Наталья Евсеева - Госпожа Елка

Госпожа Елка
Название: Госпожа Елка
Автор:
Жанры: Сказки | Детские приключения | Детская фантастика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Госпожа Елка"

Предновогодие – удивительная пора. Волшебство так и витает в воздухе. Однако Алеша, ученик пятого класса, в этот раз не чувствует особой радости, ощущение магии Нового года потеряно. Вряд ли такое настроение поможет, если ты вдруг попадаешь в чудесную страну, где все не так, как дома. Хочешь – не хочешь, приходится принять окружающее тебя волшебство. Как бы то ни было, скучно явно не будет, тем более, что в пути, на котором мальчика ждут приключения и испытания, Алеша обретает новых друзей – гнома-волшебника Осфагуса, балерину Ильнеллу и белку по имени Завр. Они спешат на бал Госпожи Елки в честь Предела Времени, куда приглашен даже злой чародей. Осфагус считает это ошибкой, но что если это шанс доказать обратное?.. Алеше предстоит не только разобраться в волшебствах сказочного мира, но и поразмыслить насчет своего: в конце концов, может, и наш мир не так уж скучен и научен, и в нем тоже найдется место чудесам, если знать, где их искать?

Бесплатно читать онлайн Госпожа Елка


Сказка для детей младшего и среднего школьного возраста



Это происходит в декабрьские холодные дни, запорошенные снегом, в ледяных узорах. Оно появляется неведомо откуда, растет и окутывает своим ореолом – предчувствие новогоднего волшебства, путешествия в сказку. Возникает и не отпускает до самого Нового года, приносящего подарки и вкусности…


Но в этом году, хотя декабрь был уже в самом разгаре, Алёша не испытывал такого чувства. Конечно, он знал, что его ожидают школьные каникулы, и, возможно, Дед Мороз исполнит его желания, но даже осознание этого не приносило радости, как в прошлом году или ещё раньше.


"Наверное, я взрослею, – по-зрелому думал Алёша. – Сказка кончилась. Теперь буду, как все взрослые, проводить эти дни в суете и в думах о том, кого чем порадовать на Новый год." Папе – рисунок мужественного Деда Мороза, маме – снеговика из картона, бабушке… Бабушке – ещё надо подумать, в прошлые годы столько всяких поделок надарил… Не удивить уже.


Алёша еле дождался окончания уроков: конец года, и, хотя время подходило к самому главному празднику года, он чувствовал себя уставшим от еженедельных школьных будней. Скорее бы добраться до игры в телефоне, отвлечься от повседневных ученических обязанностей…


Удар! Ещё удар! Монстр повержен… Но нужно держать ухо востро… Вернее, пальцы, и чуть что – возобновить атаку…  Вон там, в темном углу слева какое-то движение… Надо проверить. Наставляю пушку и… Ах нет, это просто крыса.. Но графика классная: зубы, когти, шерсть… Ой! Не заметил, как ещё один монстр подкрался сзади и вот… Опять убили. Надо быть внимательнее. «Рассеянный я все-таки. Не зря мама мне об этом твердит: Алёша, главное – внимание, сосредоточься!…»


Алёша встал со скамейки в вестибюле школы, согнулся под тяжестью рюкзака и вышел из здания. Темнело. Синел снег, лежавший на газонах. Алёша перешел дорогу и углубился во дворы. Фонари ещё не включили, и внутри дворов было совсем темно. Вот он прошёл вдоль детского садика, забор которого почти поглотили темно-синие сугробы. Забор закончился, сугробы остались. Нужно было перебраться через них, чтобы выйти в собственный двор – снег сегодня шёл весь день, и дворники ещё не успели, как следует, взяться за работу.


