Сборник, Наталья Владимировна Иванова - Доисторические сказки. Беседы о динозаврах и других древних животных
| Название: | Доисторические сказки. Беседы о динозаврах и других древних животных |
| Авторы: | Сборник | Наталья Владимировна Иванова |
| Жанры: | Сказки | Детская познавательная и развивающая литература | Педагогика |
| Серии: | Нет данных |
| ISBN: | Нет данных |
| Год: | 2022 |
Книга рассказывает об истории планеты Земля, о зарождении и развитии жизни. В доступной для детей форме рассказано о периодизации древних эпох, об эволюции, полезных ископаемых и их происхождении, первых охотниках и пастухах, первых художниках и музыкантах. Книга поможет ответить на многие вопросы маленьких «почемучек» и будет полезна работникам детских дошкольных учреждений, начальной школы, детских театральных студий, клубов, кружков, развивающих центров и, конечно, родителям.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Бесплатно читать онлайн Доисторические сказки. Беседы о динозаврах и других древних животных
Авторы:
Н. Агошкова, Т. Варламова, Е. Долгих, О. Дылдина, Н. Иванова, |>Н. Капустюк|, А. Музыкантова, И. Счастнева, Л. Ткаченко, Т. Шипошина
© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2022
© Иванова Н.В., Шипошина ТВ., текст, 2022
От автора
Наша книга посвящена загадочной истории планеты Земля, зарождению и развитию жизни на ней. В доступной для детей форме мы расскажем о периодизации древних эпох, об эволюции – от архейской эры до наших дней, полезных ископаемых и их происхождении, первых охотниках и пастухах, первых художниках и музыкантах.
Добрые сказки, стихотворения и загадки подарят читателям наши главные герои: профессор Михаил Михайлович Мезозойский и его ученик, дошкольник Петя. Они-то и проведут читателей по книге.
По материалам книги в ДОО могут быть разыграны постановки, где в ролях будут динозаврики, древние птицы и звери, мамонтята, неандертальцы и первые люди вида хомо сапиенс. Декорациями могут быть древний лес, пещеры в скале, очаг, реквизитом – самостоятельно изготовленные «древние» луки или ткани из переплетения травинок, свистки из трубочек. Такая перекличка эпох сформирует у детей ощущение нашего родства с далёкими предками, и чувство ответственности за мирную жизнь человеческого рода в дальнейшем. Ведь человек прошёл долгий путь от прошлого до настоящего. Пусть впереди его ждёт светлое будущее!
История неразрывно связывает прошедшие, настоящую и грядущие эпохи.
Книга составлена по итогам конкурса «Динозаврики» творческого объединения детских авторов России (ТО ДАР). В издание вошли произведения победителей конкурса.
Пособие предназначено для детских дошкольных учреждений, начальной школы, детских театральных студий, клубов, кружков, развивающих центров. Книга будет интересна и полезна воспитателям, музыкальным руководителям, няням, гувернёрам, репетиторам, руководителям детских театральных и музыкальных коллективов, родителям, бабушкам и дедушкам, и, конечно, самим юным читателям.
Воздушный шар времени и его пассажиры
Петя во все глаза смотрел за забор соседнего двора.
Дело было летом на даче. В соседнем доме проживал не кто-нибудь, а профессор-палеонтолог Михаил Михайлович Мезозойский, или попросту дядя Миша.
На дачном дворе сначала появился непонятный механизм, а затем – прозрачная сфера: шар, пересечённый сияющими металлическими рёбрами, как планета Земля – меридианами. Внутри шара виднелись столик, небольшой диванчик, но главное – пульт управления, сияющий разноцветными огоньками, и большой экран бортового компьютера.
Михаил Михайлович, человек ещё нестарый, с небольшой бородкой и в очках, обходил шар со всех сторон, проверяя, всё ли в порядке.
«Вот бы мне забраться туда, в этот шар! – подумал Петя. – Посмотреть на лампочки, кнопочки понажимать!»
Улучив момент, когда профессор отвлёкся, Петя легко перемахнул через дачный забор и пробрался в открытую дверь шара. Но не успел он ни рассмотреть лампочки, ни понажимать на кнопочки: у двери показался профессор.
Петя быстро залез под диван. Мальчику было стыдно, что он проник на чужую дачу без спросу. А профессор задраил двери… И шар задрожал, завибрировал… И, кажется, поплыл.
