Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина - Задания на каникулы. 3 класс

1. Подчеркни словосочетания.

Играть в футбол, подул ветер, Оля читает, яркое солнце, быстро бегать, колючий ёж.

2. Запиши синонимы к данным словам.

Мороз, алый, кричать, огромный, мчаться, хохотать.

3. Запиши лексическое значение для каждого слова.

Осень, топор, тарелка, птица.

4. Подчеркни выражения, которые можно заменить умножением.

7 + 7 + 7 + 1 + 7

8 + 8 + 8 + 8

10 + 10 + 10

5 + 4 + 1 + 5 + 5 + 50

5. Реши задачу.

У Даши было 95 рублей. Она купила тетрадь за 18 рублей и ручку за 36 рублей. Сколько денег осталось у Даши?

6. Вычисли, записывая примеры в столбик.

71 + 29 =

90 – 58 =

46 + 39 =

82 – 35 =

64 + 18 =

100 – 31 =

1. Запиши к каждому слову антоним.

Холодный, потолок, право, север, молчать, тяжёлый.

2. Запиши словосочетания по данным схемам.

1) им. прил. + им. сущ.

2) гл. + им. сущ. с предлогом

3) гл. + им. сущ.

4) им. прил. + им. сущ.

3. Запиши предложение, расставь знаки препинания. Выдели грамматическую основу.

Вдруг подул сильный ветер и листья разноцветным дождём посыпались вниз.

4. Вычисли.

3 х 5 =

16 : 2 =

2 х 4 =

21 : 3 =

4 х 8 =

30 : 10 =

7 х 2 =

15 : 3 =

5. Реши уравнения.

у х 2 = 18

х : 6 = 3

40 : х = 4

6. Реши задачу.

У Толи 8 наклеек, а у Олега – в 3 раза больше. Сколько наклеек у Олега?

1. Запиши характеристику каждого предложения по цели высказывания и по интонации.

Наступила весна.

Скоро праздник!

Когда мы поедем на дачу?

2. Запиши для каждого слова сначала синоним, а потом антоним.

Холод, большой, кричать.

3. Запиши предложение, выполни синтаксический разбор. Выпиши словосочетания.

За ночь все деревья и дорожки покрылись тонким слоем инея.

4. Вычисли.

50 – 3 х 7 =

31 + 8 х 2 =

100 – 3 х 4 + 10 =

47 + 9 х 3 – 5 =

5. Реши задачу.

За 4 одинаковых ластика заплатили 20 рублей. Сколько стоит один ластик?

6. Реши задачу.

Длина прямоугольника 8 см, ширина – в 2 раза меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.

1. Выпиши предложения с обращениями, расставляя знаки препинания.

Аня рисует в альбоме.

Таня прочитай нам сказку.

Почему Саша ты не сделал уроки?

2. Запиши в каждую группу по 2-3 слова.

Рыбы:

Растения:

Продукты питания:

Времена года:

3. Запиши предложение, выполни синтаксический разбор. Расставь знаки препинания.

В выходные бабушка пекла пирог и варила щи а мама стирала бельё.

4. Вычисли.

8 х 3 =

30 : 3 =

7 х 2 =

18 : 2 =

4 х 6 =

36 : 4 =

3 х 4 =

12 : 3 =

5. Сравни. Вставь знаки «>», «<» или «=».

8 х 4 … 4 х 7

3 + 3 + 3 … 3 х 4

10 х 2 … 2 х 10

2 + 2 + 2 + 2 + 2 … 5 х 3

4 х 3 … 3 х 2

8 х 2 … 9 х 2

6. Реши задачу.

Периметр квадрата равен 20 см. Чему равна сторона этого квадрата?

1. Запиши название каждой группы слов.

Заяц, лиса, тигр – _____________

Лопата, топор, клещи – ________

Кофе, чай, сок – ______________

Яблоко, банан, груша – ________

2. Составь и запиши два предложения про щенка. Первое – простое, второе – сложное. Разбери оба предложения по членам.

3. Составь и запиши текст на тему «Новый год», состоящий из 4 – 6 предложений.

4. Реши задачу.

Блокнот стоит 32 рубля, а карандаш – в 4 раза меньше. Сколько стоят карандаш и блокнот вместе?

5. Вычисли.

2 х (40 – 35 + 4) =

36 : (27 – 9 х 2) =

81 : 9 +42 – 24 =

(100 – 80) : 5 х 9 =

90 – 36 + 42 : 7 =

6. Найди значения выражений а: 2 и 3 х а, при а = 2, 4, 6, 8.

1. Выпиши группы однокоренных слов. Выдели корни.

Приморский, речка, речушка, река, морские, моряк, речной, море.

2. Запиши предложение. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

К веч..ру пошёл сне.. и мы сл..пили сн..говика.

3. Подчеркни слова, которые являются омонимами.

Печь, кошка, мышка, учебник, ключ, язык.

4. Вычисли.

7 х 6 =

5 х 9 =

8 х 6 =

9 х 8 =

40 : 8 =

36 : 6 =

50 : 10 =

56 : 7 =

5. Реши задачу.

Ире 4 года, а Катя – на 8 лет старше. Во сколько раз Катя старше Иры?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Вычисли площадь этого прямоугольника.

1. Выпиши имена числительные.

Много, второе, всего, сто, сорок три, пятьсот восемь.

2. Выпиши фразеологизмы.

Встать на табуретку, на краю света, бить баклуши, золотые руки, на краю полянки, встать не с той ноги, золотые серьги, бить кулаком.

3. Запиши предложения, распространяя их. Разбери получившиеся предложения по членам.