Галина Вервейко - Питер в судьбе сибирячки. ХХ век. 70-е и 90-е годы

Питер в судьбе сибирячки. ХХ век. 70-е и 90-е годы
Название: Питер в судьбе сибирячки. ХХ век. 70-е и 90-е годы
Автор:
Жанр: Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Питер в судьбе сибирячки. ХХ век. 70-е и 90-е годы"

Книга для интересующихся реальной жизнью советского и постсоветского времени последней трети ХХ века. В ней – записи по свежим впечатлениям того времени о встречах сибиряков с Ленинградом и Санкт-Петербургом, в которых было немало разных приключений и впечатлений от увиденного в этом необыкновенном городе. Это и жизнь абитуриентов 70-х, и последний Ленинград в лихих 90-х, и участие в культурной программе такого международного форума, как Игры доброй воли – 94 в Санкт-Петербурге.

Бесплатно читать онлайн Питер в судьбе сибирячки. ХХ век. 70-е и 90-е годы


© Галина Вервейко, 2018


ISBN 978-5-4493-3577-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Фото автора, 1975 год

Предисловие

В мае 2003 года в России отмечалось 300-летие одного из самых прекрасных её городов – Санкт-Петербурга.

Этот одновременно царственный и демократичный, часто революционный город, оставил в моей судьбе неповторимо прекрасный след. Его «отпечаток» остался в фотоальбомах, документах, письмах, кадрах немого кино и видеозаписей. От светлых и «простых» семидесятых годов до тревожных и смутных девяностых – конца двадцатого века. И наша новая петербургская семейная летопись началась уже в новом XXI веке.

Я жительница далёкой Сибири. А появление сибиряков в Питере воспринималось его жителями с большим удивлением, нежели иностранцев: видимо, заграница рядом, а вот – Сибирь… Поэтому, возможно, кому-то из петербуржцев будет интересно узнать, что думают о них и их городе сибиряки, приезжающие к ним из очень далёких и для многих незнакомых мест.

Каждый раз, уезжая из Ленинграда, а затем и Санкт-Петербурга, я всегда берегу в душе его прекрасные порывы, то духовное богатство, какое, мне кажется, не способен дать человеку ни один город мира. Его высочайшее искусство поднимает внутренний мир человека до «заоблачных» высот. Радость и печаль, красоту миросозерцания и его убожество, все оттенки человеческих чувств вбирает в себя жизнь этого города. Он красив блеском и царственностью, и своим величественным грозным видом в дни потрясений, богатством и нищетой – всеми контрастами человеческой жизни. В нём можно испытать всю палитру чувств: прекрасное и ужасное, комическое и трагическое, возвышенное и низменное.

Нельзя не любить Питер, хоть однажды погрузившись в его сложную и богатую душевно жизнь. Кажется, что каждый камень его находится на нужном месте и положен с любовью к городу. Во все времена года он красив по-своему, и в любые исторические события этот великий град восхищает своей высотой духа.

Будучи коренной сибирячкой с омской земли, о Ленинграде я много слышала в школе, особенно на уроках литературы (учительница когда-то училась и нередко бывала там). А когда мне было восемнадцать лет, мой отец открыл для нас с мамой этот прекрасный город: он учился там несколько месяцев, повышая свою квалификацию. Больше всего меня поразил Эрмитаж. Прошло чуть больше года, и я со своими друзьями из Омского культурно-просветительного училища снова еду в этот необыкновенный город, где мы становимся абитуриентами ЛГИКа – Ленинградского государственного института культуры. И более месяца мы с ними изучали разные уголки Ленинграда, который стал нашим «городом юности». Было это в 1975 и 1976 годах.

Через 15 лет, в январе 1991 года, когда я уже стала преподавателем хореографии в детской школе искусств и начинала вести уроки мировой художественной культуры в средней школе, работая в Алтайском крае, я вновь приезжаю в Ленинград. На сей раз я становлюсь временной жительницей Питера на целых четыре месяца, обучаясь на факультете повышения квалификации для преподавателей вузов от школы-гимназии №123 г. Барнаула в Российском государственном педагогическом университете имени Герцена по специальности «мировая художественная культура». Занятия в Эрмитаже и Русском музее, посещение филармонии и различных театров, бурная политическая жизнь города оставили в моей душе своё отражение.

