Яна Малова - Английский язык ВПР + ОГЭ 2022. Аудирование

Английский язык ВПР + ОГЭ 2022. Аудирование
Название: Английский язык ВПР + ОГЭ 2022. Аудирование
Автор:
Жанр: Языкознание
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Английский язык ВПР + ОГЭ 2022. Аудирование"

Чтобы лучше понять новую структуру экзамена по английскому языку для выпускников 9 классов, рекомендуем использовать материалы, представленные в данном сборнике. В данном сборнике представлено 10 вариантов блока «Аудирование» к ВПР и ОГЭ по английскому языку (3 блок) в 2022 году.Также данное пособие рекомендуется для работы с учащимися всего среднего звена, в том числе при подготовке к ВПР, которые проводятся в 7 классе.

Бесплатно читать онлайн Английский язык ВПР + ОГЭ 2022. Аудирование


© Яна Малова, 2021


ISBN 978-5-0055-6302-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ВВЕДЕНИЕ

ОГЭ в 2022 году возвращается, соответственно, выпускники 9 классов получат возможность сдавать обязательные экзамены, а вместе с ними и экзамены по выбору.

Английский язык, как и ранее, будет доступен в качестве дисциплины по выбору. Для тех, кто планирует продолжить обучение в профильном филологическом классе или раздумывает над перспективой поступления в колледж, предлагается узнать более детально, какие изменения произойдут в ОГЭ 2021 года по английскому языку, а также потренироваться и проверить свои знания при помощи представленных тренировочных упражнений.

Прежде всего, следует отметить, что проведенные в общеобразовательных школах РФ в 2016 году контрольные срезы, показали результаты, свидетельствующие о низком качестве обучения таким предметам, как английский язык и история. Говоря об иностранных языках, следует указать на следующие факторы, приводящие к таким печальным результатам:

– Недостаточное техническое оснащение школ (не во всех учебных заведениях страны имеются возможности проведения экзаменов по английскому языку с устной и письменной частью).

– Низкий уровень преподавания.

– Необходимость разработки новых КИМов (билеты, существующие сегодня являются слишком сложными для большинства выпускников 9-х классов, а учены пособия не удовлетворяют тем требованиям, что предъявляются к знаниям выпускников 9 классов. Поэтому для введения обязательного экзамена необходимо будет разработать базовый вариант по принципу ОГЭ по математике.

Среди основных нововведений экзамена по английскому языку стоит выделить:

– изменение задания №9 в блоке «чтение» (поиск ответа на вопрос в текстах);

– сокращение объема материала для чтения (в заданиях на работу с текстом);

– уменьшено число заданий на определение соответствия приведенного текста и утверждений (теперь их всего 7);

– в задании №3 блока «говорение» добавлен новый аспект, что повлекло за собой изменение критериев оценивнаия и максимального первичного бала.

Существенные изменения произошли в блоке «АУДИРОВАНИЕ».

В заданиях 1 – 4 предлагается прослушать четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В каждом задании представлен вопрос и три варианта ответа. Необходимо выбрать правильный на взгляд ученика ответ.

В задании 5 необходимо прослушать 5 высказываний, а затем соединить их по смыслу с представленными темами из списка 1—6.

В заданиях 6 – 11 произошли максимальные изменения. Если раньше предлагалось ответить на вопросы, выбрав один вариант из предложенных, то в 2021 году необходимо самостоятельно вписать в пустую строку услышанное слово.

Чтобы лучше понять новую структуру экзамена по английскому языку для выпускников 9 классов, рекомендуем использовать материалы, представленные в данном сборнике.

В данном сборнике представлено 10 вариантов блока «АУДИРОВАНИЕ» к ОГЭ по английскому языку в 2022 году.

Также данное пособие рекомендуется для работы с учащимися всего среднего звена, в том числе при подготовке к ВПР, которые проводятся в 7 классе.

Работу по представленному пособию рекомендуется организовать в несколько этапов следующим образом:

1. Знакомство со словами, вынесенными в рамку перед первым прослушиванием.

2. Прослушивание в первый раз, заполнение пропусков.

3. Повторное прослушивание.

4. Проверка.

На следующее занятие рекомендуется повторное прослушивание текста, предоставление ученику скрипта с пропусками, но уже без предварительного повторения и чтения слов, пропущенных в тексте.

И третье занятие отводится под прослушивание диалога отрывками и пересказ его учеником.


Именно такой формат работы с текстами в чсти «Аудирование» позволяет ученикам не только понимать услышанное, но и воспроизводить это, то в последствии будет очень полезно при подготовке к устной части ВПР и ОГЭ.


Аудиоматериалы – http://www.examen.biz/Media/E25/index.html

TEST 1


Claire. What ________ is it today, Martin?

Martin. It is the first of ___________.

Claire. Are you sure?

Martin. Absolutely. __________ was the last day of spring.

Claire. Then it is aunt Dorothy’s ___________ tomorrow! I’ve completely

forgotten! She ________ born on the 2>nd of June.

Martin. Don’t worry, Claire! We still have ____________ to buy her a present today. Are we invited to her birthday _______________?

Claire. Of course we are! And this _______________ her birthday is on Sunday, she will have lots of ______________.

Martin. So what does she ___________? Let’s buy her some _________. Or some other __________, maybe ______________?

Claire. Tulips are great. She ____________ roses or ___________.

Martin. What about a ___________ or a bag?

Claire. No, she has a lot of those. Oh! I’ve got it! Her ___________ in the ____________ broke last week. She needs a new one. She loves _____________ and spends a lot of time in the kitchen.

