– Сева, кто пойдёт на олимпиаду по физике? – Валя Мухина испытующее посмотрела на старосту класса. – Все разом забили, а потом Виктория Александровна начнёт, как в прошлый раз, «срезать» весь класс.
– Дружинин! – Трубачёв повернул голову в сторону одноклассника. – Ты что, саботаж решил устроить?
– Слышь, Трубач! Я те не нанимался отдуваться за всех! С каких это пор, на меня повесили пожизненное участие в олимпиаде? – Димка возмущённо размахивал руками. – Ищите другого дурака!
– Димыч! Ты меня знаешь: я добро и подлость одинаково хорошо помню. Если на тебя опять наедут с соседней школы, ко мне больше можешь не обращаться.
– Это самый натуральный шантаж! – вскипел Дружинин.
– Нисколько. Каждый член класса обязан приносить посильную помощь. Иначе мы скатимся вниз по успеваемости, и руководство школы выкинет нас в другую. Ты не забыл о договоре?
– Не забыл… – хмуро потупил взгляд Димка. – А, может, ну его, перейдём уже и все дела?
– Дружинин! – влезла в разговор Люда Потапова. – Ты себе цену набиваешь что ли, хочешь, чтоб уговаривали? Я и сама бы пошла, но не сильна в физике, не мое это. И потом, мне не ближний свет переться в соседний район города, да и там такие кадры учатся, что придётся каждый день на разборки ходить.
Десятый «Б» был образован вопреки желанию руководства школы. Из четырёх девятых, директриса выбрала самых «перспективных», с точки зрения влиятельности родителей. Остальные должны были уйти «на вольные хлеба». Инициативная группа ребят рискнула обратиться в областной отдел народного образования через электронный портал Госуслуг. Директриса защищалась до последнего, объясняя, что тридцать четыре человека в одном классе – нонсенс, а дробить сплоченный коллектив 9-го «А» и 9-го «Б», с начальных классов якобы считавшихся лучшими в школе, она категорически не желала. Они-де были постоянно задействованы во всех школьных мероприятиях, ещё с начальной школы и родители будут категорически против. Комиссия, приехавшая в школу из ОблОНО, предложила компромисс – создать малый класс из 9-го «В» и «Г» с последующим контролем их успеваемости. Если она окажется неудовлетворительной – в 11-ом распустить его. Придирки и некоторые попытки «срезать» оценки парням и девчонкам от очень ретивых последователей директрисы, заставили первых постоянно держать руку на пульсе. Второе полугодие началось с олимпиад по большинству предметов и сейчас парни с девчонками горячо обсуждали условия участия в них. Незаметно получилось так, что определённые члены класса проявляли способности в том или ином предмете лучше других, поэтому негласно за ними было закреплено участие в диспутах, семинарах и других учебных мероприятиях школы именно по этим дисциплинам. Часть из них ещё более сплотилась, став одной из самых молодых команд города по пейнтболу1.
С честью выдержав «натиск» преподавателей, 10-й «Б» вышел на первое место, даже выставив троих побороться на городской олимпиаде за честь школы. К концу февраля у «Бэшников» в копилке школьного рейтинга было одно второе и пара третьих мест на городском первенстве, а вот у хвалёных «Ашников» – ни одного.
К маю желание директрисы покончить с неугодным ей классом достигло своего апогея, и текущие зачёты по предметам стали камерой пыток с дотошными «инквизиторами». Тем не менее, парни и девушки с честью выдержали ту «атаку», и наградой за это им стала поездка на майских праздниках в одну из достопримечательностей областного центра – новый мемориал воинам-освободителям в Великой Отечественной Войне.
Когда к 8—00 ученики 10-го «Б» стали подтягиваться к школьному двору, Елена Сергеевна, их классный руководитель уже была там. Привычно пересчитав всех у дверей подъехавшего автобуса, она последней поднялась в его салон.
– Народ, прикиньте! – оглядел всех усевшихся на места одноклассников Севка. – Мне вчера Виолетта Анатольевна сказала, что эта поездка выставлена от администрации нашего города и она, типа, не в силах что-либо изменить. К её великому сожалению.
– В каком смысле? – поинтересовалась Оля Карамышева.
– «Ваша неуёмная тяга к справедливости когда-нибудь сыграет дурную шутку со всей нашей школой» – Трубачёв прогнусавил, стараясь в точности скопировать интонацию голоса завуча. – «Понимание нужности деловых качеств каждого индивидуума, а не тупое следование букве закона, придёт к вам лишь в зрелые годы».
– Это, типа, мы должны были отдать поездку «Ашникам»? – удивился Дружинин. – А «ху-ху» они не «хо-хо»?! Одни жо…, ой, извините, Елена Сергеевна, лизоблюды и стукачи там собрались. Мы весь год парились над учебниками, обошли их в рейтинге, а поездку отдать им, потому что у них в классе сынок главы администрации и дочка прокурора района?
– Дима! Ты ещё плохо знаешь жизнь… – грустно проговорила классный руководитель. – В этом изменившимся мире стало очень много несправедливости.
– Я не прав, Елена Сергеевна?! – вспыхнул Димка.
– Безусловно, ты прав, но…
– … но некоторые правее, да? – ухмыльнулся Севка.
– Всё вы прекрасно понимаете, ребята, – улыбнулась она. – Таковы реальности нашего времени.
– Бабло побеждает всё… – пробурчала Лена Косухина. – Они спят и видят вытурить нас из школы, а выходит всё наоборот. Их любимчики уступают нам, а школьное руководство, в бессильной злобе, пытается выместить её на нас. Вон, даже автобус дали старый. Запах стоит, как в газовой камере, да и гул в салоне, как в танке, а нам ещё в областной центр ехать.
– Надо глушитель менять, – виновато заметил водитель «ПАЗика» – а денег, как всегда, нет.
– Нам от этого не легче! – выкрикнула Ленка. – А всё идёт к тому, что после поездки голова будет трещать, как калган. Небось, если «Ашники» поехали – нашли бы технику получше!
– Даже не сомневайся! – согласился с ней Лёха Барков. – Маман Людки Старосельцевой в ПАТП2 главбухом работает. Неужели ты думаешь, что она не расстаралась бы для любимой доченьки?
– Зависть – плохая черта, – заметила классный руководитель.
– А мы не завидуем, Елена Сергеевна, просто констатируем факты.
