Тамара Злобина - Последнее задание Саламандры. Военная драма

Последнее задание Саламандры. Военная драма
Название: Последнее задание Саламандры. Военная драма
Автор:
Жанр: Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Последнее задание Саламандры. Военная драма"

1944 год МИД СССР набирает девушек для задания. Последняя – Лиза Саламандра.Группу засылают в Иран.Агент вычислен, но сообщить это не удаётся.Очень много приходится преодолеть девушкам.Цель Альбы – их уничтожение.Саламандра укрывается в Саратове.Альба не прекращает розыск.Встреча агента и дочери Саламандры неожиданная.Альба пытается убить Таню.Через день та выходит из больницы.Дома пишет повесть.Остаётся узнать судьбы Марии и брата.Таня едет в Москву – поездка станет судьбоносной.

Бесплатно читать онлайн Последнее задание Саламандры. Военная драма


© Тамара Злобина, 2022


ISBN 978-5-0056-2126-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 4. Начало учёбы.


Утро следующего дня началось как обычно: девчонки умылись позавтракали и направились в учебный корпус Они проходили мимо казармы курсантов, которые сопроводили их аплодисментами – впервые парни видели всех девчонок вместе и картина им понравилась: все в одинаковых форменных платьицах и меж тем все различны, в возрасте 18 лет – как говориться в самом соку, все очень миловидные и такие домашние, близкие – свои девчонки.

Девчонок встретила на входе в учебный корпус Баба Яга – хмурая и злая уже с утра, с лицом не предвещающим ничего хорошего. Она ругала учениц на чём свет стоит упрекая в том, что они строят глазки курсантам.

– Что засвербело в некоторых местах?! – кричала она не скрывая своей ненависти. – Возьмите ёршик и почешите! Ещё раз увижу что вы проходите мимо казармы курсантов предупреждать не стану – получите по полной программе – по некоторым из вас уже давно губа плачет

– Видно ночью Виктор не удовлетворил бабоньку – прошелестело предположение по рядам девчонок – вот она рвёт и мечет.

После быстрой переклички Баба Яга достала из планшета конспект и сказала тоном от которого у девчонок начали леденеть руки:

– Ещё один шепоток и все будете слушать лекцию стоя!

И добавила немного миролюбивее включаясь в учебный процесс:

=Первой нашей темой будет Краткая история Ирана, его природа флора и фауна, погода, архитектура и достопримечательности – Иран очень древняя страна и там много старинных городов – это лакомый кусок для археологов. Не минуем и наличие полезных ископаемых. Как вы наверное уже поняли – нам с вами придётся изучить эту страну лучше чем свою собственную. В конце урока я раздам вам учебники по которым вы будете готовится к каждому следующему уроку и отвечать на мои вопросы так, чтобы от зубов отскакивало – без запинок, как отче наш.

– Надо же – прошептала Мария – она про Отче наш знает.

Лиза не успела ответить – раздался крик:

– Самара встать! Шагом марш в дальний левый угол!

И добавила глядя на притихших учениц;

– Так будет со всякой кто раскроет рот. Вас тут собрали не для того, чтобы вы болтали, а для того чтобы слушали и мотали на ус.

Кто-то из девушек не выдержал и задал вопрос:

– Если мы будем изучать Иран, то это значит и задание будет связано с этой страной?

– Много будете знать – скоро состаритесь! – оборвала её Альбина. – Я уже кажется говорила что особо болтливых ничего хорошего не ждёт?! Может ещё раз повторить, чтобы запомнили раз и навсегда? Ещё хочу предупредить всех чтобы перестали строить глазки курсантам – эти парни не про вас – они все из уважаемых высокопоставленных семей, а вы все при первом же проколе можете в лучшем случае отправиться на передовую, а в худшем в застенки НКВД. Надеюсь представляете, что с вами будет после этого? Не слышу ответа… Всё поняли?

– Всё! – хором ответили ученицы.

– Ну то то же! – ответила Баба Яга и начала урок.

Не все девушки понимали педагога приходилось сильно напрягать внимание и слух иногда заглядывая в конспект соседки. В конце лекции Альбина, как и обещала, всем раздала учебники и задала сразу три главы на самостоятельную подготовку как в школе и девушки поняли окончательно что даже через не могу придётся писать конспекты, потому что выучить сразу три главы было не всем по силам. Каждая поняла, что поблажек от начальницы курса не будет никому – ни отличницам ни тем более отстающим – ей подавай только успехи даже ценой крови из носа.

Согласно расписания – предмет Бабенко три дня в неделю. Та предупредила сразу, что к конце каждой недели они будут писать контрольную по тем темам которые прошли за эту неделю. Неуспевающим поблажек не будет – лишение обеда – это наименьшее наказание: заядлых двоечниц буду отправлять в карцер, а тех кто будет саботировать или срывать занятия, сажать на несколько суток на гауптвахту – от трёх дней до недели. Её лекции были составлены из кусков надёрганных из различных, порой совсем не сопоставимым источников, – это как езда по кочкам – никакого удовлетворения ни морального, ни физического – одна тряска. Готовится по ним было сложно и не каждому под силу. Единственное достоинство – краткость.

Девушки с трудом дождались окончания уроков, возненавидев майора окончательно и бесповоротно, и вовсе не из-за её строгости, что ещё можно было бы вытерпеть, а из-за оскорблений, сыпавшихся на их бедные головы.

