Максим Савин - Обычные мы. Полеты фантазий

Обычные мы. Полеты фантазий
Название: Обычные мы. Полеты фантазий
Автор:
Жанры: Книги для подростков | Детские приключения | Детская фантастика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Обычные мы. Полеты фантазий"

Прощай повседневность, привет приключения!Обычные мы: «Полеты фантазий» – это путешествие близнецов Туоми и Ларри по миру фантазий, в котором обитают персонажи известных и неизвестных для них сказок. Помимо выдуманных персонажей в новом, неизведанном мире, встречаются и настоящие люди, которые приносят изменения не только в сказочный мир, но и мир реальный.

Бесплатно читать онлайн Обычные мы. Полеты фантазий


Пролог


Шестьдесят четыре года обратно, когда город Вэлдор являлся еще поселком Вэлдор и имел население в триста восемнадцать человек, над рекой Даркаттой, что протекает неподалеку от этого поселка, открылся портал, из которого выпал мальчик лет девяти. Он упал на середину реки и с трудом доплыл до берега. Подземные воды Даркатты настолько быстрые, что даже взрослый не отважится ее переплывать. Мальчик спасся, но выронил из рук вещь, принесенную из портала – старинный глобус.

А мы-то знаем, что ничего не пропадает навечно…

Глава 1 «Находка»


Однажды дети начали воображать больше, чем обычно.

***

В связи с тем, что дождь льет с самого утра, близнецы Ларри и Туоми решили выйти на улицу после обеда, в независимости от того, закончится он или нет. И вот, дети идут, широко раскрыв рты, словно хотят выпить все тучи. Волосы уже давно намокли, а огромные, теплые капли воды бьют по глазам, из-за чего приходится сильно морщится, и от этого становится еще смешнее, ведь ты пытаешься выпить тучу, которую совершенно не видишь!

– Вот бы научиться контролировать дождь, – вслух подумал Ларри, – можно было бы подшучивать над друзьями, поливая их, словно из обливалки.

– Или поливать друг друга, – подхватила сестра, – раз больше никто не выходит гулять.

– Верно, туч на всех хватит, – согласился брат.

Дети снова рассмеялись и, не договариваясь, начали скакать по лужам. Брызгаться лужами не было никакого смысла, ведь оба уже и так мокрые. Струи воды давно затекли в сапоги ребят, поэтому оставалось только наслаждаться моментом и ни о чем не беспокоиться. Прыгая по лужам, Ларри начал придумывать песню про дождь, вспоминая о положительных моментах, какие еще бывают, связанные с ним:


«Тучи до нас дошли,

Дождик нам принесли,

Стоило путь совершить,

Чтобы тут все освежить».


Мальчик немного замялся, ведь песни раньше он еще не писал. Остановился, посмотрел на сестру, которая тоже перестала прыгать и сразу же принялась вести себя тихо-тихо. Постояв еще немного, Ларри вспомнил слова родителей, что они ему с сестрой говорили. Они говорили о том, что природа по-своему хороша, и на нее стоит поглядеть подольше, чтобы увидеть то, что мы не видим глядя впопыхах. Итак, текст песни вышел следующий:


(куплет 1)

«Тучи до нас дошли,

Дождик нам принесли,

Стоило путь совершить,

Чтобы тут все освежить.

(куплет 2)

Вот, он шумит по листве,

Питает растения в земле,

Тучи ушли в горизонт,

Можно уже закрыть зонт.

(припев)

Шумит дождь за окном,

Подойди, посмотри,

Он по лужам стучит,

Надувает пузыри,

Сапоги обувай и скорей беги в них,

Пока дождик совсем не утих.

(куплет 3)

Дождик лить перестал,

Весь на землю упал,

Чтобы из-за кустов,

Вышла радуга разных цветов.

(припев)

Шумит дождь за окном,

Подойди, посмотри,

Он по лужам стучит,

Надувает пузыри,

Сапоги обувай и скорей беги в них,

Пока дождик совсем не утих».


Туоми прослушала всю песню затаив дыхание, и, только по окончанию исполнения, набрала полную грудь воздуха и продолжила дышать как обычно:

– Ничего себе! – сказала она. – Раньше ты какие-то нелепые стишки сочинял, даже не помню, о чем они были.

Ларри настолько воодушевился своим творчеством, что проигнорировал комментарий сестры. Он полагал, что все его стихотворения достойны прочтения, и никак не думал, что их попросту игнорируют. Но это его уже не волнует, он стоит под дождем с широкой улыбкой, зачем-то машет сестре рукой и продолжает напевать текст свежепридуманной песни. Мальчик убежден, что услышал природу и достиг гармонии с ней.

Когда Ларри пропел песню дважды, к третьему исполнению уже присоединилась Туоми. Поначалу она подпевала через строчку, потом выучила припев, и дальше ребята уже вместе скакали, вместе кричали и вместе песню запевали!

К тому времени, когда Близнецы Римкус дошли до улицы, на которой живут Близнецы семьи Кельт, дождь уже закончился. Братья Ай и Лэн Кельт на год младше Туоми с Ларри, они активные дети, которые стараются переиграть во все игры сразу, в результате чего, у них мало, что получается и остается лишь разбираться друг с другом на кулаках. Братья Кельт пока что не успели затеять драку, они сидят на колесе от трактора и обсуждают лужи по ширине и глубине, и пытаются понять, какие из них более опасны.

– В этой, – Ай указал рукой на одну из луж, – явно прячутся тыща скатов, а то и две!

– Выдумки! – парирует Лэн. – Все знают, что скаты в лужах не водятся!

