуть от дороги. Те ему всегда были рады: досыта угощали, мягко стелили ему в своём доме, про свою жизнь рассказывали и всё показывали. Волшебник был рад гостить у зверей, и в благодарность дарил своим хозяевам маленькие чудеса. Для детей устраивал сказочное представление, рассказывая в нём о своих странствиях, а оказавшей ему приём семье оставлял полезный в хозяйстве дар. Если кормила его вкусно хозяюшка – в её печи никогда больше не подгорал ни один блин, и все пироги самыми вкусными получались. Если сам делал хозяин удобную мебель, в которой отдыхал гость – пила его никогда больше не соскакивала, и все комоды да стулья из-под его лап вечно служить могли.


Каждому доброму зверю волшебник оказывал свою милость, и так в каждой звериной семье был свой чудный дар.


Но никто из зверей не мог сразу знать, какой подарок оставил им волшебник. Он мог уехать из леса давным-давно, а оставшееся от него волшебство обнаруживалось нескоро. Тогда звери и радовались, и диву давались, и вспоминали волшебника добрым словом.


Один раз история вот какая случилась.


Проезжал тот самый волшебник звериным лесом глубокой осенью. Деревья стояли голые – только редкие ёлки зеленели среди облетевших крон. Урожай звери уже весь убрали, дров себе заготовили, сидели в тёплых домах и сушили грибы, во всех окнах горели лучинки. Только в доме медведя свет не горел. Бурый мишка был в дальней роще: лес валил, топором стучал, на зиму дрова заготавливал. Уже вечерний туман опускался на лес, как услышал медведь: катится воз, хрустят под копытами веточки, под колёсами шуршат листья. Вышел он на дорогу и видит: едет ему навстречу волшебник. Помахали друг другу – кто рукой, кто лапой, и заговорили.


– Здравствуй, волшебник, поклонился медведь, – рад тебя в наших краях видеть. Мимо едешь или в гости?


– Здравствуй, – ответил ему волшебник, – еду я с королевской службы в родной дом. Еду мимо – да в гости бы заглянул. Приютишь меня в берлоге с дальней дороги? Как зовут тебя, добрый зверь?


– Хорошему гостю мы всегда рады. Только нет у меня берлоги – дом с печной трубой, с тёплым полом, под горой. Невеликое хозяйство, но уж что есть. Меня Владими́ром зовут. Идём со мной, я проведу тебя к дому.


Прицепили они возок с дровами к телеге волшебника, взял медведь коня златогривого под уздцы, и направились они в мишкин дом.


Поставили лошадь в сарай, овса ей насыпали, зажгли дома лучинку и растопили печь. Медведь волшебнику чаю с сушёными ягодами согрел, достал из закромов медовую коврижку, а сам сел у огня тесать поленья. Волшебник согрелся, наелся, и спросил медведя:


С этой книгой читают
Приглашаем маленьких читателей в волшебный мир сказок. Слушая и читая любимые сказки, дети сопереживают героям, учатся понимать, что такое добро и зло, знакомятся с окружающим миром.В этой книге дети найдут своих любимых сказочных героев и смогут раскрасить их так, как подскажет им их фантазия.
Угадай, это страшно или весело – быть меньше всех на свете? Узнать, что давний знакомый не прочь пообедать таким, как ты? Карабкаться по сосне, которую раскачивает ветер? Но, оказывается… Ничего страшнее нету, чем просто решиться перешагнуть через порог, не слушая тех, кто пугает. Если про опасность не знать, что она такая уж жутко опасная, то и сама опасность об этом позабудет!Для детей, а также, как всегда, – для тех, кто рос, рос, да так и не 
Франк Эйнштейн – гениальный ребенок-изобретатель. Клинк – робот, который собрал себя сам. Кланк – робот, который собрал себя почти сам. Втроем они создают двигатель на основе антиматерии.Победа на Мидвильском конкурсе изобретателей уже у них в кармане… но тут на сцену выходит Томас Эдисон – одноклассник Франка и его заклятый враг…В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Побывав на представлении Театра живых скульптур, братик с сестричкой научились оживлять памятники. Но вскоре их невинная забава со статуями приводит к неожиданным последствиям.
«AZARO»Смелый турист-инопланетянин ищет экстрима и покупает тур «Встреча Нового года в поезде „Москва – Тында“ в плацкартном вагоне»…
В этой книге использованы более развернутые и насыщенные версии нескольких статей с сайта «Мир денег», из них созданы восемь первых глав. Две оставшиеся главы, самые важные, предлагают совершенно новую информацию о методах поиска денег. В них раскрыты два важных секрета нахождения денег, о которых мало кто знает. Но чтобы ими воспользоваться, нужно обязательно прочесть предыдущие восемь глав! Они подготовят читателя к освоению этих секретов.
Предлагаемое издание объединяет в себе англо-русский и русско-английский юридические словари, содержащие более 11 000 терминов в первой части и около 9 000 терминов во второй части по всем отраслям права. Данный словарь наряду с устоявшейся юридической терминологией содержит ряд относительно новых юридических терминов, а также терминов с уточненным значением. Основными критериями отбора лексических единиц являются частотность словоупотребления и
Настоящий англо-русский словарь предназначен для лиц, изучающих юридический английский язык с помощью учебника International Legal English издательства Кембриджского университета и намеревающихся заниматься переводом юридических и коммерческих документов. Словарь состоит из 15 разделов, соответствующих главам учебника. Издание также включает алфавитный указатель, составленный по всей тематике учебника, что позволяет использовать его не только как