Перед уходом из аудитории Бабенко предупредила без тени улыбки:

– Следующим уроком у вас будет персидский язык. Преподавать его будет Березин Виктор Павлович. Хочу предупредить сразу: никаких глазок, никаких улыбок – карать буду самым строгим образом – вплоть до отчисления и отправки в соответственную организацию – сами знаете какую. Всё очень серьёзно, девки – язык первое, что с вас будут спрашивать – без него отправки на задание быть не может – зарубите себе на носу.

Виктор Павлович по сравнению с Бабой Ягой показался вполне миролюбивым и добрым человеком: не угрожал, не ругался не кричал, но Гвоздь усмехнулась предупреждая:

– Мягко стелет – да жёстко спать.

И девчонки поверили, ведь Олеся племянница Бабенко – уж она-то знает что говорит.

Первым делом преподаватель поинтересовался кто какие языки знает.

Подружки-хохлушки конечно ответили – русский и украинский. Большинство знали только один язык – русский. Удивила всех Самара которая кроме родного языка знала ещё немецкий французский и иврит.


С этой книгой читают
Красавица Наталья Аристова уходит из дома и уезжает из Ферганы в Ташкент, чтобы начать самостоятельную жизнь, которая оказывается для неё очень нелёгким испытанием.Но девушка проходит через все испытания: через предательство любимого человека, потерю родителей во время «Ферганских событий», потерю ребёнка, не сломавшись, став сильнее и ещё прекраснее, обретя настоящих друзей, чтобы начать новую жизнь в России.
Действие повести происходит в тяжёлые послевоенные годы, когда не все ещё раны зажили, когда не утихли отзвуки предвоенных репрессий, когда из далёких колымский лагерей возвращаются политзаключённые, осуждённые как враги народа.Через всё прошли главные герои повести, но не ожесточились, не стали жёлчными, недобрыми.Несмотря на трудности, главным в их жизни остаётся понимание, уважение, любовь.Любовь – на все времена.
Адвокат Сергей Топилин ранним осенним утром, спеша на встречу с высокопоставленным чиновником, находит в проходном дворе очередную жертву маньяка, прозванного журналистами «Хищником».Погибшая оказывается бывшей однокашницей его и частного детектива Татьяны Рябининой.Чиновник просит Топилина взяться за защиту арестованного племянника, которого обвиняют в убийстве девушки, подозревая, что именно он является тем самым маньяком.Топилин предлагает Ряб
Чемоданчик, привезённый из Германии дедом Дмитрия Калганова и ставший талисманом для внука, оказался весьма непростым. Вокруг него уже развивается современная история, выявляя всю скрытую информацию и вовлекая в свою ауру, казалось бы, совсем посторонних людей, ставших в результате самыми родными и любимыми для главного героя.
История о взаимоотношениях с окружающим миром талантливого мальчика, страстно увлеченного литературой. Ситуация, в которую он попал, оказала сильное влияние на его характер, всю дальнейшую жизнь и судьбу.
«Красота – страшная сила, и про это рассказ Найденова. Известно, как воздействовала красота скульптур усыпальницы Медичи, сработанных Микеланджело: посетители забывали час и день, в которые они сюда пришли, и откуда приехали, забывали время суток… Молодая пара осматривает Константинополь, в параллель читая странички из найденного дневника. Происходит и встреча с автором дневника. Он обрел новую красоту и обрел свое новое сумасшествие. На мой взгл
Детские, ностальгические истории, произошедшие с автором в далёком леспромхозном посёлке в семидесятых годах прошлого века.
Избранное – дикий букет, не тронутый жёсткой рукой флориста: проза, поэзия, философия, эссе…Вы любите полевые цветы, поющее разнотравье? Останавливают ли вас жёлтые огни зверобоя и колючий шарм полевого синеголовника? Кружит ли голову ароматами восторга душистый горошек и трезвит ли терпкость вкуса горькой полыни? О чём размышляете, когда ветер гонит мимо вас рыжеющий шар перекати-поля?
Учебное пособие посвящено ключевым вопросам культуры, которая анализируется как сложная многоуровневая система, включающая в себя различные сферы: обычаи и нравы народов, религию, материальную культуру, искусство, науку. В авторской концепции рассматривается культура ведущих стран разных эпох от первобытного мира до Новейшего времени. Дается анализ тенденций культурного развития регионов, а также краткая характеристика особенностей протекания эти
В учебном пособии изложен материал по истории развития строительного производства и высшего строительного образования в России и в частности в г. Томске, дана краткая история становления ТИСИ–ТГАСА–ТГАСУ, представлена эволюция развития нормативной базы в строительстве и его современное состояние. Пособие содержит темы занятий, отведенные в рамках аудиторных часов, и темы занятий для на самостоятельного изучения студентами. В конце пособия приведе
На сегодняшний момент существует большая проблема, связанная с отсутствием той литературы, которая будет понятна и интересна специалистом среднего звена по лабораторной диагностике. Учебники и руководства, предназначенные для врачей, очень сложно воспринимаются лаборантами в связи с обилием непонятной для них терминологии. В связи с этим в данном пособии предпринята попытка предоставить более полный материал по гематологическим методам исследован
На сегодняшний момент существует большая проблема, связанная с отсутствием той литературы, которая будет понятна и интересна специалистом среднего звена по лабораторной диагностике. Учебники и руководства, предназначенные для врачей, очень сложно воспринимаются лаборантами в связи с обилием непонятной для них терминологии. В связи с этим в данном пособии предпринята попытка предоставить более полный материал по гематологическим методам исследован