Цель дневника – систематизировать прочитанные книги, следить за динамикой чтения, определять, к каким жанрам проявляется высокий интерес.
Дневник также является инструментом рефлексии и самосознания.
Дневник имеет терапевтический эффект – формулировка мыслей и суждений поддерживает развитие личности.
У тебя в руках дневник чтения. Чтение – одно из самых интересных занятий. Каждая книга знакомит нас с новыми мирами, героями и событиями, которые захватывают дух, заставляют задуматься, смеяться и плакать. Каждая книга, – речь идет о книгах, которые полны смысла и мудрости, – обогащают нас духовно. Мы понимаем, что каждый из нас, как герои книг, индивидуален; каждый из нас имеет право расти, развиваться, обогащаться духовно, художественно и эстетически.
Во время чтения мы наблюдаем за жизнью героев, видим их ошибки, успехи, осознаем характеры, понимаем причину и последствия событий. Эти концепции дают зеленый свет на то, чтобы впоследствии противостоять трудностям в реальной жизни, приручать их, выбирать друзей и знакомых, узнавать свой характер и психологию.
Важно читать книгу осознанно, то есть не торопясь, внимательно. Осознанное чтение очень важно для понимания текста. Почему главный герой смеется в этом эпизоде вместо того, чтобы плакать? Почему он не верит своему другу? Почему он лжет? Отвечать на эти вопросы – значит понимать психологию героя.
Литература – это искусство субъективного отражения жизни. Но в основе этой субъективности лежат уроки из реальной жизни.
Чтение книг – один из важнейших интересов и увлечений. Я сама с детства люблю читать, и поняла, что со временем забываю многое из прочитанного. К сожалению, память человека имеет свойство забывать. В то время (80-90-е годы ХХ века) у меня не было дневника чтения, если бы он был, я бы ничего не забыла, делясь в дневнике своими мыслями о прочитанном.
В наше время мы читаем бумажные и электронные книги, слушаем аудиокниги. Да, новые технологии предлагают не только бумажную книгу, но и другие форматы, но независимо от формы книги, ее текст обогащает нас, мы делаем шаг к самосознанию и рефлексии, записывая свои мысли о книгах, которые мы читаем (или слушаем), в дневник чтения.
