Валерий Мельников - КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ. КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ – КОСМАКТИКИ

КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ. КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ – КОСМАКТИКИ
Название: КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ. КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ – КОСМАКТИКИ
Автор:
Жанр: Языкознание
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ. КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ – КОСМАКТИКИ"

КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ – КОСМАКТИКИ, ПО-НОВОМУ ДАЮЩИЕ ЛЮДЯМ ВОСПРИНИМАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ СЛОВ И МНОГИЕ ДРУГИЕ ТРУДНЫЕ ПОНЯТИЯ…

Бесплатно читать онлайн КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ. КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ – КОСМАКТИКИ


© Валерий Игоревич Мельников, 2017


ISBN 978-5-4483-7696-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

МЕЛЬНИКОВ ВАЛЕРИЙ ИГОРЕВИЧ


КОСМАКТИКИ СЛОВОЗНАНИЙ

СЛОВОНОЛАК

СЛОВОНОЛАК 2001-го года (по-старому стилю).


Начинаем проявлять космактик Словознания, рождённый от двух наук Словознания – Словономии и Словологии.

Об этом говорилось в «Словознании» («Словознание». 1995 г. (по-старому стилю) на странице 81).


Основной задачей этого космактика, как уже говорилось на странице 82 «Словознания»

(см.«Словознание». 1995 г. (по-старому стилю), является решение проблем, связанных с взаимодействиями и взаимопереходами систем Слова и Его логическими построениями на основе космических знаний, появляющихся из Галаядра.

Космактик Словонолак позволит восстановить и наладить меж-Галактичекские связи на основе правил и законов Валенной с помощью всепроникающего СЛОВА.

Прежде, чем начать воспроизводить смыслы проявления космактика Словонолака и Его основной задачи, необходимо обратиться за помощью к слову НОЛЬ, а затем к слову АКТ.

Итак, вначале с помощью Словознания проявляем некоторые смыслы слова НОЛЬ.

НОЛЬ – Н О Л Ь – (ОК) НО ЛЬ – (О) НО Л (ОЖ) Ь – НО Л (ЮБОВ) Ь – Н О ЛЬ (Ю) – НО ЛЬ (Ю) – Н (АЧАЛ) 0 Л (ОЖ) Ь – Н (ЕМНОГ) 0 ЛЬ (Ю) – Н (ЕМ НОГ) О Л (ЕН) Ь – и так далее.

Попробуем проявить некоторые смыслы слова АКТ.

АКТ – А К Т – А (РО) К Т (ОМ) – (Т) АК Т (АМ) – А (НОД) К (АТОД) Т (АКТ) – А К (РИЧИ) Т – А (3) К (АТИ) Т – А (С) К (ОВШ) Т (РОИЦЫ) – А (БСОЛЮТ) (О) К (О) Т (РОИЦЫ) – и так далее.

Можно было бы и дальше продолжать накапливать смыслы двух слов – НОЛЬ и АКТ, но мы не станем этого делать, ибо многое воспроизводит Словонолак, и при Его развитии это сможет восприниматься довольно разнообразнее и многовариантнее.

Теперь начинаем потихоньку воспроизводить те знания, которыми богат Словонолак – космактик Словознания.

Для того, чтобы начать проявлять, необходимо обратиться к той Его основной задаче, где Ему необходимо многое и малое воссоединять уже на уровне Галаядра Актиды.

Поэтому должно вначале проявиться то необходимое взаимодействие и взаимопереход, с помощью которого можно начинать воспроизводить космические знания, появляющиеся из Галаядра Актиды.

Галоядро Актиды способно многое и малое изображать в структуированном виде и помогать воздействовать на структуированные потоки преобразованного Мягкого Света потоками Своего космомыслеразума, действующего по законам мыслеобразов структуированных структур.

Галоядро Актида, во многом, позволяет действовать стремительно в разумные структуированные потоки, способные дать возможность реагировать ритмическими действиями, во многом, пульсирующими чувствами Разума.

Это помогает проявлять необходимые знания с тем, чтобы потом воспроизводимое могло воспроизводить, а не воспроизводимое помогать готовить воспроизводимое, иначе не сможет ритм в Ритме сделать РИТМ.