Martin. That’s a great idea! Let’s go to the _________________ center then, before it closes.

Claire. What time is it now?

Martin. It’s a quarter to 9.

Claire. Ok!

TEST 1

Claire. What ________ is it today, Martin?

Martin. It is the first of ___________.

Claire. Are you sure?

Martin. Absolutely. __________ was the last day of spring.

Claire. Then it is aunt Dorothy’s ___________ tomorrow! I’ve completely

forgotten! She ________ born on the 2>nd of June.

Martin. Don’t worry, Claire! We still have ____________ to buy her a present today. Are we invited to her birthday _______________?

Claire. Of course we are! And this _______________ her birthday is on Sunday, she will have lots of ______________.

Martin. So what does she ___________? Let’s buy her some _________. Or some other __________, maybe ______________?

Claire. Tulips are great. She ____________ roses or ___________.

Martin. What about a ___________ or a bag?

Claire. No, she has a lot of those. Oh! I’ve got it! Her ___________ in the

____________ broke last week. She needs a new one. She loves _____________ and spends a lot of time in the kitchen.

Martin. That’s a great idea! Let’s go to the _________________ center then,

before it closes.

Claire. What time is it now?

Martin. It’s a quarter to 9.

Claire. Ok!

TEST 2


Mother. Wake up Tommy! ________________ to go to _______________!

Tommy. Mummy! ___________________ is the first day of ________________!

Mother. Oh! I’ve completely forgotten! __________________. Go back to _________________ then.

Tommy. Actually, I think I will get up now. The _______________________ looks so nice! I will call Jack and see if he would ____________________ to go to the ________________ with me.

Mother. Jack may still be asleep.


С этой книгой читают
Данное пособие включает в себя все возможные комбинации однозначных и двузначных чисел на уровне «просто». В сборнике представлено более 700 примеров (10 вариантов), распределенных по разделам (13) в соответствии с составом чисел.Решебник предназначен для решения примеров по ментальной арифметике на уровне «просто» на абакусе и ментально. Рекомендуется использовать ученикам и учителям для самостоятельной отработки полученных навыков счета и при п
Представленное пособие предназначено для преподавателей, занимающихся подготовкой учащихся 8 – 11 классов к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку, а также для школьников, самостоятельно готовящихся к экзаменам. Использовать представленные рекомендации можно как при работе с учащимися индивидуально, так и при групповой работе.
В данном пособии представлены основы чтения на английском языке, даны основные звуки, которые передают те или иные буквы, а также их сочетания.Здесь представлены правила их произношения, примеры слов, в которых они встречаются, и, конечно же, в приложении вы найдете тренажеры, с помощью которых у вас получится научить ребенка читать уже за первые несколько занятий, а если заниматься каждый день, то процесс освоения данных правил займет не более о
В сборник включены четыре дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, предназначенные для реализации при обучении детей младшей, средней и старшей ступени. Каждая программа включает комплекс основных характеристик, комплекс организационно-педагогических условий, а также по одному развернутому конспекту занятия.
Книга представляет собой исследование особенностей воплощения идеи семьи в художественном творчестве Ф. М. Достоевского. Анализ романов «пятикнижия», а также повестей, рассказов, других романов писателя позволил глубже осмыслить законы построения художественного мира каждого произведения, понять особенности мировидения автора, увидеть эволюцию основной творческой идеи, которой является, как показывается в работе, идея семьи.Книга адресована филол
В учебнике рассматривается построение отрицательных и вопросительных предложений в испанском языке на примерах и в упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
Книга состоит из 12 объёмных неадаптированных упражнений на перевод с русского языка на английский, В книгу вошли упражнения на грамматические темы, которые представляют наибольшие сложности при изучении: согласование времён, условные предложения 1 – 4 типов, страдательный залог, герундий, причастия и пр. В книге примерно 2700 слов и идиом. Рекомендуется школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский.
Книга состоит из 10 объёмных неадаптированных упражнений на перевод с русского языка на английский, В книгу вошли упражнения на грамматические темы, которые представляют наибольшие сложности при изучении: согласование времён, условные предложения 1 – 4 типов, страдательный залог, герундий, причастия и пр. В книге примерно 2000 слов и идиом. Рекомендуется школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский.
Публикуя эти строки, автор ни в коем случае не претендует на истину, но надеется сподвигнуть читателя взглянуть на жизнь под несколько иным углом…
– Маэстро, – спросила как-то начинающая пианистка у Рахманинова, – правда ли, что пианистом нужно родиться?– Сущая правда, сударыня, – улыбнулся Рахманинов, – не родившись, невозможно играть на рояле.Перефразируя слова Рахманинова, можно сказать: не родившись, нельзя создать музыку и стихи, нельзя создать песню, которая трогает душу. Мы все родом из детства. И с первых наших дней мы засыпаем под ласковую колыбельную мамы. Благодаря трогательным с
Короткий, но яркий рассказ о юноше, который спасает детей из блокадного Ленинграда. Когда вокруг столько боли, хочется спасти и уберечь самых родных, но честно ли это по отношению к другим?
Шторм, это то, что может всколыхнуть, разрушить до основания, снести, убить… или очистить, освободить место под новые постройки… Он может быть абсолютно разным: эмоциональный, профессиональный, жизненный – все эти перевороты будут ждать вас на каждой странице. Снимите розовые очки, впустите в вашу жизнь волны новых знаний и событий… Стелла Аровски, Ксения и Йоко, покажут, как меняется судьба, если шагнуть за пределы привычного. Открывая эту книгу