Алёша занёс было ногу, чтобы стать первым, кто протопчет тропинку в снегу, как вдруг заметил сбоку что-то светящееся… Что это? Кто-то потерял телефон, экран которого все ещё светится? Фонарик?.. Он сделал шаг в сугроб, второй – в сторону, чтобы дотянуться до источника загадочного света, ещё чуть-чуть… Он почти ухватился за… Но рука его, не нащупав ничего твёрдого, прошла сквозь свет, Алёша покачнулся, потерял равновесие и провалился в сугроб.


Свет сменял темноту: свет – темнота, опять свет… Это было бы похоже на спуск в лифте, если бы Алёша мог видеть пол, но его не было. Однако он не падал беспорядочно, как это обычно изображается в фильмах, где человек совершает падение в пустоту. Он будто полулежал на чем- то невидимом, что поддерживало его, и, придя в себя, смог наблюдать смену светлых и темных участков. Это была не земля, не её пласты. Скорее, напоминало полки или витрины, уставленные разными вещами. Однако вещи заполняли не все участки. Некоторые были похожи на декорации или интерьеры к известным или неизвестным сказкам. Среди тёмных участков были и ночной лес, и обстановка тёмной детской, и пещера со светлячками, и какой-то склад с диковинными вещами, вроде нетипичной антикварной лавки…




Алёша даже потянулся и схватил первую попавшуюся вещь, которая находилась к нему ближе всего… Это был бумажный пакет. Кажется, из обёрточной бумаги… Алёша решил рассмотреть пакет позже, в более удобный момент.


На одном светлом участке, больше всего напоминавшем лес ёлочных игрушек, но огромных размеров, невидимый лифт завис, и к мальчику неожиданно присоединился попутчик: полугном-полуфокусник: смуглое лицо, нос с горбинкой, высокая разноцветная шляпа с острым торчащим концом и пестрый халат, на ногах – блестящие красные сапоги с длинными зауженными носами. Гном-фокусник пробурчал что-то в виде приветствия и замкнулся, уставившись в невидимый пол. Он казался обеспокоенным чем-то и нервно постукивал по ноге черно-белым зонтиком. «Где-то я его видел… – подумал Алёша. – Его наряд кажется мне знакомым… Может, в какой-нибудь книжке… или фильме…» Но большего он припомнить не смог.




– Извините, вы не знаете, куда мы спускаемся? – воспользовался Алёша появлением попутчика.


Гном-фокусник вскинул голову и странно посмотрел на мальчика, словно заметил его только сейчас.


– А нам разве по пути? – устало ответил он вопросом на вопрос.


– Ну, во всяком случае, есть же конечный пункт… – начал развивать тему Алёша.


– Если он и есть, то мне не туда, – отрезал фокусник и стукнул острием зонтика по невидимому полу. Вокруг места удара рябью побежали разноцветные круги. Пространство содрогнулось, и спуск прекратился. Перед ними простирался тёмный участок, в котором всё же благодаря освещению фонарями можно было различить дорогу с тёмно-зелёными газонами по краям и белеющими в тусклом свете статуями.


– Всего хорошего, – обронил через плечо фокусник и сделал шаг, чтобы ступить на тротуар.


Алёша быстро схватил его за рукав: дальше его всё равно ждала неизвестность, а тут хотя бы был кто-то, кто мог что-то прояснить об этом странном мире.

– Подождите, я с вами! – сказал он.


– Со мной? – удивился фокусник. – Вы приглашены?


– Нет, но… – замялся Алёша. – Может, по пути вы хотя бы расскажете мне что-нибудь, что да как. Все так странно…


– Вряд ли я смогу помочь вам чем-нибудь, – недружелюбно проворчал фокусник. – К тому же во дворец вас всё равно не пустят. Мне надо спешить: карусель вот-вот начнет движение.


– Карусель? – недоуменно повторил Алёша.


Теперь фокусник взял его за рукав и потянул за собой: они сошли на дорогу с газонами. Оглянувшись, Алёша успел заметить, как из-под их ног змейкой заискрилась и исчезла лента, на мгновение напомнившая ему кадры кинопленки, края которой были сотканы из золотистых огней.


