Сергей Каледин - Фонд оценочных средств дисциплины «Бюджетирование (Финансы)»

Фонд оценочных средств дисциплины «Бюджетирование (Финансы)»
Название: Фонд оценочных средств дисциплины «Бюджетирование (Финансы)»
Автор:
Жанры: Бюджетирование | Финансовый менеджмент
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Фонд оценочных средств дисциплины «Бюджетирование (Финансы)»"

Вниманию читателя предложен материал Фонда оценочных средств учебной дисциплины «Бюджетирование (Финансы)». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01 «ЭКОНОМИКА». Направленность (профиль) – «Финансы». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.

Бесплатно читать онлайн Фонд оценочных средств дисциплины «Бюджетирование (Финансы)»


1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Направление подготовки: 38.03.01 Экономика

Направленность (профиль) "Финансы"

Дисциплина: Бюджетирование

Семестр (семестры) изучения:

Форма промежуточной аттестации: зачёт

Система оценивания: балльно-рейтинговая.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПЫ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ

2.1. Компетенции, закреплённые за дисциплиной

Изучение дисциплины «Бюджетирование» направлено на формирование следующих компетенций:






3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ


3.1 Виды оценочных средств









Типовые задания, критерии и показатели оценивания в рамках текущего контроля представлены в рабочей программе по дисциплине. Полные комплекты оценочных средств и контрольно-измерительных материалов хранятся на кафедре и являются учебно-методическими материалами ограниченного (конфиденциального) пользования.

3.2 Содержание оценочных средств

Оценочные средства промежуточной аттестации представлены базой вопросов для тестирования, теоретических вопросов для собеседования и практическими заданиями.

3.2.1 База тестовых вопросов.

Тесты дисциплины «Бюджетирование»

1. Характерными признаками финансов являются:

распределительный характер отношений, который основан на правовых нормах или этике ведения бизнеса, связан с движением реальных денег независимо от движения стоимости в товарной форме;

односторонний характер движения денежных средств;

3. финансы носят форму безналичных расчётов;

4. финансы носят форму взаимозачётов;

5. создание централизованных и децентрализованных фондов денежных средств;

6. финансы носят денежный характер.


Основные концепции финансов:


распределительная концепция;

2. перераспределительная концепция:

3. воспроизводственная концепция.


3. Функции финансов:

контрольная;

распределительная;

стимулирующая;

4. воспроизводственная.


4. К принципам финансов не относится:

Принцип единства;

Принцип организации во времени;

3. Принцип организации в пространстве;

4. Принцип сбалансированности;

5. Принцип целевой направленности;

6. Принцип диверсификации.

5. К видам финансовой политики не относится:

1. рыночная;

2. планово – директивная;

3. регулирующая;

4. классическая.


6. К задачам финансовой политики не относится:

1. обеспечение условий для формирования максимально возможных финансовых ресурсов;

2. обеспечение условий для ведения предпринимательской деятельности;

3. установление рационального распределения и использования финансовых ресурсов;

4. организация регулирования и стимулирования экономических и социальных процессов финансовыми методами;

5. выработка инструментов финансового механизма и его развития в соответствии с изменяющимися целями и задачами стратегии;

6. создание эффективной и максимальной деловой системы оперативного управления финансами.


7. Административные методы управления финансами:

система амортизационных отчислений;

система финансовых санкций;

финансовый менеджмент;

4. система налоговых поступлений;

5. фискальная система в управлении финансами.


8. К инструментам управления финансами не относится:

1. финансовое моделирование;

2. финансовое планирование;

3. финансовое прогнозирование;

4. оперативное управление;

5. финансовый контроль.


9. Методы финансового планирования:

1. автоматический;

2. статистический;

3. дедукционный;

4. математический;

5. корреляционный;

6. метод нулевой базы.


10. Основными методами денежно- кредитной политики являются:

изменение ставки учетного процента;

операции на открытом рынке;

изменение норм обязательных резервов банков;

4.специальные методы по регулированию отдельных видов кредита;

5.изменение ставки рефинансирования Центрального Банка РФ.


11.Типы финансовых механизмов:

директивный финансовый механизм;

2. административный финансовый механизм;

3. регулирующий финансовый механизм.


12. Самостоятельные звенья Государственного бюджета:

1. федеральный бюджет РФ;

бюджет национально-государственных образований;

бюджет административно-территориальных образований;

бюджет муниципальных образований;

5. бюджет министерств и ведомств;

6. региональные бюджеты;

7. бюджеты предприятий и организаций;

8. бюджеты фермерских хозяйств.


