Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина - Задания на каникулы. 1 класс

Задания на каникулы. 1 класс
Название: Задания на каникулы. 1 класс
Авторы:
Жанр: Современная проза
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2019
О чем книга "Задания на каникулы. 1 класс"

Сборник упражнений для самостоятельных занятий в каникулы (осенние, зимние, весенние). Для каждых каникул разработано по 5 занятий. Каждое занятие содержит задания по обучению грамоте (осенние и зимние каникулы), русскому языку (весенние каникулы) и математике. Задания на осенние и зимние каникулы разработаны в двух вариантах с учетом разницы в программе при обучении по четвертям и по триместрам. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребенком в дни школьных каникул, а также будет полезно репетиторам, гувернерам, няням.

Бесплатно читать онлайн Задания на каникулы. 1 класс


Осенние каникулы (октябрь)

Занятие 1


1. Прочитай слоги>1

на, со, ни, сы, ну, ан, ос, ин, ыс, ун


2. Запиши слова.

Нос, сон, оса.




3. Прочитай. Запиши предложение и начерти его схему.

У Инны сок.




4. Запиши числа. Подчеркни самое маленькое число. Обведи самое большое число.

1, 2, 3, 4, 5.




5. Запиши числа, следующие за данными числами при счёте.

1, 4, 3 , 2.




6. Начерти отрезок, кривую линию, прямую линию.


Занятие 2


1. Подчеркни гласные буквы красным карандашом.

Сок, усы, насос


2. Запиши слова. Раздели их на слоги, обозначь ударение.

Нина, оса, ананас




3. Запиши предложение и начерти его схему.

У Анны сын.




4. Запиши числа, предшествующие данным числам при счёте.

4, 2, 5, 3.




5. Вычисли.

1 + 1 =

5 – 2 =

3 + 2 =

4 – 3 =

1 + 2 =

3 – 1 =


6. Начерти ломаную линию, состоящую из четырёх звеньев.


Занятие 3


1. Запиши слова. Подчеркни согласные буквы.

Осы, сосна, ус




2. Запиши слова. Раздели их на слоги, обозначь ударение.

Анна, сок, осина




3. Выпиши слова, которые начинаются с согласных звуков.

Инна, сон, Нина, оса, осина, сын




4. Вставь пропущенные числа.

1___3, 3 ___5, 2___4


5. Вычисли.

4 – 1 =

1 + 3 =

2 – 1 =

2 + 3 =

3 – 2 =

2 + 1 =

4 – 2 =

1 + 4 =


6. Начерти два отрезка одинаковой длины.


Занятие 4


1. Запиши только открытые слоги.

ну, ус, ин, ны, си, со, он, на




2. Раздели слова на слоги, обозначь ударение.

Сосна, Инна, осина


3. Запиши предложение и начерти его схему.

Нина и Анна у сосны.




4. Запиши числа, предшествующие и числа, следующие за данными числами.

___3___, ___ 2___, ___4___


5. Вычисли.

3 + 1 =

4 – 1 =

1 + 2 =

5 – 3 =

2 + 2 =

5 – 4=

3 + 2 =

2 – 1 =


6. Начерти три луча, исходящих из 1 точки.


Занятие 5


1. Запиши только закрытые слоги.

ни, ун, са, ис, ос, ан, но, со




2. Запиши слова и составь их схемы.

Сын, оса, они




3. Запиши предложение и начерти его схему.

У Анны ананас.




4. Дополни ряд недостающими числами.

1, …, …, 4, … .


5. Вычисли.

4 + 1 =

5 – 3 =

3 – 2 =

2 + 2 =


6. Начерти три прямые, проходящие через 1 точку.


Осенние каникулы (ноябрь)

Занятие 1


1. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

Лес, река, молоко, земля, кит.


2. Запиши слова. Раздели их на слоги, обозначь ударение.

Лиса, забор, окно, ель, история.