Пете стало страшно. Он стал потихонечку вылезать из своего укрытия. За прозрачными стенами сферы не видно было ничего. Понимаете? Ни-че-го! Только тьма и какие-то непонятные огоньки, искорки.
Профессор внимательно наблюдал за чем-то, поэтому заметил Петю, только когда тот стал хлюпать носом. Мальчик почти уже плакал:
– Дядя Миша! Михал Михалыч! Извините, пожалуйста! Я… я… я нечаянно… я случайно к вам залез в эту… в эту машину…
Михаил Михайлович тоже не сразу опомнился.
– Ах! Ох! Эх! – только и смог произнести он. И несколько секунд смотрел на мальчика круглыми, как блюдца, глазами. Наконец, учёный провёл рукой по бородке и сказал:
– Остановиться мы не сможем. Процесс уже запущен.
– Чего? – шмыгнул носом Петя. – Про… процесс? Какой процесс?
– Процесс путешествия во времени, – со вздохом сказал Михаил Михайлович. – Сколько ты весишь?
Петя слегка удивился такому вопросу, но ответил:
– Двадцать пять кило. Бабушка говорит: «Мало».
– Достаточно. Мы с тобой, Петя, на Воздушном Шаре Времени. Тут каждый грамм веса учитывается. Ладно. Надеюсь, долетим.
– А почему воздушный шар? А не эта… ну… машина…
– С колёсиками, ты имеешь в виду? Я держу путь в такие далёкие эпохи, где не пройдёт по земле «машинка с колёсиками». Разве что мощный вездеход… Но это пока в будущем. Только вот надо долететь нам теперь и туда, и прилететь обратно. Иначе…
Михаил Михайлович не стал продолжать, что может случиться «иначе». Но Петя понял. Ему вдруг снова стало страшно. Он вспомнил о родителях… Мальчику очень захотелось обратно домой, и Петя снова стал тереть глаза.
– Нет, друг, так не пойдёт, – остановил его Михаил Михайлович, – чего теперь плакать! Человеку положено вначале думать о последствиях, а потом уже дела делать. Например, не стоит переходить улицу на красный сигнал светофора. Знаешь об этом?
– Да.
– А если переходишь? И вдруг тебя сбивает машина?
– Сам виноват… – опустил голову Петя.
– То-то же. Но не грусти. Мы с тобой постараемся всё сделать правильно, чтоб вернуться в то же место и в то же время. Я уже сделал поправку на твой вес. Всё будет хорошо. Динозавры редко смотрят в небо, а древний археоптерикс нас не собьёт, проверено.
– Динозавры? – загорелись глаза у Пети. – Мы летим к динозаврам?
– Можно сказать и так, – улыбнулся Михаил Михайлович.
– А кто такой этот архео… ар…
– Археоптерикс? Этого животного уже давно не существует. Это промежуточный, вымерший вид, среднее между пресмыкающимся и птицей.
Петя, конечно, не очень понял слова профессора. Но сердце мальчишки просто замерло! Он увидит древний мир, огромных динозавров! Вот здорово!
– Будешь всем рассказывать потом, да вряд ли кто-то поверит, – снова улыбнулся профессор.
– Дядь Миша, а как называется ваша наука?
– Прекрасный вопрос! Наука называется палеонтология. Она изучает организмы, существовавшие в прошлом Земли. Учёные палеонтологи пытаются восстановить внешний вид животных, их особенности, способы питания. А на основе этих сведений восстанавливают ход развития жизни на Земле. Понятно?
Петя кивнул. Но пока понятного было маловато.
Глава 1
Как зарождалась жизнь на Земле
Геологические эры. Первые живые существа
– Михаил Михайлович, – спросил Петя, – а мы с вами далеко летим? Вернее, давно?
– В какое время мы прилетим, ты имел в виду? – улыбнулся профессор. – Правильно ставишь вопрос, молодец!
Петя даже не понял, за что его похвалили.
– Понимаешь, – пояснил профессор, – как для космических расстояний не подходят простые земные измерения длины[1], так и для времени от начала существования Земли не подходят обычные измерения, которыми человек пользуется в обычной жизни. Ведь Земле больше 4,6 миллиардов лет! Можешь ли ты себе представить такие сроки?