Шел трудный «революционный» год. Казалось, что больше не удастся попасть в любимую северную столицу России, так тяжела была политическая и экономическая жизнь страны. Но через три года судьба дарит мне новую встречу, теперь уже – с Санкт-Петербургом, где проходили летом 1994-го года Третьи Игры Доброй Воли. Наш детский театр хореографических миниатюр «Фантазёры» из села Озёрки Алтайского края, где мы с мужем были руководителями, участвовал в культурной программе этого форума вместе с ансамблем «Руснари» из АГИКа – Алтайского государственного института культуры.

В преддверии нового 2003-го года, когда в России шла подготовка к празднованию 300-летия великого Санкт-Петербурга, мне захотелось все свои «зарисовки с натуры», непосредственные записи из жизни Питера тех времён собрать в одну книгу и подарить её любимому городу. Почему я его называю Питер? Это короткое символическое название более всего прижилось в народе и подразумевает все названия этого города – и Ленинград, и Санкт-Петербург.

Итак, я предлагаю читателям свои документальные записи о жизни города, отдельных его жителей и гостей, а также тех, кто был связан с ними перепиской во второй половине ХХ века – 70-х и 90-х годах. Взгляд на жизнь того времени жителей Сибири, жизнь которой всегда течёт более спокойно и размеренно – совершенно в другом ритме.

Глава 1. Знакомство с Ленинградом

Теперь уже трудно вспомнить, когда же я первый раз услышала об этом городе. Мне кажется, что я его знала всегда – с самого рождения, а полюбила Ленинград еще задолго до первой встречи с ним.

Самые драгоценные мгновения своей жизни мне почему-то всегда хотелось оставить «навечно». И я хранила в своем архиве разные записи, письма, фотографии, а потом увлеклась любительским кино и видеосъемками. В эту копилку, конечно, вошли и ленинградско-петербургские впечатления, ставшие главными сокровищами семейного архива. Но прежде, чем открыть их, мне хотелось бы немного вернуться в далёкие дни детства и поведать о том, как я «заболела» таким собирательством.

Дело в том, что мой дед по отцу, Вервейко Антон Евдокимович, был журналистом. Родом он был с Украины, но в молодости оказался в Сибири. Работал в редакциях Иркутской области и Красноярского края, а после Великой Отечественной войны, в 1946 году, приехал в Омскую область – город Калачинск. Это был очень необычный, интересный человек. Глава большой многодетной семьи: они воспитали с бабушкой восемь детей. И мой дед был, наверное, самым примерным отцом среди мужчин, которые встречались мне в жизни: всеми своими детьми он очень гордился, мог часами рассказывать нам, внукам, где и как они живут. Для этого дедушка вытаскивал верхний ящичек из комода, где хранились семейные письма и открытки, доставал и читал их мне, а потом «для достоверности» показывал фотографии в семейном альбоме. Казалось, что весь смысл его жизни был в семье, созданной им, где очень ценился любой труд: и умственный, и физический. Все дети хорошо учились в школе, и почти все получили высшее образование, и это было гордостью всей семьи. Но, кроме того, что Антон Евдокимович так много времени уделял своей семье, воспитанию детей и внуков, он очень любил свою профессию, и я вспоминаю его почти всегда сидящим за столом и что-то пишущим в свою тоненькую тетрадку. Они потом складывались стопками. Нам, внукам, категорически запрещалось трогать что-либо из бумаг без разрешения деда, а в углу комнаты хранились кипы газет, которые он выписывал за текущий год. Многие его архивы хранились в «волшебной» кладовке, в которых мне очень нравилось рыться, выискивая для себя новые «клады», знакомясь с жизнью прошлых, неизвестных мне лет. На дни рождения дедушка непременно дарил всем книги – это для него было самым ценным в жизни (и, кстати, ни один день рождения своих многочисленных родственников он не забывал).


