Идея написать книгу у меня появилась достаточно недавно, но я очень долго сомневался, стоит ли вообще это делать. Дело в том что у меня было очень много сомнений на тему, а достаточно ли я знаю для того, чтобы писать книгу, достаточно ли я хорошо разбираюсь в психологии, чтобы чему-то учить других людей? Но, учитывая то, что есть очень много авторов, которые не знают и половины от того, чего знаю я, но, при этом, это не мешает им писать книги, которые становятся популярными, я решил, что стоит рискнуть. Очень большим источником мотивации для того, чтобы начать писать книгу, стало для меня желание поделиться моими знаниями с другими людьми, чтобы они тоже смогли, как я, улучшить свою жизнь и на практике применить полезные советы, которые я столько времени отбирал, чтобы моя работа, которую я вёл столько лет, реально вылилась во что-то. Надеюсь, она вас не разочарует. Приятного прочтения!
Введение. О неэффективности нашего высшего образования или почему я тот, кому действительно можно доверять
Начать свой рассказ я хочу с наболевшей темы, которая волнует, наверняка, многих молодых людей. Это бесполезность нашего высшего образования. Несмотря на то, что про это сейчас не говорит только ленивый, всё равно находится куча людей, которые считают, что диплом об окончании университета это гарантия экспертности человека, что если он окончил ВУЗ, то ему точно можно доверять как эксперту. Полная чушь! Высшее образование абсолютно не гарантирует того, что человек разбирается в теме. Так же, как и его отсутствие не говорит обратного. Человек, и не окончив университет, может быть экспертом в своей теме. Примеров этого очень много, и один из них – это я. Именно мой пример доказывает, что можно стать экспертом в своей области, изучая тему самостоятельно.
Почти 5 лет я изучаю психологию и разбираюсь в ней, если не лучше всех в СНГ, то в топ 100 экспертов точно вхожу. Тем не менее многие не очень умные люди сказали бы мне что-то типа "Да ты без образования вообще не имеешь права писать книгу" или "Да чему ты вообще можешь научить у тебя даже диплома нет?". Я не знаю, почему у этих людей такой бзик на высшем образовании, но подозреваю, что, кроме этого самого образования, у них никаких достижений больше и нет и гордиться им больше нечем. Поэтому они так и рьяно топят за то, что корочка об окончании ВУЗа это гарантия экспертности. Почему же образование в университетах в наше время часто бесполезно? Первый и главный ответ на этот вопрос это рынок труда. Возможно, для всех этих дураков это будет открытием, но при приёме на работу образование часто вообще не имеет никакого значения. Работодателю просто плевать на это. Значение имеет, в первую очередь, именно опыт работы. Больше скажу, многие работодатели вообще говорят что-то типа "Забудьте всё что вам вдалбливали в универе". Из этого возникает замкнутый круг, что без опыта работы вас вряд ли примут на трудоустройство, а без этого опыт работы получить не получится.
Как решить эту проблему? Есть два варианта. Первый это врать на собеседование о своём опыте, но, скорее всего, это очень быстро вскроется, и вас уволят. Второй вариант более надёжен, но требует больше времени. Вам нужно получить этот самый опыт работы, причём неважно, как, самое главное, вы должны научиться и выполнять то, что выполняют как раз таки сотрудники на этой самой работе. И когда вы уже научились этой профессии, то можно преувеличивать насчёт опыта работы, и вероятность, что это прокатит, будет намного больше. Как мы видим, высшее образование не особо помогает при трудоустройстве. Исключения, конечно, бывают, но это именно исключения, например, врачи. Но даже если человек с дипломом получил работу, это вообще не гарантирует, что он будет хорошим специалистом, именно не гарантирует. В головах не очень умных людей хороший психолог – это тот, кто получил диплом о высшем образовании. Это, по их мнению, гарантирует то, что он разбирается в психологии. Но на практике всё не так. Я убедился в этом лично, когда общался с людьми, которые работают психологами. Сомневаюсь, что они знают и половины того, что я знаю сейчас. Одна женщина, к примеру, утверждала, что других людей нужно любить просто так, без какой-либо причины, просто за то, что они есть и всё, другая женщина отказалась работать со мной, пока я не пропью антидепрессанты, а один мужчина, когда я пожаловался ему, что меня травят в интернете, вообще хотел положить меня на стационар. В общем, полный ужас. Чему эти люди учились в университете, я не знаю, но я бы таким «психологам» не доверился. Почему же в университетах не могут нормально научить людей психологии? Всё очень просто. Наверное, всем известно, что единственный способ научить человека чему-то это если он сам этого захочет. Но в университетах людям часто не нравится учиться и ни о каком желании речь не идёт. Когда же человек учится сам, у него есть мотивация и энтузиазм, которые помогают ему становиться лучше с каждым днём. Если же человек учиться не хочет, то, какие бы хорошие преподаватели у него не были, он вряд ли сможет усвоить много полезного, а если они плохие, то и подавно.
Теперь немного о самом обучение в университетах. Лично я проучился в ВУЗе всего полкурса, после чего перестал ходить на занятия и в конце весны отчислился. Но даже за это время я узнал много интересного о системе обучения. Если кратко, то в универе на тебя всем плевать. В школе учителя постоянно старались тянуть тех учеников, которые плохо учатся, и за счёт этого те худо-бедно получали знания. В универе же этого нет. Ты можешь опаздывать, всю пару сидеть в телефоне, не вести записи, прогуливать и многое другое, и тебе почти никто ничего не скажет. Один раз я опоздал на пару на 45 минут, на что препод вообще не обратил никакого внимания. Когда во втором семестре я вообще не ходил на пары, потому что собирался отчислиться, мне ни куратор, ни преподаватели ничего не писали, всем было просто всё равно. Интересно проходили экзамены. На один предмет преподша дала задание, половине группы, которая решила его, поставила оценки, а всем остальным, включая меня, просто автоматом поставила четыре, из-за того, что у неё закончился срок действия маски – привет из 2020 года. С другим экзаменом было всё ещё проще. Препод дал задание принести доклад, у того, кто его принёс, он проверил и поставил пять, а остальным, в том числе и мне, просто поставил четыре автоматом. Таким образом, я сдал два экзамена на четыре, не сделав почти вообще ничего. Я уже не говорю о том, что преподавателям просто плевать на списывание и можно просто копировать работы у других и получать зачёты. При этом, я учился не в каком-то там ПТУ, а в хорошем университете в крупном городе. Тогда, что происходит в маленьких городах, я даже представить боюсь.