Галоядро воспроизводит в Актиде множественные структурные проверочные действия подобно объёмному восприятию видимого.

Под влиянием действий ритмоисточников знаний в Галоядро Актиды стремится проникать поток проверочных структуированных знаний, способных помочь Галаядру действовать сообразно общему воспроизведению ритмов Вселенной Валенной.

Эти проявления достаточно неисчерпаемы и помогают, во многом, действовать и решительно, и стремительно, и мгновенно, в зависимости от независимости, способной дать возможность действовать необходимым ритмом знаний.

Галоядро Актиды, во многом, стремится действовать таким образом, что мыслеобразы, создаваемые в ГАЛО, похожи часто бывают на мыслимые мысли людей, способных разумно мыслить.

При проявлениях стремительных действий многие знания, способные помогать и действовать под влиянием разумных смыслов дают возможность уразуметь мыслимое и немыслимое в единое разумное.

Часто смыслы жизни людей не укладываются в общий распорядок дня, что не позволяет им действовать разумно и грамотно.

От этого с ними происходят беды, ведущие их в незнание.

Чем больше они это теряют, тем быстрее незнание их окутывает «дымкой» или «туманом» незнаний.

Получается, или лучше сказать, образуется «кокон» человеческого закабаления той «шелухой» в восприятиях, которая способна загрязнить незнаниями человека.

От этого человек внутренне теряет духовное видение и превращается в развратного обывателя, способного мыслить лишь на потребу, как говорится, своей души и тела.

Душа начинается метаться и превращается нередко уже при жизни такого человека в «комок грязи», который уже ничем и никем невозможно вернуть в тот вид, который был раньше.

Поэтому людям в современном мире требуется мощное очищение от незнаний, что и пытаются делать те люди, которым это и положено делать. Обычно эти люди пишут книги и дают возможность людям, стремящимся спасти свои души от этого проявления знаниями в тех областях и сферах жизни, в которых ещё можно получить знания, а не незнания.

Мысли многих знающих людей стремятся занять необходимые места в так называемом информационном поле Земли, и Земля их по Своему усмотрению стремится передать тем, кому они необходимы.

Под влиянием многих мыслеобразов стремления в действиях дают возможность действовать ритмично и влиятельно.

Действия в образах часто сопровождаются в действиях без образов, что позволяет ритмично многое и малое воспроизводить правильно и правдиво.

Часто образы теряют свою ритмику, и их действенность стремится творить разумно и проявленно.

Поэтому необходимо действовать многомыслимо и многозначно, чтобы многое и малое действовало согласно и ритмично.

Cтремительный ритм в знаниях даёт возможность многое решать и выявлять в действиях.

Это позволяет дополнять в узнаваемом

(см.http://www.newcontinent.ru/forum/viewforum.php?f=39).

На этом мы заканчиваем первые трудные и довольно кропотливые окончания моментов проявлений Словонолака – космактика Словознания.

В дальнейшем при развитии Словознания космактик Словонолак покажет Свои знания довольно интенсивно, и в Светлом Будущем покажет Свои закономерные словесные знания реально и действенно.


ПРОЗРЕНИЕ

В этом труде космактик Словонолак, во многом, пытается показать то, что будет в дальнейшем проявлять Себя довольно реально и действительно.

Постарайтесь проникнуться хотя бы в действительности тех знаний, которые здесь проявил Словонолак.

Это вам даст возможность действовать в дальнейшем, в программном проявлении Божественных программ.

Желаем творческих успехов!


ЗАВЕРШЕНИЕ

В этом труде космактик Словознания Словонолак показывает Свои возможности таким образом, что новое покажется довольно обычным проникновением, которое будет действовать довольно быстро, реально и действительно.