С этой книгой читают
«Замуж выйти не напасть – замужем бы не пропасть», – говорили когда-то наши бабушки, искренне желая счастья своим внучкам. Эта поговорка верна по сей день. Перед вами повесть о судьбе молодой женщины, которая мечтала в девичестве о семейном счастье. Но судьба-злодейка повернула всё по-другому… Как всё-таки много в судьбе женщин зависит от мужчин, которые находятся рядом! Книга содержит нецензурную брань.
Что случилось с Матильдой Кшесинской после того, как она покинула свой знаменитый особняк, на балконе которого произносил свои речи Владимир Ильич Ульянов-Ленин? Почему ей пришлось покинуть Петроград? Как и где пережила Матильда годы гражданской войны? И какая жизнь у неё была в эмиграции? На все эти вопросы можно найти ответ в этой документальной повести.
Любовный роман знаменитой русской балерины Матильды Кшесинской и будущего императора Николая Второго обсуждается уже более ста лет. За это время он оброс самыми невероятными вымыслами. Но каковы же были на самом деле отношения Наследника и Балерины? Все события этой повести подтверждаются записями из дневников, писем и мемуаров как самих героев, так и близких им людей, которые смотрят на нас со старинных фотографий.
В рассказах автора неприукрашенная жизнь россиян конца ХХ – начала XXI века в сибирской провинции. В них рассказываются подлинные истории о взаимоотношениях людей – романтические и грустные, иногда смешные, иногда драматические или даже трагические.
Роман «Антипостмодерн…» – это злая и насмешливая книга, направленная на оскорбление современных течений в литературе, современного коммерческого искусства. Автор показывает, что за стремлением к новизне подчас скрывается комплекс неполноценности. Главный герой романа Артём Соловьёв мечтает когда-нибудь стать писателем. Правда, он никак не может определиться с тем, какого рода книги ему писать. Его взгляды на литературу постоянно меняются, причём
Для Любови Боровиковой, автора книги «День рождения», нет безусловной границы между поэзией и прозой. Ей привычно и в том, и в другом пространстве. Своеобразие данной книги – в простоте, с которой автор пересекает жанровые границы. Но простота эта не легковесна, она подчиняется трудно доставшейся мысли.
«Отверстие наверху захлопнулось с отвратительным чавкающим звуком. Свет едва просачивался через плотные эластичные стены. Спина прилипла к чему-то вязкому.Оправившись от шока, Яна Зорина с усилием поднялась, липкая густая субстанция нехотя выпустила ее, оставив на защитном костюме склизкие следы.Яна встала на выступы внизу стен и старалась не шевелиться, чтобы не соскользнуть в воронку посередине, заполненную мутной, густой жидкостью.Снаружи доно
Благодаря талантливому и опытному изображению пейзажей хочется остаться с ними как можно дольше! Смысл книги — раскрыть смысл происходящего вокруг нас; это поможет автору глубже погрузиться во все вопросы над которыми стоит задуматься... Загадка лежит на поверхности, а вот ключ к развязке ускользает с появлением все новых и новых деталей. Благодаря динамичному сюжету книга держит читателя в напряжении от начала до конца: читать интересно уже посл
Инновационные продукты, передовые технологии, хитрые конкуренты и промышленный шпионаж – как бы не потерять своё «я» в круговороте событий и вероломстве судьбы…
Все всегда возвращается на круги своя. Как бы ни поворачивалась жизнь, все идет по своим законам, менять которые принципиально трудно и практически невозможно.
Не все сказки заканчиваются свадьбой, эта обернулась гибелью любимого. И Красавица уже не сможет жить без своего Чудовища. Ухватившись за призрачную надежду, что он все ещё жив, девушка возьмёт лук, заточит стрелы и отправится в опасное путешествие, чтобы найти того, о ком тоскует сердце. Но неужели этот циничный и бесчувственный король и есть её любимый? И как спасать того, кому хочется подарить не поцелуй, а стрелу в бок? Ох, или все же поцелуй
Терапевтические сказки – это не только сказочные истории сами по себе, но и терапия, коррекция поведенческих моделей ребёнка. При прочтении сказки обсуждаются, взрослый задаёт вопросы «Как герой мог поступить еще в этой ситуации?», «Что можно исправить?», «Что сделал герой не так?» и т.п.Терапевтические сказки помогают решать насущные проблемы с детским поведением: капризы, непослушание, агрессия, страхи, упрямство, замкнутость, эгоизм, гиперакти