Сергей Каледин - Методологическая основа планирования. Тесты с ответами

Методологическая основа планирования. Тесты с ответами
Название: Методологическая основа планирования. Тесты с ответами
Автор:
Жанры: Бизнес-план | Стартапы и создание бизнеса | Логистика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Методологическая основа планирования. Тесты с ответами"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Методологическая основа планирования» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Методологическая основа планирования. Тесты с ответами


Тесты по «Бизнес-планированию»

Тема №2 «МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПЛАНИРОВАНИЯ»

Тест 1. К общим принципам планирования, сформулированным А. Файолем НЕ относится:

1. непрерывность;

2. комплексность;

3. точность;

4. единство;

5. необходимость;

6. правильных ответов нет, все перечисленные принципы относятся к принципам, сформулированным А. Файолем.

Тест 2.Принцип необходимости планирования:

1. означает то, что на каждом предприятии процессы планирования, организации и управления производством, как и трудовая деятельность, являются взаимосвязанными между собой и должны осуществляться постоянно и без остановки;

2. означает повсеместное и обязательное применение планов при выполнении любого вида трудовой деятельности;

3. означает разработку общего или сводного плана социально-экономического развития предприятия при выполнении любого вида трудовой деятельности;

4. означает то, что на каждом предприятии процессы планирования, организации и управления производством взаимосвязаны между собой, являются обязательными для применения при выполнении любого вида трудовой деятельности.

Тест 3.Принцип комплексности планирования:

1. означает то, что на каждом предприятии процессы планирования, организации и управления производством взаимосвязаны между собой, являются обязательными для применения при выполнении любого вида трудовой деятельности;

2. означает то, что на каждом предприятии процессы планирования, организации и управления производством, как и трудовая деятельность, являются взаимосвязанными между собой и должны осуществляться постоянно и без остановки;

3. тесно связан с непрерывностью планирования и предполагает возможность корректировки установленных показателей и координации всей планово-экономической деятельности предприятия;

4. означает повсеместное и обязательное применение планов при выполнении любого вида трудовой деятельности.


Тест 4. Что означает принцип непрерывности планирования?

1. означает то, что на каждом предприятии процессы планирования, организации и управления производством, как и трудовая деятельность, являются взаимосвязанными между собой и должны осуществляться постоянно и без остановки.

2. означает разработку общего или сводного плана социально-экономического развития предприятия при выполнении любого вида трудовой деятельности, которые должны осуществляться постоянно и без остановки;

3. означает повсеместное и обязательное применение планов при выполнении любого вида трудовой деятельности, которые должны осуществляться постоянно и без остановки;

4. принцип непрерывности планирования тесно связан с комплексностью планирования и предполагает возможность корректировки установленных показателей и координации всей планово-экономической деятельности предприятия, которая должна осуществляться постоянно и без остановки.


Тест 5. При планировании коммерческой эффективности на уровне предприятия, фирмы метод компаундированияпозволяет:

1. устанавливать текущую стоимость денежных средств, если известна их будущая стоимость;

2. устанавливать текущую стоимость финансовых ресурсов предприятия, если известна их будущая стоимость;

3. устанавливать текущую стоимость финансовых активов предприятия, если известна их будущая стоимость;

4. переходить от сегодняшней стоимости капитала к его будущей стоимости;

5. переходить от текущей стоимости капитала к его будущей стоимости.

Тест 6. При планировании коммерческой эффективности на уровне предприятия, фирмы метод дисконтирования предусматривает:

1. устанавливать текущую стоимость финансовых ресурсов предприятия, если известна их будущая стоимость;

2. возможность переходить от сегодняшней стоимости капитала к его будущей стоимости;

3. установление текущей стоимости денежных средств, если известна их будущая стоимость;

4. установление перехода от сегодняшней стоимости капитала к его будущей стоимости.

Тест 7. Показатели бюджетной эффективности отражают:

1. текущую стоимость финансовых ресурсов предприятия, если известна их будущая стоимость;

2. влияние осуществляемого инвестиционного проекта на повышение доходов и снижение расходов соответствующего бюджета;

3. текущую стоимость финансовых ресурсов предприятия и влияние осуществляемого инвестиционного проекта на повышение доходов и снижение расходов соответствующего бюджета;

4. текущую стоимость финансовых ресурсов предприятия и влияние осуществляемого бизнес-плана на повышение доходов и снижение расходов соответствующего бюджета;

5. текущую стоимость денежных ресурсов предприятия и влияние осуществляемого финансового плана на повышение доходов и снижение расходов соответствующего бюджета.


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Бизнес-планирование на предприятии» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преп
Книга «Бизнес-планирование кинопроектов» представляет собой инновационную методику, первую в сфере кинематографии, разработанную кинопродюсером Бабко Ольгой Игоревной. Методика «Бизнес-планирование кинопроектов» предназначена для создания, разработки и реализации бизнес-планов кинопроектов профессиональными кинопродюсерами, студентами, выпускниками профильных ВУЗов , а также для лиц, заинтересованных в создании собственных кинопроектов. Методика
В жизни бывают ситуации, когда человек вынужден брать деньги у банка. Эти решения бывают разумными, бывают не совсем. Кто-то может трезво оценить ситуацию и не оказаться во власти у жадного банка. А кому-то нужна помощь, чтобы выбраться из плена. В книги автор постарался помочь структурировать информацию и составить план по выходу из затруднительного положения.
Вниманию читателя предложен материал Рабочей программы учебной дисциплины «Планирование на предприятии». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.01 «ЭКОНОМИКА». Направленность (профиль) – «Экономика и управление на предприятии». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы «Планирование и прогнозирование в менеджменте» учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать,
Пришло время поделиться своим успешным опытом. Авторы идеи написания книги – Олег Качанов, офицер в запасе, юрист, бизнес-тренер, инструктор ЗОЖ и ГТО, блогер, и Марина Качанова – биолог, психолог, специалист по оздоровительным практикам и правильному питанию. В книге мы делимся собственным опытом, рассказываем, как мы строили наш семейный бизнес и почему вообще решили им заняться, из каких сегментов он складывается и какие ресурсы для этого испо
Книга «Запад против Востока. 2500 лет первой битве» посвящена первому масштабному военному конфликту между Западом и Востоком – морскому сражению 28 сентября 480 года до Р.Х. при острове Саламин, где небольшая флотилия древнегреческих кораблей одержала победу над огромным персидским флотом.В книгу вошли фрагменты трудов античных авторов, посвященные этому событию: «История» Геродота (книга восьмая), трагедия Эсхила «Персы», поэма «Персы» Тимофея
Сборник приключенческих рассказов на французском языке о том, как мальчик Антуан и его верный пёс Макс столкнулись с миром сказочных созданий и обрели новых друзей.
Одноклассникам досталась возможность сыграть легенду про Орихимэ и Хинобаси на традиционном японском празднике Танибата. И всё было б спокойно, если бы Цудзи Ёко тайно не любила одноклассника и ненавидела его вслух.