Сергей Каледин - Введение в экономику. Тесты с ответами к темам № 1–4

Введение в экономику. Тесты с ответами к темам № 1–4
Название: Введение в экономику. Тесты с ответами к темам № 1–4
Автор:
Жанр: Общая экономическая теория
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Введение в экономику. Тесты с ответами к темам № 1–4"

Представлены тесты с ответами для дисциплины «Введение в экономику» для тем №№ 1-4.

Бесплатно читать онлайн Введение в экономику. Тесты с ответами к темам № 1–4


Тесты к темам №№ 1-4 дисциплины «Введение в экономику»:

Вопрос №1 «Экономика» изучается как –

а) способ организации деятельности государства по созданию валового внутреннего продукта;

б) хозяйство;

в) наука.


Вопрос №2 Микроэкономика не занимается исследованием:

а) экономики рынков;

б) экономики государства;

в) экономики семьи;

г) экономики региона;

д) экономики фирмы.


Вопрос №3 Макроэкономика исследует:

а) экономику мирового хозяйства;

б) экономику мирового хозяйства и межгосударственные экономические связи;

в) возникновение и развитие общественно-экономических формаций;

г) общеэкономические процессы, влияющие на экономику страны в целом.


Вопрос №4 Главными вопросами в экономике являются:

а) Что производить?

б) Как производить?;

в) Где производить?;

г) Для кого производить?;

д) Когда производить?


Вопрос №5 Экономисты различают следующие виды ресурсов:

а) земля;

б) вода;

в) воздух;

г) окружающая среда;

д) предпринимательская деятельность;

е) труд;

ж) капитал.


Вопрос №6 В структуру экономики не входит:

а) производство;

б) реализация;

в) потребление;

г) обмен;

д) распределение.


Вопрос №7 Виды экономических систем:

а) рыночная;

б) плановая;

в) командная;

г) демократическая;

д) традиционная;

е) капиталистическая;

ж) смешанная.


Вопрос №8 Формы организации хозяйственной жизни общества различаются по:

а) типу собственности на экономические ресурсы;

б) cпособу принятия решений;

в) уровню развития производительных сил;

г) уровню развития производственных отношений.


Вопрос №9 К преимуществам традиционной экономической системы относится:

а) стабильность общества;

б) высокий уровень развития научно-технического прогресса;

в) высокий уровень развития производительных сил и производственных отношений;

г) качество производимых благ.


Вопрос №10 К недостаткам традиционной экономической системы относится:

а) ограниченность производимых благ;

б) плохая приспособляемость к изменениям;

в) низкий уровень развития производительных сил и производственных отношений;

г) отсутствие технического прогресса.


Вопрос №11 К преимуществам рыночной экономической системы относится:

а) справедливое распределение благ в обществе;

б) гибкость, способность к изменениям;

в) высокий уровень развития производительных сил и производственных отношений;

г) широкий ассортимент и качество производимых благ;

д) стимулирование технического прогресса.


Вопрос №12 К недостаткам рыночной экономической системы относится:

а) слабое стимулирование технического прогресса;

б) неравенство доходов, расслоение общества;

в) неравномерное развитие субъектов экономики;

г) неустойчивость экономики.


Вопрос №13 К преимуществам командной экономической системы относится:

а) стабильность общества;

б) высокие темпы развития экономики;


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
В учебном пособии очень лаконично и доступно изложены основные разделы типового учебного курса «Финансы», предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080000 «Экономика и управление». В сжатом, четко структурированном виде последовательно рассматриваются общая теория финансов, принципы организации финансов экономических субъектов в разных сферах деятельности
Мы живём в экономическом мире, но часто пытаемся создать свои собственные законы экономики. По большому счёту, экономика – это не столько точная наука, сколько сфера закономерностей, которые каждый день возникают в нашей жизни в виде цены, курса валют, ситуаций на работе, решений о покупках и множества других событий. Мы можем точно рассчитать траекторию движения небесных тел, но зачастую своё следующее экономическое решение предсказать не можем.
33 года назад СССР был уничтожен чиновниками трех славянских республик. Совершая преступление, они видели себя главами процветающих государств, полагали войти героями в историю своих народов. Конфликты для них казались малозначительной платой за братание с победителями холодной войны. Итогом стала разрушительная война между славянами. Поражает неспособность лидеров к стратегическому мышлению, дефицит мер по пресечению народами их ущербных действи
«Государство и революция» В. Ленина – фундаментальное социологическое исследование. Работа о классовой сущности государства, о предпосылках отмирания классового общества, об историческом понимании демократии состоит из 9 глав, в которых дается полный анализ идей марксизма.Книга будет интересна историкам, политологам, социологам, философам, а также широкому кругу заинтересованных читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Псалтирь 991 Псалом хвалебный. Воскликните Господу, вся земля!2 Служите Господу с веселием; идите пред лице Его с восклицанием!3 Познайте, что Господь есть Бог, что Он сотворил нас, и мы – Его, Его народ и овцы паствы Его.4 Входите во врата Его со славословием, во дворы Его – с хвалою. Славьте Его, благословляйте имя Его,5 ибо благ Господь: милость Его вовек, и истина Его в род и род.
Что ждет девушку после окончания карьеры пианистки? Учить детей музыке? Забыть о славе и стать «такой, как все»? Выйти замуж за «правильного» мужчину и тяжело работать, чтобы прокормить себя и детей? Сьюзен Беннет, знаменитая пианистка, вышла замуж за богатого бизнесмена. Мама радовалась, что теперь-то ее дочь будет жить безбедно. Но Сьюзен, не желая быть просто домохозяйкой и красивой мебелью в доме, развелась с богачом-мужем…
В один из обычных дней Лена принимает звонок от незнакомого человека, сообщившего о завещанном ей по наследству доме от покойной тёти. Воспоминания Лены, слабы, но она убеждена, что при жизни умершая родственница существовала в условиях крайней бедности. Финансовая нужда и человеческое любопытство заставляют Лену вместе с мужем Колей отправиться попытать счастья, в место где она не была уже больше двадцати лет.
В сборник вошли произведения разных лет о малой родине, о красотах уральского края, воспоминания из детства. Книга рекомендована как школьникам, так и читателям более старшего поколения. Все стихи написаны простым, понятным языком и вызывают только положительные эмоции.