Они стояли на дороге с газонами, статуями и фонарями, ведущей в двух неизвестных направлениях.

«Да… может, и лучше было бы остаться в лифте, то есть на карусели, как называет его фокусник. А теперь хода назад точно нет», – тревожно промелькнуло в Алёшиной голове.


– Ну так что? Вы идёте, молодой человек? – услышал он позади голос фокусника в островерхой шляпе, тот медленно удалялся от мальчика в одну из сторон. – Мне медлить нельзя…


Алёша догнал его. Теперь выбор был сделан.

– Я Осфагус, – кинул в качестве знакомства фокусник. – Маг-волшебник из Остельгома. А вы? – Он бросил взгляд на школьный рюкзак Алёши. – Вы тоже волшебник?


С этой книгой читают
Знаменитая повесть-сказка известного итальянского писателя Джанни Родари «Путешествие голубой стрелы» о приключениях игрушечного поезда.Давайте отправимся вместе с индейцами, ковбоями, куклами, марионетками, смелым генералом и другими игрушками в путешествие на «Голубой стреле», совершая добрые и благородные поступки.
Есть волшебные страны, в которых все как у нас… или не все… или совсем не так, как у нас.Настя – обычная девочка с Земли, мечтающая стать принцессой, попадает в сказочный мир, где идет противостояние добра и зла.Ей предстоит долгое и захватывающее путешествие по удивительной стране Фиалия. Она попадет в разные королевства и узнает кто такие Груфы, что волканы не всегда злые, а лапони бывают опасными и хитрыми, а так лее много другого.Но в одиночк
В этих сказках можно встретить и Бабу-ягу, и Кощея Бессмертного, и эльфов, и гномов, и драконов, и сказочных богатырей, и славных рыцарей, то и дело спасающих принцесс. С ними порой встречаются обычные мальчишки и девчонки, и каждая такая встреча даёт начало удивительным приключениям и настоящим чудесам.
Добрая сказка про кошку Феню. «Казалось ей, что вот она летит по синему небу, а внизу города и страны. Вон – стая журавлей пролетела – они на юг летят, под солнышком загорать да птенцов воспитывать. А вон горные орлы парят! Они на Феню глаза вытаращили – сразу видно летающих кошек не видели никогда. Небо – синее, синее! Облака – белые, белые! И ветер в лицо, такой ласковый и теплый, что хочется завернуться в него, как в одеяло под утро, и мурлыка
Сбой в программе супер компьютера НИИ Временных связей открывает "дырку" в пространстве, через которую два добровольца "зайцами" попадают в параллельный мир наших далёких и совсем неожиданных предков…
Главный герой романа – Серж, после неудачного завершения проекта «Язык Вавилона», для решения своих финансовых проблем возвращается на работу в компанию Ричарда. Продолжение работ в экспериментах по методикам академика Козырева открывает в нем супер способности к самостоятельному перемещению между реальностями. Странствуя по «коридорам времени» Серж обнаруживает два супер объекта в этой вселенной реальностей. Однако начавшаяся борьба между конкур
Наконец-то я смог дойти до Фиолетового ранга и пройти один из важных этапов на пути становления Покорителем Лабиринта. Но мой путь на самом деле только начинается и меня ещё ждёт много приключений впереди.Тем более, с помощью массажных техник моего рода я получил возможности, которые доступны далеко не всем практикам. Я точно стану Покорителем Лабиринта благодаря этим техникам, и обо мне узнают все.
Ох уж этот восьмой «Д»! Десять мальчишек держали в страхе не только школу, но и весь город. Свой гимн, свой флаг, отработанные ритуалы, однажды сложившаяся и неизменная иерархия. Настоящий мужской класс! В Первой мужской общеобразовательной школе (ПМОШ) никогда не было, да и не может быть ни одной девчонки – им просто здесь не место.Никто из восьмиденов даже предположить не мог, чем закончится задуманный директором эксперимент. В то весеннее утро