3. Запиши предложения.

Наступила зима. Дети катали комки. Всем весело.



4. Дополни ряд недостающими числами.

1, 2,…, …, 5, …, 7, …, …, 10


5. Сравни. Вставь знаки «>», «<» или «=».

1 + 5… 10

7 – 2 … 3

4 + 1 … 5

10 – 1 … 9

2 + 4 … 7

9 – 2 … 6


6. Начерти отрезок длиной 7 см.


Занятие 2


1. Запиши слова. Подчеркни буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки.

Метро, волк, дядя, пенал, дерево.




2. Запиши слова и составь их схемы.

Лето, сумка, енот.




3. Запиши предложения, дополняя их подходящими по смыслу словами.

Скоро_____________________________.

Наступят___________________________.

Мы поедем на ______________________.

Слова для справок: лето, море, каникулы.


4. Выяви закономерность и продолжи ряд чисел.

2, 4, 6, …, ….


5. Вычисли.

4 + 1 + 1 =

10 – 1 – 1 =

7 + 1 + 1 =

8 – 1 – 1 =

10 – 2 =

5 + 2 =

9 – 1 =

6 + 1 =


6. Начерти два отрезка. Первый – длиной 6 см, а второй – на 2 см длиннее.


Занятие 3


1. Прочитай слова. Запиши только слова-названия животных.

Кот, поезд, собака, белка, лопата, куртка, крокодил.




2. Запиши слова. Раздели их на слоги, обозначь ударение.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Сборник упражнений для самостоятельных занятий на каникулах (осенних, зимних, весенних). Для каждых каникул разработано по 5 занятий. Каждое занятие содержит задания по русскому языку и по математике. Задания на осенние и зимние каникулы разработаны в двух вариантах с учетом разницы в программе при обучении по четвертям и по триместрам. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребенком в дни школьных каникул, а также
Тренажёр по математике. В книге представлены занятия по всем темам курса математики за 2 класс. Каждая тема состоит из 6 занятий. Всего в книге 102 занятия. Каждое занятие состоит из двух заданий. Они помогут быстро повторить пройденную тему и проверить, усвоена ли она ребёнком. При этом выполнение заданий не отнимает много времени. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребёнком, а также будет полезно учителям, ре
Автор этой книги – недавно ушедший из жизни Солтан Сафарбиевич Дзарасов, российский политический и общественный деятель, доктор экономических наук, профессор.В своем последнем произведении С. С. Дзарасов рассматривает опыт построения рыночной экономики в современной России. Автор доказывает, что при сохранении «саморегулирующейся» рыночной модели неизбежен дальнейший развал российского хозяйства, не говоря о невозможности модернизации.В то же вре
Синцов не хотел ехать в Гривск, он вообще никуда не хотел ехать летом. Лето – время лени, безделья, компьютерных игр и иногда книжек, в общем, мечта предыдущих девяти месяцев. Но не в этот раз. А в этот раз лето – испытание на силу воли и твердость, устойчивость к лишениям, что значит – гостить у бабушки в провинциальном городке, без ноутбука и интернета. И как пережить эти мрачные обстоятельства, Синцову совершенно непонятно. Однако у Гривска ок
История происходит в недалёком будущем, в мире, пережившим апокалипсис, который уничтожил большую часть жизни. Но то ужасное событие было лишь началом всеобщего конца. Впереди то, что сотрёт остатки. Надежды нет, пропасть уже на горизонте.
В безымянном городе, где у всех местных жителей одна фамилия, путаются события, воспоминания и слова, сказанные друг другу. Кто-то перестает видеть лицо своей жены, а кто-то забывает мужа. Одному запретили закрывать глаза, другой желает покинуть проклятое место, а у кого-то одна цель – разобраться в аномалиях. Все попытки понять и действовать по своей воле сопровождаются редкими галлюцинациями и частыми головными болями. А в это время по улицам р