13. Не относится к принципам бюджетной системы:

1. единство бюджетной системы РФ;

2. разграничение доходов и расходов между уровнями бюджетной системы РФ;

3. самостоятельность бюджетов;

4. адекватность бюджетов;

5. полнота отражения доходов и расходов бюджетов, бюджетов государственных внебюджетных фондов;

6. сбалансированность бюджета;

7. эффективность и экономность использования бюджетных средств;

8. общего (совокупного) покрытия расходов;

9. принцип гласности;

10. принцип достоверности бюджета;

11. адресность и целевой характер бюджетных средств.


14. Бюджетная классификация – это:

это группировка доходов и расходов бюджетов всех уровней, а также источников покрытия дефицита этих бюджетов с присвоением объектам классификации группировочных кодов;

2. это группировка доходов и расходов бюджетов федерального и регионального уровней, а также источников покрытия дефицита этих бюджетов с присвоением объектам классификации группировочных кодов;

3. это группировка доходов и расходов бюджетов всех уровней с присвоением объектам классификации группировочных кодов.


15. Государственный бюджет – это:

1. форма образования и расходования фондов денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства

2. форма образования и расходования фондов денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления;

3. форма образования и расходования фондов денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства, регионального и местного самоуправления.


16. Не относят к основным задачам бюджета:

1. перераспределение ВВП;

2. распределение и перераспределение средств регионов, сформированных за счёт налоговых поступлений;

3. формирование и распределение средств государства, сформированных за счёт налоговых поступлений, между регионами;

4. государственное регулирование и стимулирование экономики;

5. финансовое обеспечение бюджетной сферы и осуществление социальной политики государства;

6. контроль за образованием и использованием централизованных фондов денежных средств.


17. Доходы бюджета – это:

1. денежные средства, поступающие в распоряжение органов государственной власти;

2. денежные средства, поступающие в возмездном порядке в соответствии с законодательством в распоряжение органов государственной власти;

3. денежные средства, поступающие в безвозмездном и безвозвратном порядке в соответствии с законодательством в распоряжение органов государственной власти соответствующего уровня.


18. Расходы бюджета государства представляют собой:


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
В представленной монографии автором исследуются подрядные работы для государственных нужд как способ реализации органами государственной власти функций государственного управления. Рассматриваются источники правового регулирования подрядных работ для государственных нужд, проводится анализ положений Федерального закона от 5 апреля 2013 г.№ 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муницип
В книге рассмотрены основные аспекты бюджетной политики (налоговая политика, динамика и структура расходов бюджетов, формирование межбюджетных отношений, изменение дефицита и долговой нагрузки) субъектов РФ в 2009 г., выявлены общие тенденции и особенности, характерные для отдельных групп регионов. По результатам исследования подготовлены рекомендации по использованию инструментов бюджетной политики в условиях кризиса.Для специалистов, работающих
Вниманию читателя предложен материал Фонда оценочных средств учебной дисциплины «Бюджетирование в государственных и муниципальных организациях (ГМУ)». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.04 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ». Направленность (профиль) – «Государственная и муниципальная служба». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: заочная. Работа будет интересна профессорско-преподав
В этой не большой книги я расскажу как постепенно выйти из долгов, структурировать семейный бюджет и даже начать зарабатывать деньги.
Книги воспоминаний Шайхлисламова В. Г. носят автобиографический характер. Автор попытался проанализировать собственный жизненный путь в контексте истории и событий нашей страны с 50-х годов XX века до наших дней. Особое место занимает описание персонажей, повлиявших на его личностное формирование, – его отца Шайхлисламова Г. Ш., Минигареева А. Г., Кузеева Р. Г. В книге заложена идея оптимизма и формирования личности.
Однажды маленькая девочка очутилась в черном-пречерном пространстве, где ничего нет, только одна темнота. Ни света, ни земли, ничего не было! Ничего не чувствовала и не видела.
Что было бы с нашей столицей, если бы воплотился в реальности кардинальный план переустройства города «Новая Москва», разработанный архитектором Алексеем Викторовичем Щусевым? Как изменилась бы Москва? Что-то пришлось бы снести, что-то непременно сохранилось бы. И, безусловно, возникли бы новые дома, построенные в том числе и по проектам Щусева. Трудно представить нынешнюю Москву без его зданий. Они не только украсили город, но и повлияли на форм
Московская жизнь четырех великих русских писателей – Михаила Лермонтова, Николая Гоголя, Антона Чехова и Льва Толстого – составила содержание этой интереснейшей книги. Не все из них были москвичами по рождению, но стали таковыми благодаря своей непрерывной связи с Первопрестольной, которой они посвятили немало страниц своих замечательных произведений. Мы узнаем, где именно в Москве жили и работали выдающиеся писатели, чем занимались, что написали