– Тогда иди и проверь!

– Больно мне это надо! – Лэн засучил рукава. – Сам иди докажи, что ты прав!

Стало понятно, что намечается драка. Ларри никак не хочет портить свое прекрасное настроение, поэтому перевел тему:

– Скаты-то что?! – он указал на другую лужу, которая выглядит глубже остальных. – Представляете, какой монстр может выскочить вон из той!

Представлять умеют все. Братья соскочили с тракторного колеса и гуськом пошли в противоположную сторону от указанной лужи. Даже Туоми забылась и начала пятиться, пока не уткнулась в брата, который очень сильно сдерживает смех.

– Вот, вы юмористы! – все же рассмеялся во весь голос Ларри. – Вчера на этом месте была простая яма, там не мог никто поселиться!

– Тогда иди и проверь! – в голос предложили братья.

– Да, – подхватила Туоми, – ты же не боишься выдуманного монстра!

– Не боюсь. А, вот, простудиться уже боюсь. Мы с сестрой промокли, а теперь подсыхаем на солнышке, и по второму разу мокнуть никак не хочется, чтобы вам чего-то доказать.

– Он прав, – согласилась Туоми, – мы только-только начали высыхать. Подождите, когда лужи высохнут и сами убедитесь, что там никого нет.

– Даже скатов? – поинтересовался Ай.

Близнецы Римкус переглянулись, они поняли, что почти погубили фантазию своих друзей, поэтому ответили, что за скатов ручаться не могут, лужа действительно очень широкая.

Такая же широкая улыбка была и у близнецов семьи Кельт, когда Ларри и Туоми покинули игровую площадку, чтобы направиться к реке Даркатте.

***

– Интересно, а кто может выскочить из реки? – подходя к берегу Даркатты спросил Ларри.

– Да-аже не зна-аю, – с наигранной иронией ответила сестра, – река – это же тысячи луж, кто там только не водится!

Близнецы рассмеялись, явно уже не веря ни в каких монстров, и в ближайшее время не были заинтересованы в них верить, ведь им следует сосредоточиться на другом – нужно пробраться через камыши. Так как желание пойти на реку было спонтанным, то ни ножа, ни палки для устранения преграды дети не взяли. Приходится пыхтеть и сопеть, чтобы продвигаться дальше. Когда близнецы вошли в мелководье Даркатты и почти дошли до валуна, на котором можно удобно расположиться, Туоми вдруг замерла:

– Слушай, брат, – «брат» прозвучало как-то официально, что Ларри немного испугался того, что может услышать дальше, – а что находится там, за камышами?


С этой книгой читают
Серия миниатюр «Обычные мы» – это история близнецов Туоми и Ларри, их родителей и их друзей. Герои этой книги фантазируют, переживают, безобразничают и делают выводы. Особый акцент рассказов поставлен на доброту и взаимопонимание персонажей.
Это вторая книга серии миниатюр «Обычные мы», в которой рассказываются истории близнецов Туоми и Ларри, их родителей и их друзей. Герои этой книги фантазируют, переживают, безобразничают и делают выводы. Особый акцент рассказов поставлен на доброту и взаимопонимание персонажей.
"Величаю вас бессмертной в моём внутреннем мире, и пусть, так будет всегда."
Фэнтезийный рассказ для детей старше шести лет. Открывай книгу и пускайся в путь, где тебя ждут дивные приключения. В первой сказке ты узнаешь как прекрасен мир самоцветов, оценишь силу дружбы и преданности. Книга отправит тебя на дачу к двум подружкам, где вас ждут удивительные открытия в мире звезд. Путешествуй с волшебным лунным камнем.
Довольно странная компания школьников из СПб, а именно: баскетболист-криптограф, братья-выживальщики, "ходячая энциклопедия" и самоуверенная книголюбка. Что они могут сделать вместе?
Непросто приходилось людям в 90-е годы 20 века – привыкшие строить жизнь в соответствии с идеалами одной страны, они вдруг оказались у осколков того, чему верили. Тяжелее всего пришлось детям – то, чему их учили в младшей школе, рухнуло, идеалов не стало, а родители проводили все время на работе с одной целью – выжить. И в этой атмосфере происходит становление душ, взросление двух подростков – Лукьянова и Осинкиной, и их первая хрупкая влюбленнос
Сначала и обратно, начиная с конца и заканчивая серединой, а после снова в начало. Продолжение первого сборника о главном.
Зона экологического бедствия – не самое романтичное место для молодого человека и девушки. Но эти двое людей смогли убедить всех, что даже такое место не в силах помешать им. История о борьбе за выживание, дружбе и предательстве. Любви и ненависти. У каждого свое задание, которое невозможно не выполнить. Хватит ли им мужества? Пройти суровое испытание зоной и остаться в живых.
Это саммари – сокращенная версия книги «Ускоряйся! Наука DevOps. Как создавать и масштабировать высокопроизводительные цифровые организации» Николь Форсгрен, Джеза Хамбла и Джина Кима. Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.Любая современная организация – будь то фабрика, производящая конфеты, банк, больница или интернет-магазин – большая цифровая платформа со сложной архитектурой, состоящей из множества собственных и сторонних программн
Это саммари – сокращенная версия книги «Как люди учатся. Проектирование образования и тренингов, повышающих результативность» Ника Шеклтон-Джонса. Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.Почему школьные уроки такие скучные? Почему они ЧАЩЕ ВСЕГО бывают скучными? Может, нас учили и учат как-то не так? Может, учиться нужно иначе?Все чаще слышны разговоры о том, что в сфере образования назрели большие проблемы, причем в масштабах всего мира.