Петенька рос счастливым ребенком, но были ли также счастливы окружающие его люди? Этот голубоглазый рыжеволосый пятилетний мальчуган был ужасным проказником. Ничто его так не веселило, как собственное озорство. Наверное, то, что он вытворял, в его понимании было невинными шутками, но от его проказ и шалостей все хватались за голову. Помимо матери и отца, у Петеньки был старший брат тринадцати лет – Коля и сестра десяти лет – Маша. По соседству с ними жили бабушка и дедушка, и им частенько приходилось приглядывать за озорником. Все отчитывали Петю за его проделки, кроме бабушки. Только она миролюбиво говривала:
– Что уж вы на малыша набросились?! Зачем его ругать? Перерастет он свое озорство, вот увидите!
И все же никто не мог справиться с Петенькой и должным образом его воспитать, хотя все очень старались, особенно педагоги детского сада, который этот ребенок посещал. Петю переводили из одной группы в другую, но когда все до одной воспитательницы признались в своей педагогической беспомощности, директор садика посоветовала родителям Петеньки поместить его на некоторое время в «Центр для детей дошкольного возраста с особенностями в развитии». Родителей Петеньки это обеспокоило и насторожило, да и название центра звучало как-то запутанно и непонятно. Получив туда направление, они растерялись, а Петина мама ещё и очень расстроились.
– Неужели наш Петенька так ужасно выглядит на фоне других детей?! – горестно вздохнула она.
– А может, он просто гений, обладающий удивительными способностями и исключительными природными задатками, поэтому нуждается в особом внимании со стороны педагогов? – предположил её муж – отец Пети.
Однако то, что произошло на следующий день, стало последней каплей, переполнившей их терпение. После этого уже ни у кого не осталось сомнений в том, что Петю необходимо отправить в рекомендованный директором детского сада центр. В детском саду Петенька сбежал из своей группы в спортзал и, там высыпал из корзины все мячи, подкатил их к двери, после чего громко стал звать на помощь. На его крики сбежался, чуть ли не весь, персонал детского сада, включая нянечек и работников кухни. Все они, вбегая в спортзал, спотыкались о мячи и с грохотом падали в смешных позах на пол. Наконец, директор детского сада схватила хохочущего Петю за руку и отвела в свой кабинет. По телефону она попросила родителей этого малыша срочно его забрать и до конца дня подержать у себя дома, но отца с матерью не отпустили с работы, и за ребенком пришел его дедушка. Директор выдала ему Петеньку, а еще направление в центр детского развития и толстую папку с сопроводительными бумагами.
– Эх, Петя, что же ты натворил… – сокрушался дедушка, но ребенок нисколько не чувствовал себя виноватым.
По дороге малыш гонялся за голубями и бросал в них камешками, один из которых попал прохожему за воротник, а другой упал женщине в сумку. Дедушка сердился и пытался остановить Петю, но пятилетний малыш был гораздо шустрее старика. Он ловко уворачивался от деда, когда тот пытался его схватить, отбегал в сторону, останавливался на расстоянии в несколько шагов и дразнился:
– Не поймаешь! Не поймаешь!
Наконец они пришли домой. Там их уже ждала бабушка. Она потрепала Петеньку по щеке и ласково проговорила:
– Что, внучик, погулял с дедушкой? Небось, проголодался? – и тут же отправилась на кухню, чтобы приготовить обед для малыша, а уставший дедушка прилег отдохнуть.
Он закрыл себе лицо газетой и быстро заснул, а Петенька принялся вырезать в ней ножницами дырки для глаз, носа и рта. Потом он вырезал из газеты круг по величине головы своего дедушки, чтобы получилась маска, и оставил её у него на лице. После этого озорник отправился в ванную, закрыл затычкой сливное отверстие раковины, открыл воду и стал пускать в ней, как кораблики, зубные щетки. Когда вода из раковины полилась на пол, Петя испугался и, желая побыстрее закрыть кран, со всей силы шарахнул по ручке смесителя кулаком. Ручка отвалилась, а вода продолжала течь, переливаясь через край раковины на пол. Петя, не зная, что делать, плотно закрыл за собой дверь ванной. В этот момент послышалось, как входную дверь открывают ключом, и в квартиру вошел старший брат Петеньки. Он вернулся из школы, а вслед за ним пришла и сестра Маша. Они поздоровались с бабушкой и спросили у Пети:
– А ты что тут делаешь?
– Меня дедушка из садика привел.
– Так рано?! А он где?
– Там! – и Петя показал рукой на комнату, в которой спал дедушка.
В это время из-под двери ванной тонкой струйкой стала вытекать вода. Петя убежал в комнату, где спал дедушка, и спрятался под письменный стол, чтобы ему не попало. На всякий случай он прихватил свой игрушечный пистолет, заряженный твердыми шариками. Когда Коля вошел в комнату, где лежал дедушка, и увидел его под вырезанной из газеты маской, то от испуга и неожиданности закричал, отшатнулся назад и, налетев на стул, грохнулся на пол. На его крик примчалась сестра Маша, но поскользнулась на луже воды, просочившейся из-под двери ванной. Как на коньках, девочка прокатилась по мокрому коридору и на полусогнутых въехала в комнату, где лежал дедушка, а увидев его, в ужасе заголосила. На крики внуков из кухни прибежала бабушка со скалкой в руке и тоже поскользнулась. Падая, своей скалкой она нечаянно ударила Колю по руке, а Машу по ноге. От их воплей проснулся дедушка, сел на диване, а испуганная бабушка, увидев человека в маске, запустила в него скалкой. В довершение ко всему Петенька от этого шума и гама тоже так перепугался, что выскочил из-под стола и нажал на курок заряженного пистолета. В ту же минуту на бабушку, дедушку и брата с сестрой градом обрушились пластмассовые «пули». Вечером родители объявили Петеньке, что теперь, вместо детского сада, его будут водить в «Центр для детей с особенностями в развитии». Малыш хоть и не понял, что это такое, но радостно улыбнулся и закивал головой.
