Сергей Каледин - Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами

Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами
Название: Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами
Автор:
Жанры: Классика менеджмента | Организационный менеджмент | СМИ / Средства массовой информации
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы «Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента» учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами


Тесты для дисциплины «Теория менеджмента» к теме «Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента»

Тест 1. Основная цель коммуникационного процесса:

а) сбор и обработка информации

б) обмен различной информацией

в) обеспечение понимания информации

г) отфильтровывать максимальный объем ненужной информации

Тест 2. На чем базируются процессуальные теории мотивации:

а) только на потребностях людей

б) на нерациональности действий людей во многих случаях

в) кроме потребностей, рассматривают и ожидание людей в данной ситуации

г) на психологических особенностях каждого индивида

Тест 3. В чем заключается отличительная особенность формального лидера от неформального?

а) формальный лидер зависит в большей степени от внешней среды

б) неформальный лидер не зависит от внутренней среды организации

в) у формального лидера есть официальные полномочия, у неформального – признание группы

г) средства управления лидеров формальной и неформальной организации одинаковы

Тест 4. Проследите правильность коммуникационного процесса:

а) кодирование, передача, зарождение, идеи, декодирование

б) декодирование, зарождение идеи, передача, кодирование

в) зарождение идеи, кодирование, передача, декодирование

г) ни один из вариантов неправильный

Тест 5. Что из указанных вариантов не является преградой в организационных коммуникациях?

а) искажение сообщений

б) отсутствие достаточного объема информации (информационный голод)

в) информационные перегрузки

г) неудовлетворительная структура организации

Тест 6. Стресс – это:

а) конфликтная ситуация

б) неразрешимая проблема

в) состояние напряжения

Тест 7. Мотивация – это:

а) способ принуждения,

б) процесс побуждения.

Тест 8. Лидерство – это:

а) способность показывать свои особые черты характера, которым по каким-либо причинам беспрекословно подчиняются другие

б) способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направлять их усилия на достижение целей организации

в) это возможность влиять на поведение других

г) это поведение одного индивида, которое вносит изменение в поведение, отношения других людей

Тест 9. Деловая карьера–это:

а) последовательная смена занятий в рамках отдельной организации б) продвижение по служебной лестнице:

Тест 10. К факторам эффективности менеджмента не относится:

а) степень достижения цели организации

б) степень удовлетворенности личных потребностей менеджера

в) выживание

г) производительность

Тест 11. Какие из перечисленных теорий относятся к содержательным теориям мотивации?

а) Модель Портера – Лоулера

б) теория Мак-Клелланда

в) Теория Маслоу

г) теория справедливости

Тест 12. Какие из перечисленных теорий относятся к процессуальным теориям мотивации?

а) теория ожиданий

б) теория Герцберга

в) Модель Портера – Лоулера

г) теория Мак-Клелланда

Тест 13. Содержательные теории мотивации основываются на:

а) представление о справедливости вознаграждения

б) концепции потребностей работника

в) идеи об удовлетворенности трудом

Тест 14. Конфликт в организации должен рассматриваться:

а) как нежелательное явление

б) как позитивное явление

в) как явление, которое может как разрушить организацию, так и способствовать ее развитию

Тест 15. Критерием эффективности межличностной коммуникации является:

а) удовлетворенность партнеров по коммуникации

б) близость смысла принятого сообщения к смыслу посланного сообщения

в) доброжелательная атмосфера общения

Правильные ответы на тесты для дисциплины «Теория менеджмента» к теме «Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента»

Тест 1. Основная цель коммуникационного процесса:

в) обеспечение понимания информации

Тест 2. На чем базируются процессуальные теории мотивации:

в) кроме потребностей, рассматривают и ожидание людей в данной ситуации

Тест 3. В чем заключается отличительная особенность формального лидера от неформального?

в) у формального лидера есть официальные полномочия, у неформального – признание группы

Тест 4. Проследите правильность коммуникационного процесса:


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования остаточных знаний у студентов учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверять остаточные знания и оценить у аудитории изученную
В книге "Как строить сильные команды. Создание высокоэффективных коллективов" представлены практические рекомендации и стратегии для лидеров, стремящихся создать успешные и продуктивные команды. Автор раскрывает ключевые аспекты эффективного командообразования, включая выбор участников, установление взаимного доверия, внедрение инновационных методов работы и использование технологий для повышения производительности. Особое внимание уделяется важн
В книге "Методы самураев: Японский подход к управлению бизнесом" авторы искусно переплетают величие самурайских традиций с современными бизнес-практиками. Откройте для себя, как наследие самураев, известных своей честностью, стратегическим мышлением и безупречной дисциплиной, может стать вашим путеводителем в современном мире, полном конкуренции и изменчивых условий.Изучите философию бусидо, стратегические принципы и военное искусство, применимые
"Менеджмент на века: Уроки классиков" – ключ к пониманию глубинных основ управленческих практик, которые формировали и продолжают формировать мир бизнеса. Отправьтесь в увлекательное путешествие, раскрывающее тайны управления от древности до современности, и откройте для себя вдохновение и освежающие идеи, которые не утратили своей силы в XXI веке. Книга объединяет мудрость китайских философов и древнегреческие принципы, рассмотренные сквозь приз
Основанием для этой книги послужили комментарии к текстам Священного Писания замечательного христианина Карнама Ченгалварайя Пиллаи – доктора богословия, епископа Индийской православной церкви Антиохийской преемственности. В самой личности епископа Пиллаи удивительным образом соединялись миролюбие и глубочайшая религиозность индуса с пламенной любовью христианина. Он не только раскрывает исторический и культурный контекст сложных мест Библии, но
Рассказ о вражде двух кланов: Каудзы и Лаодзы.В начале рассказа говорится об юном самурае – Мори из клана Лаодзы,но спустя небольшой отрывок времени,ещё с детства все идет полным крахом после нападения клана Куандзы на его деревню.Мори очень увлекался боевыми искусствами и мечтал стать самураем.Его целью была покончить с Куандзы и защищать всех слабых вместе с остальными самураями Лаодзы.В скоре,он отправляется в школу Самураев и по пути его встр
Вам нужна месть или компромат? А может, вам необходимо стереть из памяти небольшое событие? Или хочется напугать недруга до колик? В этом вам поможет моё агентство «Чудо-трава». Добро пожаловать! И приготовьте кошелёк… Но сколько бы я ни работала, финансовое положение нашей семьи оставалось удручающим. Денег требовалось всё больше, а клиентов становилось всё меньше. И вот настал день, когда аренда офиса мне уже не по карману. Придётся не только о
Он – мой враг и палач. Я – бунтарка и преступница. Он приплыл, чтобы меня казнить, но вместо этого поставил на моё запястье брачную метку. Какие цели он преследует на самом деле? Зачем женился на принцессе вражеского племени? И есть ли надежда, что ненавистный мне брак удастся расторгнуть? # вынужденный брак # сложные отношения # борьба за власть # необычный авторский мир # интриги, тайны, сражения и просто увлекательная история ОДНОТОМНИК с са