С этой книгой читают
ЗНАНИЯ ОТ СЛОВОЗНАНИЙ ТРУДНО ВОСПРИНИМАЕМАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ДАЮЩАЯ ЛЮДЯМ ВОПЛОЩАТЬ В ЖИЗНЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ В РАЗНЫХ ОТРАСЛЯХ ЗНАНИЙ…
ПРОДОЛЖЕНИЕ РАЗВИТИЯ СЛОВОЗНАНИЙ – развития НОВЫХ ЗНАНИЙ, способных помогать людям действовать в новых восприятиях, новых раздумий и новых ЗНАНИЙ…
.… СБОРНИК СТИХОВ В ЗАГАДКАХ СЛОВОЗНАНИЙ – IV – ПОМОГАЮТ ЛЮДЯМ НАХОДИТЬ ЗНАНИЯ СРЕДИ НЕ ЗНАНИЙ, СТАРЫХ ЛЖЕ ЗНАНИЙ, С ПОМОЩЬЮ СЛОВОЗНАНИЙ ….
ОШИБКИ СОВРЕМЕННЫХ ЛЮДЕЙ – ОШИБКИ, ОБНАРУЖЕННЫЕ С ПОМОЩЬЮ СЛОВОЗНАНИЙ, ПОМОГАЮЩИЕ ЛЮДЯМ ОБРАТИТЬ ОСОБОЕ ИХ ВНИМАНИЕ НА ОШИБКИ, КЕТЕРЫЕ (КОТОРЫЕ) НЕ ПОМОГУТ, ТЕЛЬКЕ (ТОЛЬКО) БУДУТ МЕШАТЬ…
.… СЛОВОЗНАНИЯ ПРОСЛАВЛЯЮТСЯ СЛОВАЗНАНИЯМИ – ПОКАЗЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ СЛОВ, СПОСОБНЫЕ ХИТРО СКРЫВАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ ЗА ФОНАМИ ЗНАНИЙ ….
Книга состоит из 5 неадаптированных испанских рассказов для чтения, перевода и пересказа. При переводе необходимо опираться на знание таких грамматических тем, как согласование времён, условные предложения 1—4 типов, страдательный залог, герундий, причастия и пр. В книге 1886 слов и идиом. Рекомендуется школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
Книга состоит из 5 неадаптированных рассказов на перевод с русского языка. При переводе необходимо опираться на знание таких грамматических тем как согласование времён, условные предложения 1—4 типов, страдательный залог, герундий, причастия и пр. В книге 1557 слов и идиом. Ко всем рассказам есть ключи. Рекомендуется школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский и испанский.
Книга состоит из 6 английских неадаптированных рассказов для перевода на русский язык и пересказа. Для работы необходимо знать времена, условные предложения, пассивный залог, причастные и деепричастные обороты и т. д. Ко всем рассказам есть ключи. В книге 3699 слов, идиом и жаргонизмов. Рекомендуется для студентов, а также для широкого круга лиц, изучающих русский язык.
«По словам автора «Сейчас в России развелось много западных подголосков, которые настойчиво вбивают в наши головы мысль, что вот-де теперь, после победы демократической “революции” 1991 года, “холодная война”, наконец, закончилась и наступили мир, да гладь, да Божья благодать.Нет ничего более лживого и примитивного. Даже двух извилин в мозгу хватит, чтобы увидеть, что Запад и не собирался вкладывать саблю в ножны. Холодная война против России вед
В 1917 году Россия находилась на краю пропасти: людские потери в Первой мировой войне достигли трех миллионов человек убитыми, экономика находилась в состоянии глубокого кризиса, государственный долг составлял миллиарды рублей, – Россия стремительно погружалась в хаос и анархию. В этот момент к власти пришел Владимир Ленин, которому предстояло решить невероятную по сложности задачу: спасти страну от неизбежной, казалось бы, гибели…Кто был этот че
Научиться сохранять холодный разум в критических ситуациях. Овладеть убедительной риторикой. Собрать вокруг себя единомышленников. Быть лучшим в том, что делаешь.Эта книга – руководство по тому, как следовать Пути самурая в современном мире и быстро продвигаться по карьерной лестнице. В ней писатель-историк Энтони Камминс рассказывает о 100 уроках японских воинов, славившихся стратегическим мышлением, крепким разумом и железной волей. Усвоив их,
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Но в этот раз ее начало не было похоже на то, что произошло в советской истории. План «Барбаросса» столкнулся с планом «Гроза-плюс», а вермахт поимел дело не только с готовой к отпору Красной Армией, но и с доблестным Экспедиционным корпусом Российской Федерации. Деды и внуки плечом к плечу встали отражать нашествие чумы двадцатого века.Все пошло не так, как было записано в Книге Судеб. Изоб