Сергей Каледин - Фонд оценочных средств дисциплины «Менеджмент»

Фонд оценочных средств дисциплины «Менеджмент»
Название: Фонд оценочных средств дисциплины «Менеджмент»
Автор:
Жанр: Классика менеджмента
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Фонд оценочных средств дисциплины «Менеджмент»"

Вниманию читателя предложен материал Фонда оценочных средств учебной дисциплины «Менеджмент». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01. «ЭКОНОМИКА». Направленность (профиль): «Экономика предприятий и организаций», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Присваиваемая квалификация (степень) – «АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.

Бесплатно читать онлайн Фонд оценочных средств дисциплины «Менеджмент»


1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Направление подготовки: 080100.62 (38.03.01) «Экономика»

Дисциплина: менеджмент

Форма промежуточной аттестации: экзамен

2. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПЫ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ

2.1. Компетенции, закреплённые за дисциплиной

Изучение дисциплины «менеджмент» направлено на формирование следующих компетенций:





2.2. Уровни формирования компетенций:

1. Пороговый уровень: типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля; основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и правления конфликтами;

2. Базовый уровень: Основные этапы развития менеджмента как науки и профессии; ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль); современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.

3. Продвинутый уровень: основные бизнес-процессы в организации; принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений.

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ



3.1. Структура оценочных средств




3.2 Содержание оценочных средств

Оценочные средства представлены базой закрытых и открытых тестов.

Тесты порогового уровня – закрытые и открытые, предполагают выбор правильного варианта из предложенных и пояснения на указанные вопросы с использованием лекционного материала. Тесты базового уровня – закрытые и открытые, предполагают выбор правильного варианта из предложенных и пояснения на указанные вопросы с использованием лекционного материала. Тесты продвинутого уровня предполагают выбор правильного варианта из предложенных и развернутый ответ с использованием лекционных материалов и информации из источников для дополнительной подготовки.

3.2.1 База вопросов для оценки порогового уровня

Раздел 1. Элементы организации и процесса управления

1. Кто из перечисленных специалистов в области менеджмента

является автором теорий X, Y?

а) Т. Питерс;

б) Д. Мак-Грегор;

в) Ч. Хэнди;

г) У. Тейлор;

2. В теории менеджмента к функциям управления относятся (выберите

несколько пунктов):

а) аттестация персонала;

б) организация;

в) формулировка целей:

г) планирование.

3. К механизму управления относится:

а) анализ выполнения работ;

б) методы управления;

в) функции управления;

г)оценка усилий.

4.Какие методы ориентированы – либо на прямое принуждение людей к

определенному поведению в интересах организации, либо на создании

возможности такого принуждения:

а) социально-психологические;

б) административные;

в)экономические;

д) организационные.

5. Какие из методов управленческой деятельности призваны обеспечить

единство экономических интересов компании и работников:

а) административные;

б) экономические;

в) асоциально-психологические;

г) организационные.

6.Основную часть времени по видам деятельности руководители

низового уровня (технического уровня) заняты:

а) распоряжениями и исполнительской работой;

б) стратегическими решениями;

в) оперативными решениями.

8. Какие методы нацелены на формирование благоприятного морально-

психологического климата в коллективе:

а) экономические;

б) социально-психологические;

в) административные;

г) организационные.

9. Функциональный руководитель – это

а) менеджер, ответственный за специализированную функцию управления;

б) специалист по управлению, занимающий управленческую должность в

организации;

в) категория управления, отражающая форму взаимодействия элементов

системы;

г) должностное лицо несущее ответственность за работу организации. 1.

10.Верно ли утверждение, что эффективность – это показатель степени, в

которой организация выполняет свои задачи и удовлетворяет ожидания

представителей заинтересованных групп:

а) да;

б) нет.

11.Фактором прямого воздействия на организацию является:

а) Поставщики материалов, трудовых ресурсов и капитала;

б) Технология;

в) Политическая обстановка;

г) Социокультурные факторы.

12. Для какого этапа жизненного цикла организации характерны:

стабильная структура управления; формализация правил и процедур;

упор делается на эффективность работы подразделений:


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования остаточных знаний у студентов учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверять остаточные знания и оценить у аудитории изученную
В книге "Как строить сильные команды. Создание высокоэффективных коллективов" представлены практические рекомендации и стратегии для лидеров, стремящихся создать успешные и продуктивные команды. Автор раскрывает ключевые аспекты эффективного командообразования, включая выбор участников, установление взаимного доверия, внедрение инновационных методов работы и использование технологий для повышения производительности. Особое внимание уделяется важн
В книге "Методы самураев: Японский подход к управлению бизнесом" авторы искусно переплетают величие самурайских традиций с современными бизнес-практиками. Откройте для себя, как наследие самураев, известных своей честностью, стратегическим мышлением и безупречной дисциплиной, может стать вашим путеводителем в современном мире, полном конкуренции и изменчивых условий.Изучите философию бусидо, стратегические принципы и военное искусство, применимые
"Менеджмент на века: Уроки классиков" – ключ к пониманию глубинных основ управленческих практик, которые формировали и продолжают формировать мир бизнеса. Отправьтесь в увлекательное путешествие, раскрывающее тайны управления от древности до современности, и откройте для себя вдохновение и освежающие идеи, которые не утратили своей силы в XXI веке. Книга объединяет мудрость китайских философов и древнегреческие принципы, рассмотренные сквозь приз
«Компас питания» – это увлекательное путешествие в мир исследований пищевых продуктов и возрастных изменений. Больше нигде, кроме как в этой книге, вы не встретите такого обилия полезных знаний о еде и ее влиянии на вес и здоровье. Автор, Бас Каст, изучил сотни исследований и книг по диетологии и питанию, выделил самую актуальную информацию, а затем удобно структурировал ее для вас. Ключевые вопросы книги: как эффективно сбросить вес? Как посредс
Не счесть звезд на небесном своде, их сияние озаряет поля и горы, леса и долины, речные и морские просторы. Но еще ярче сияют звезды земные. Что это за звезды? Откуда они взялись? Узнать их легко – это святые. Они сияют ярче солнца, ярче любых небесных светил, ярче самых дорогих бриллиантов. На страницах этой книги вы встретитесь со святителем Лукой (Войно-Ясенецким), святителем Феофаном Затворником, преподобномученицей Елисаветой Федоровной, гос
Женщина создана для счастья, как птица для полета! Но я, наверное, пингвин... Стоило мне развестись с мужем, как в тот же день волшебное зеркало отправило меня в другой мир. Я оказалась в теле принцессы, плененной Ледяным драконом. Так, стоп! Не нужно меня жалеть! Кормят тут отменно, дракон прекраснее Аполлона, да еще и смотрит на меня таким восхищенным взглядом, что сердце из груди выпрыгивает. Это не жизнь, а рай! Кто там собрался меня спасать?
Тихий курортный городок, расположенный на берегу моря, внезапно взрывается новостью о том, что прямо у ворот Улановского Академического Театра была похищена дочь губернатора, восемнадцатилетняя балерина, Анастасия Зарецкая. Кому и зачем понадобилась девчонка? Кто осмелился на столь дерзкий вызов и какие цели преследует? Именно эти вопросы волнуют взбудораженных журналистов и самого губернатора, Эдуарда Зарецкого, в срочном порядке вернувшегося