Как удивительно быстро летит время! Вот недавно совсем мы стояли в курсантском строю, зубрили науки, ходили на свидания, служили на современных атомных подводных лодках, и вот бац и мы уже на пенсии, окружены детьми, внуками а на дворе 21 век и 2008 год. Вроде бы небольшой отрезок времени я назвал, но как много в него вместилось! Целая жизнь. И событиями она наполнена незабываемыми, разными случаями, встречами, потерями, удачами. Достаточно сказать, что мы родились в одной стране, а живем в других государствах осколках страны. которой уже и нет на карте. Вот уже и атомному подводному флоту 50 лет. Конечно мы не первопроходцы этого замечательного дела, но мы были участниками его развития, за нами освоение новой техники, ее испытания и выдача путевок в жизнь кораблям, которые долго бороздили океаны и моря служа безопасности нашей Родины. И не будем говорить кто больше а кто меньше вложил своего участия в процесс освоения атомоходов и укрепление боеготовности флотов, флотилий, дивизий, бригад, кораблей. боевых частей и служб, групп и команд. Конечно у нас есть Герои и заслуженные деятели – им особая слава и почет. Но и те, кто не так много прослужил на лодках и береговых частях флота могут не сомневаясь сказать «Я был посвящен в сложнейшее и опасное дело, и достоин уважения». Думаю, что у нас у каждого есть, что рассказать своим детям, племянникам, внукам. И то что мы знаем, для них сказка о чем то небывалом, невозможном. Сегодня время на дворе темное, смута.
Но и в этих условиях слава Богу живы флотские традиции, возрождаются боевые походы лодок и кораблей. Понемногу появилось чем огрызаться и постоять за себя. Надеюсь. что в душах тех, кто сегодня несет службу в прочном корпусе и на базах есть пусть не большая частица нашего бескорыстного отношения к делу, стремление хорошо знать свою специальность и не подвести товарищей, свой корабль в буднях и бою. У многих из нас дети пошли по стопам отцов. Это очень важно и для дела и для страны. Династия это прочно. И пожелать можно молодым подводникам удач, равенство погружений и всплытий, боевого духа и не унывать от трудностей, которых всегда было много у подводников. А нам уже не молодым к сожалению, доброго здоровья. хорошей памяти. семейного счастья и желания говорить о былом с юным, пытливым поколением, причем говорить правду и поверьте хорошего в ней гораздо больше, чем горького.
С уважением,
капитан 3- ранга запаса
В. И. Чаплыгин
(151 роте СВВМИУ 1975 г. Выпуска посвящаю)
«Вот это да. аа! Вода меня держит на плаву! – кричит Слава Галкин, барахтаясь в море. Все мы, абитуриенты СВВМИУ, прибывшие из Самары, не купались никогда в море, и нам странно, что вода соленая и так легко плыть в ней. Нас, мальчишек 16 летних привезли со станции на Графскую пристань вечером, когда яркое крымское солнышко уже пряталось за горизонт. До катера, который должен нас отвезти в бухту «Голландия», на берегу которой находилось училище, было время и наш сопровождающий предложил нам искупаться. После жарких вагонов, в которых мы ехали из Самары в Севастополь, многие, как я, на третьей полке плацкартного вагона, – купание было спасением. Вдоволь накувыркавшись в воде, с мокрыми штанами, мы двинулись на катер.
Получасовой переход до бухты был весьма интересен, так как по обеим сторонам бухты стояли у стенок военные корабли, такие разные и такие красивые, что слов у нас не было, мы просто созерцали эту грозную картину сияющими глазами. «Становись»! И наши не стройные ряды двинулись от пирса к воротам училища. Все было странно и не обычно. На воротах в красивой морской форме стоят дежурившие курсанты, на ремне нож, на голове белоснежная бескозырка, на ленточке которой надпись – Севастопольское высшее военно-морское инженерное училище. Мы возле казарм. Из окон на нас сыпятся реплики – привет абитура, откуда вы? Дураки – зачем вы сюда приехали – здесь радиация, вам кранты. Мы в недоумении. Старший поясняет, что это орут те кто не сдал экзамены и завтра они уезжают домой. Это объяснение не успокаивает, а наоборот пугает. Не сдали! А если и я не сдам? Утро дня подготовки к экзаменам. Четыре человека на место – конкурс. Это серьезно. Готовимся, зубрим, Экзамены в главном корпусе училища. После завтрака нас строем ведут мичмана в помещения классов.
Училище основано 16 лет тому назад – оно наш ровесник. Но здание старше. Построенное по образцу Смольного Дворца в Питере, из белого, Инкерманского камня, здание белой птицей раскинулось на холме, над бухтой. Высокое, с огромными колоннами и изящными портиками, окруженное большими деревьями, наверно, вековыми, оно внушало уважение и какой-то восторг. Быстро пролетели экзамены, и вот день зачисления. Все к спискам.
Ура! Даю телеграмму маме – я зачислен на 1 курс.
Нас распредели по взводам – по росту. Я в первом взводе. Не самый высокий, но пятый с правого фланга. Сегодня снимают мерку. Пришли из мастерской дамы и обмеряют, наши головы, тела, ноги. Скоро будем получать обмундирование. А пока метем плац «голяками», приводим в порядок казарм, кубрик и подсобные помещения, стоим дневальными по роте. У нас уже есть командиры взводов, они же старшины классов, старшина роты, командиры отделений. Все они из военнослужащих. Мой командир отделения – Миша Колесник, знаю что он воевал в Чехословакии. Не любит об этом рассказывать.
Командир взвода – Леша Дорохов, старшина флотский. Старшина роты Малий Шура, этот из Московского флотского экипажа, с парадной роты. Служака и строевик. Это мы сразу на себе почувствовали.
Проходит пару дней и мы, повзводно идем получать форму. В подвали соседней казармы пахнет нафталином, кожей, новым материалом. Каждый расстилает шинель и в нее кладут ботинки рабочие, хромовые, ремень черный кожаный с бляхой на которой якорь со звездой, фланки белая и синяя, суконные брюки первый срок, фланелевая рубаха, суконные брюки второй срок, тельняшки – две тонкие, один тельник зимний с начесом и майка, бушлат, шапка, рабочее платье синее 2 комплекта, носки 3 пары тонких и одна теплая, шапка – ушанка из цыгейки, галстук под бушлат и шинель, кусок батистовой материи для подшивки галстука «слюнявчика», наконец бескозырка черная и белая с чехлами и ленточкой на которой имя нашего училища, погоны на фланки и верхнюю одежд, красные звездочки, якоря на погоны, трусы, полотенца. Наверно ничего не забыл. Все это мы заворачиваем в шинель и несем этот огромный тюк в роту.
В рундучной нас учат как все укладывать все в свой рундучек. Ровным столбиком, аккуратно по порядку укладываются вещи, фанеркой выравнивается, все должно быть «единообразно» – так говорит наш мичман – Тыщишин. Шинель и бушлат на вешалку.
