Сергей Каледин - Теория Менеджмента. Вопросы и ответы 4

Теория Менеджмента. Вопросы и ответы 4
Название: Теория Менеджмента. Вопросы и ответы 4
Автор:
Жанры: Классика менеджмента | Project-менеджмент | Менеджмент и кадры
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Теория Менеджмента. Вопросы и ответы 4"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования остаточных знаний у студентов учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверять остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Теория Менеджмента. Вопросы и ответы 4


Вопросы для дисциплины «Теория Менеджмента» №4

В чем состоит главный недостаток матричной системы управления?

а) удлиненные коммуникации между подразделениями, снижающие возможности оперативного управления;

б) нарушение принципа единоначалия;

в) опасность столкновения интересов функциональных подразделений

г) увеличение объема координационной деятельности;

д) усиление недостатков функциональной специализации.


2. Управление – это:

а) искусство;

б) наука;

в) наука и искусство.


3. Согласно теории Х. Дугласа Мак-Грегора:

а) подчиненные пассивны, не стремятся к росту, стремятся уклониться от работы и их надо заставлять работать;

б) основной упор делается на веру в человеческий потенциал и основным методом управления является ориентация на удовлетворение потребностей человека.


4.Согласно теории У. Дугласа Мак-Грегора:

а) подчиненные пассивны, не стремятся к росту, стремятся уклониться от работы и их надо заставлять работать;

б) основной упор делается на веру в человеческий потенциал и основным методом управления является ориентация на удовлетворение потребностей человека.


5. Для теории «Х» характерен:

а) демократический стиль управления;

б) авторитарный стиль управления.


6. К функциям управления относятся:

а) планирование, организация;

б) мотивация, контроль, маркетинг;

в) все вышеперечисленные.


7. Организация – это:

а) формирование оптимальной структуры управления;

б) некое объединение людей, усилия которых направлены на достижение общей цели;

в) все выше перечисленное.


8. Комплекс мероприятий по стимулированию деятельности человека или коллектива, направленный на достижение индивидуальных или общих целей организации называется:

а) мотивацией;

б) организацией;

в) планированием.


9.Функция управления, которая позволяет своевременно принимать необходимые меры по ликвидации или корректировке имеющихся недостатков в работе называется:

а) мотивация;

б) организация;

в) контроль.


10. Основная цель аудита – это:

а) определение правильности указанных финансовых отчетных показателей, их соответствие фактическому состоянию дел;

б) анализ данных внутреннего производственного учета и достижения поставленных стратегических целей.


Укажите, что не является одним из 4-х типов конфликта?

а) внутриличностный;

б) межличностный;

в) между личностью и группой;

г) внутригрупповой.


Укажите правильный вариант из следующих утверждений:

а) внутриличностный конфликт, как правило, всегда конструктивный;

б) современный менеджмент считает, что конфликт это – плохо;

в) конфликты всегда приводят к отрицательным последствиям;

г) современный менеджмент считает, что полное отсутствие конфликта внутри организации – условие не только невозможное, но и нежелательное.


Что не относится к межличностному стилю разрешения конфликта

а) уклонение;

б) вознаграждение;

в) принуждение;

г) компромисс.


Какое из утверждений не относится к теории Дугласа Мак Грегора «теории Х»

а) люди изначально не любят трудиться и при любой возможности избегают работы;

б) у людей нет честолюбия, и они стараются избавиться от ответственности, предпочитая, чтобы ими руководили;

в) люди стремятся к высокой выработке и почти уверены, что могут ее достичь;

г) больше всего люди хотят защищенности.


Какой из перечисленных факторов не относится к факторам, влияющим на поведение руководителя по ситуационной модели руководства Фидлера:

а) отношения между руководителем и подчиненными;

б) уровень квалификации и степень ответственности подчиненных внутри организации;


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
В учебном пособии подробно излагается широкий круг вопросов, характеризующих менеджмент как важнейшую науку управления. Теория и практика отечественного менеджмента рассматриваются с привлечением зарубежного опыта. Для студентов и преподавателей экономических вузов, бизнес-школ, руководителей и менеджеров организаций, всех интересующихся проблемами управления.
Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Менеджмент». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету.Издание предназначено для студентов высших образовательных учреждений.
Автор, практикующий менеджер, основатель собственного бизнеса, один из немногих, кто задался целью написать книгу о том, как создать неформальную должностную инструкцию руководителя, полезную именно для целей управления.Говоря о функциях руководителя, учебная литература обычно отсылает читателей к управленческому циклу, состоящему из четырёх-шести блоков. Автор, опираясь на свою многолетнюю практику, раскладывает работу руководителя на восемнадца
Искусство эффективного менеджмента – это практическое руководство для менеджеров, которое раскрывает ключевые аспекты управления, необходимые для достижения успеха в современном бизнесе. Книга охватывает важные темы, такие как лидерство, мотивация сотрудников, тайм-менеджмент, инновации, финансовое управление и корпоративная этика. В каждом разделе приводятся примеры успешных компаний и реальные кейсы, что позволяет читателям применить полученные
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа—расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литера
Спасая короля, Лана была вынуждена оставить в субреальности сна Рейна, но с его потерей она не смирилась. Совершенствуя навыки сноходца, она снова и снова опускается на нижний уровень, чтобы найти того, кто стал для нее очень важен. Когда кажется, что надежды больше нет, Лана обнаруживает на нижнем уровне особое изолированное пространство, куда попадают после смерти темные маги – уровень темных. Ей удается вытащить оттуда Рейна, но, возможно, сде
Я был никем и стану никем. Жизнь боя – не борьба, но избегание. Получится ли у меня изменить свой внутренний мир?Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.
Истории о внезапной вспышке волнительной страсти рассказанные в кабинете психолога. Откровенные признания в оболочке романтических иллюзий. Список историй:По принуждению в ДеревнеРабыня в подвалеНаглый Брат МужаСтрогий ПреподавательКуколд. Твоя жена – общаяЭмилию пустили по кругу на свадьбеАнальная СпортсменкаАнфиса и фитнес тренерАфганская ПленницаБольшой Босс