Сергей Каледин - Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами

Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами
Название: Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами
Автор:
Жанры: Классика менеджмента | Организационный менеджмент | СМИ / Средства массовой информации
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы «Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента» учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента. Тесты с ответами


Тесты для дисциплины «Теория менеджмента» к теме «Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента»

Тест 1. Основная цель коммуникационного процесса:

а) сбор и обработка информации

б) обмен различной информацией

в) обеспечение понимания информации

г) отфильтровывать максимальный объем ненужной информации

Тест 2. На чем базируются процессуальные теории мотивации:

а) только на потребностях людей

б) на нерациональности действий людей во многих случаях

в) кроме потребностей, рассматривают и ожидание людей в данной ситуации

г) на психологических особенностях каждого индивида

Тест 3. В чем заключается отличительная особенность формального лидера от неформального?

а) формальный лидер зависит в большей степени от внешней среды

б) неформальный лидер не зависит от внутренней среды организации

в) у формального лидера есть официальные полномочия, у неформального – признание группы

г) средства управления лидеров формальной и неформальной организации одинаковы

Тест 4. Проследите правильность коммуникационного процесса:

а) кодирование, передача, зарождение, идеи, декодирование

б) декодирование, зарождение идеи, передача, кодирование

в) зарождение идеи, кодирование, передача, декодирование

г) ни один из вариантов неправильный

Тест 5. Что из указанных вариантов не является преградой в организационных коммуникациях?

а) искажение сообщений

б) отсутствие достаточного объема информации (информационный голод)

в) информационные перегрузки

г) неудовлетворительная структура организации

Тест 6. Стресс – это:

а) конфликтная ситуация

б) неразрешимая проблема

в) состояние напряжения

Тест 7. Мотивация – это:

а) способ принуждения,

б) процесс побуждения.

Тест 8. Лидерство – это:

а) способность показывать свои особые черты характера, которым по каким-либо причинам беспрекословно подчиняются другие

б) способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направлять их усилия на достижение целей организации

в) это возможность влиять на поведение других

г) это поведение одного индивида, которое вносит изменение в поведение, отношения других людей

Тест 9. Деловая карьера–это:

а) последовательная смена занятий в рамках отдельной организации б) продвижение по служебной лестнице:

Тест 10. К факторам эффективности менеджмента не относится:

а) степень достижения цели организации

б) степень удовлетворенности личных потребностей менеджера

в) выживание

г) производительность

Тест 11. Какие из перечисленных теорий относятся к содержательным теориям мотивации?

а) Модель Портера – Лоулера

б) теория Мак-Клелланда

в) Теория Маслоу

г) теория справедливости

Тест 12. Какие из перечисленных теорий относятся к процессуальным теориям мотивации?

а) теория ожиданий

б) теория Герцберга

в) Модель Портера – Лоулера

г) теория Мак-Клелланда

Тест 13. Содержательные теории мотивации основываются на:

а) представление о справедливости вознаграждения

б) концепции потребностей работника

в) идеи об удовлетворенности трудом

Тест 14. Конфликт в организации должен рассматриваться:

а) как нежелательное явление

б) как позитивное явление

в) как явление, которое может как разрушить организацию, так и способствовать ее развитию

Тест 15. Критерием эффективности межличностной коммуникации является:

а) удовлетворенность партнеров по коммуникации

б) близость смысла принятого сообщения к смыслу посланного сообщения

в) доброжелательная атмосфера общения

Правильные ответы на тесты для дисциплины «Теория менеджмента» к теме «Информационно-коммуникативное обеспечение менеджмента»

Тест 1. Основная цель коммуникационного процесса:

в) обеспечение понимания информации

Тест 2. На чем базируются процессуальные теории мотивации:

в) кроме потребностей, рассматривают и ожидание людей в данной ситуации

Тест 3. В чем заключается отличительная особенность формального лидера от неформального?

в) у формального лидера есть официальные полномочия, у неформального – признание группы

Тест 4. Проследите правильность коммуникационного процесса:


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Бизнес-планирование на предприятии» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преп
Войны ИТ-методологов не затихают. Каждые несколько лет нам преподносится совершенно новая, быстрая, легкая, простая, эффективная методика (или новая версия «старой»). И уж она наконец-то решит главную проблему – построение качественного ПО в срок… Я думаю, что правда о методологиях заключается в том, что их не существует… Есть лишь УПР – удачные проектные решения, – которые могут сработать (или нет) в конкретной ситуации и проекте. Цель этого спр
Понятие менеджера является относительно новым в нашей стране. Работа современного менеджера достаточно сложна, он ежедневно работает с людьми, и поэтому он обязан учитывать не только их мнение, но и особенности, стремления, желания, интересы и все, что связано с мотивацией их поведения.
Автор, практикующий менеджер, основатель собственного бизнеса, один из немногих, кто задался целью написать книгу о том, как создать неформальную должностную инструкцию руководителя, полезную именно для целей управления.Говоря о функциях руководителя, учебная литература обычно отсылает читателей к управленческому циклу, состоящему из четырёх-шести блоков. Автор, опираясь на свою многолетнюю практику, раскладывает работу руководителя на восемнадца
В доступной научно-популярной форме излагаются основные советы для руководителей (менеджеров) любого уровня и отраслевой принадлежности. Методы и приемы практического менеджмента от опытного практика, изложенные в книге, помогут организовать работу вашей фирмы (отдела, управления и т.д.). Адресована руководителям, собственникам бизнеса, студентам экономических специальностей, полезна всем интересующимся вопросами совершенствования организации упр
Основанием для этой книги послужили комментарии к текстам Священного Писания замечательного христианина Карнама Ченгалварайя Пиллаи – доктора богословия, епископа Индийской православной церкви Антиохийской преемственности. В самой личности епископа Пиллаи удивительным образом соединялись миролюбие и глубочайшая религиозность индуса с пламенной любовью христианина. Он не только раскрывает исторический и культурный контекст сложных мест Библии, но
Рассказ о вражде двух кланов: Каудзы и Лаодзы.В начале рассказа говорится об юном самурае – Мори из клана Лаодзы,но спустя небольшой отрывок времени,ещё с детства все идет полным крахом после нападения клана Куандзы на его деревню.Мори очень увлекался боевыми искусствами и мечтал стать самураем.Его целью была покончить с Куандзы и защищать всех слабых вместе с остальными самураями Лаодзы.В скоре,он отправляется в школу Самураев и по пути его встр
Она капризная дочь богатых родителей, с детства привыкшая всегда и во всем быть первой. Она живет азартом. Проиграть в споре родному брату?! Да никогда! Она уж точно сможет прожить на зарплату официантки. Он уверен, что справится с любым заданием своей капризной сестрицы. Прикинуться ботаником в институте? Запросто! Соблазнить королеву университета? Да легче легкого! Только все меняется, когда он встречает ее. Девушку с небесными глазами и теплой
Что может быть кошмарнее для некроманта, чем ожившая нежить, влюбившаяся в своего спасителя? Только не надо меня оскорблять – я вовсе не нежить, а стихийница с Огненного факультета. И эта влюбленность в мои планы совсем не вписывается, а виновник не собирается ничем мне помочь. Что ж… Я злая, влюбленная и готова превратить его жизнь в ад! ОДНОТОМНИК!