Наш финансовый успех заложен в нашей голове.
Истоки его кроются в детстве. Детский мозг открыт к познанию, он легко впитывает все новое, легко распознает информацию и даже легко её фантазирует. Именно детское восприятие мира определяет дальнейший взрослый успех или не успех, в том числе, с финансами.
В детстве закладываются самые стойкие убеждения и установки, которые в дальнейшем буду определять наш финансовый успех или провал.
Почему эти установки так сильны? Можно ли их изменить?
Я верю, что можно и нужно!
И это путешествие по книге, я надеюсь, расскажет вам как это сделать.
Самая главная мысль этой книги: чем раньше ребенок столкнется с миром финансов, тем эффективнее и совершеннее навык обращения с деньгами будет в дальнейшем.
Это не просто книга. Это практический интенсив. Практическое руководство к действию. Упражнения, которые я здесь описываю, помогают не просто развить в себе навыки общения с детьми о деньгах, но и расширить своё собственное финансовое мышление.
По ходу чтения книги, мы будем разбираться, а можно ли вообще научить ребенка пользоваться деньгами грамотно:
– со скольки лет это можно и нужно делать?
– как вообще это делать: что говорить, что нет?
– как развить навык богатства у ребенка. А вообще это навык?
Родительство – это особый путь. И можно идти его на ощупь, а можно шагать уверенными шагами, наслаждаться процессом и даже получать удовольствие.
Я называю эти две стратегии: осознанное родительство и не осознанное. Можно понимать, что ты делаешь, какое влияние оказываешь на ребенка и управлять этим влиянием – это осознанный путь. А можно не понимать своего влияния, и даже не задумываться о нем. И это колоссальная разница.
Мир финансов – это материальный мир. Мы рождаемся сразу в мир материи и нельзя отрицать важность этой составляющей нашей жизни.
Не в деньгах счастье – знакомое всем выражение, но какая истина за ним стоит?
Зачем «детям» деньги?
Мой опыт в роли психолога – практика позволяет не просто теоретически и философски размышлять на данную тему, но и поделиться с вами примерами из жизни. Какие трудности и проблемы возникают у родителей из разных слоев населения. Если семьи богаты и обеспечены, у них не бывает проблем с детьми? А их дети вырастают и становятся такими же финансово успешными?
Понятно, что деньги и их количество никак не влияют на наличие или отсутствие проблем с детьми. Понятно, что не во всех богатых семьях дети вырастают такими же богатыми и приумножают семейные ресурсы. Также очевидно, что и в малообеспеченных семьях вырастают дети, которые во взрослой жизни достигают больших финансовых успехов.
Так в чем же секрет?
Кто или что на это влияет?
И, конечно, одна книга не решит всех ваших финансовых вопросов, и даже, может быть, только ещё больше породит вопросов, чем ответов. Но, тем не менее, если вы взяли в руки эту книгу – вы готовы развивать свое финансовое мышление, готовы разбираться в этой теме и совершенствовать свои навыки.
Что будет в этой книге:
– узнаете какие установки и убеждения про деньги вы внушаете своим детям
– нужно ли, чтобы у ребенка была копилка
– как распределять деньги и нужны ли они ребенку
– нужно ли вести учет денег: что и как говорить детям
– мотивация зарабатывать… можно ли развить её в ребенке?
Так как данная книга – это практическое руководство, я рекомендую все задания, вопросы и упражнения прорабатывать письменно.
Заведите блокнот и фиксируйте в нем все свои мысли, ответы на вопросы. В нем же выполняйте задания.
Так вы лучше поймете себя. Лучше освоите эту нелегкую науку: «говорить с детьми о деньгах».
Глава 1. Мотивация делать деньги
…можно ли развить её в ребёнке?
Эта глава должна была быть последней.
Но, когда я её написала, я поняла – это главное, что вы хотите знать. Если вообще, не единственное.
Поэтому – начинаю с главного.
На эту тему ко мне часто поступают отдельные запросы. Родителей всегда волнует: а что сделать, чтобы ребенок хотел сам зарабатывать и вообще работать? В психологии этот аспект называется «мотивация». Это то, что движет человеком делать что-то или не делать. В нашем с вами ключе – это желание «зарабатывать» или «не зарабатывать».
Знаете ли вы таких родителей, кто сталкиваются с тем, что их ребенок не торопится зарабатывать деньги? Что у их чада нет этого стремления, нет этого желания. Ребёнок может долго жить с родителями за их счёт. Он не торопится искать работу, не торопится уходить и создавать своё «гнездо». И это его самостоятельное решение, потому что с родителями ему комфортно. Родители кормят, поят, не надо ни о чем думать, переживать, суетиться. А самое главное – родители его в этом сначала не торопят тоже. А потом начинают переживать: он долго так ещё на нашей шее будет сидеть? Он только на диване лежит. Ничем не помогает, ничего не делает.
Приведу вам жизненный пример: одна мама не знала, что делать с сыном, который дорос до 22 лет, и не торопился уходить в самостоятельную жизнь. Она предлагала ему отдельную квартиру, за которую ему не пришлось бы платить. Говорила ему: «Вот тебе ключи, забирай квартиру и живи. Только живи самостоятельно.» На что она слышала ответ сына: «Нет, мне и с тобой прекрасно и хорошо живётся».
А ведь здесь весь вопрос не в том, что ребенок не берет на себя ответственность за свою жизнь. А вопрос в том, что мы сами – взрослые – не хотим ему эту ответственность передавать.
Сначала, пока ребенок маленький, нам хочется максимально быть с ним, помогать ему во всем, делать многое за него! Подсказывать, оберегать, заботиться о нем, контролировать, что и как он делает. Нам это кажется любовью: он же маленький, ничего не знает. Я о нем позабочусь. Потом ребенок начинает расти, а мы не успеваем перестроиться. Мы всё ещё придерживаемся той же заботливой стратегии поведения. И только уже позже нам кажется странным, что ребёнок не хочет ничего делать сам, он вообще, в принципе, ничего не хочет. И только когда ему далеко за двадцать… или даже тридцать… мы вдруг понимаем, что он живет за наш счёт.
А можно ли у ребенка развить мотивацию: зарабатывать, делать что-то самостоятельно, работать, творить, приумножать? Чтобы это было в хорошем, конструктивном ключе?
Вот об этом мы и поговорим в этой главе.
В своей первой книге «О чем молчит ваш ребёнок. Секреты воспитания для заботливых мам и …пап» я отдельными главами описываю весь процесс от «А» до «Я» по развитию этой самой мотивации. Эта книга в целом о воспитании и отдельные её главы посвящены воспитанию инициативы, ответственности и мотивации – трех единых компонентов. Здесь же мы с вами разберем тот же процесс, но в контексте денег и обращения с ними. Почему эти три составляющие так важны? И как они влияют на желание зарабатывать?
