Наше время, столица самой большой страны мира.
Высотное здание под пёстрыми флагами, колышущимися на ветру. Четвертый этаж. Повсюду дерево, обтянутое кожей, что говорит о роскоши и богатстве; широкие коридоры, звуки щелканья по клавиатуре доносятся из всех кабинетов; снующие люди в костюмах из дорогих тканей, с целеустремленными взглядами, излучающими величие и властность, и полной уверенности походкой…
Человек по имени Андрей ожидает своей очереди в приёмной дома правительства.
Андрей, имеющий обычную внешность, ничем не выделялся из общей массы людей, может быть только причёской из начала века, когда было модно носить пушистые, с чёлкой, густые волосы.
Андрей был в раздумьях, словно во сне, слегка прикусывая нижнюю губу зубами, ждал.
Спустя несколько часов ожидания открылась дверь кабинета и тонкий женский голос взвизгнул
– Входите!
Андрей, поднявшись со стула, сделав глубокий вдох, так что расправились плечи, вошёл.
В кабинете было все то же обтянутое кожей дерево, посередине располагался стол; серые стены из мрамора, золотая люстра, ковёр на деревянном полу, справа большое окно из которого еле сочился тусклый холодный свет.
У окна за столом поменьше, но тоже деревянным и обитым кожей, сидела девушка.
За главным же, центральным огромным столом, расположился довольно широкого телосложения человек, с лицом, начисто лишённым эмоций.
– Итак, по какому вопросу вы к нам гражданин? – лениво открывая рот и еле двигая губами промолвил широкий человек в костюме.
– Меня зовут Андрей, я пришёл к вам для решения… для обсуждения решения главной, на мой взгляд, проблемы человечества, – спокойно, с небольшой паузой и легкой ухмылкой, поднимая немного брови, смотря прямо в глаза широкому человеку, ответил Андрей.
– Что ж, ко мне можете обращаться Геннадий Васильевич, – широкий человек продолжил, – И какая же проблема у человечества на ваш взгляд?
– Смерть, Геннадий Васильевич, – произнес Андрей.
– Смерть говорите. И кто же на этот раз у нас должен умереть?
– Я, наверное, неправильно выразился и был не правильно понят, я имею ввиду целиком, глобально. Люди умирают, я хочу исправить это, – сказал Андрей и нахмурился.
–Вот как, – Геннадий Васильевич перевёл взгляд на окно, – И что же, Андрей, у вас есть разработка? Насколько мне известно ваше образование школа и колледж, и то много лет назад. Безработный, в собственности дом, машина, и вы хотите сказать мне, что открыли секрет бессмертия?
– Да! – громко и четко произнес Андрей, смотря прямо в глаза широкому человеку за столом.
– Знаете сколько в день заходит сюда людей с такого рода бредовыми идеями?!
Геннадий Васильевич перевел взгляд на девушку и медленно произнёс:
– Отказать, следующий.
Голубые глаза Андрея наполнились яростью, зрачки сузились, лицо стало напоминать морду оскалившегося волка, предвкушающего скорую смерть жертвы.
Геннадий Васильевич почувствовал дискомфорт, небольшой страх, сердце забилось сильней, он вжался в кресло в готовности звать охрану.
– Да, у меня плохое образование, да, я живу не богато, но мне уже 140 лет к вашему сведению. Я бывал в этом же кабинете 50 лет назад и знаете, что изменилось? – не давая вставить слово Андрей продолжил, – Изменилась лишь фотография человека в рамке, которая висит на стене за вами, и сам человек, который сейчас сидит в этом кресле, а у меня всё так же лучшие показания по здоровью и спрашивают документы при покупке в магазине сигарет!
После всплеска эмоций, Андрей успокоился и превратился в милого с добрым лицом мальчишку.
Геннадий Васильевич немного придя в себя, даже не осмысливая, что сказал Андрей ответил:
– Мы обдумаем ваше предложение, следующий.
Опустив взгляд, с тоской Андрей прошел по длинному коридору к лифту, спустился в холл, продолжая смотреть под ноги, и не успел заметить, как оказался на улице.
Подойдя к машине Андрей не торопился садиться за руль, а начал нервно прохаживаться вокруг.
«Спокойно, они там всё те же дураки, какими были и 50, и 100 лет назад, но что же делать? Мне нужны деньги и разрешение на проведение опытов, тестов, ведь каждый организм может по-своему воспринять…
Мне нужно оборудования и финансы что бы решить проблему со смертью раз и навсегда.
Для себя я решил, значит смогу и для других, правильно же, да, правильно, но трудно, что же делать дальше?
Думай, думай, ты сможешь, у тебя получится…», – разговаривал сам с собой вслух Андрей, меряя шагами землю около автомобиля.
***
– Мама! Мам!
– Что сынок?
– Я не хочу в школу, на улице холодно, хочу спать!
– А машину хочешь купить для себя красивую и дорогую?
– Да, мам, хочу.
– Тогда надо сынок выучиться, устроиться на хорошую работу, заработать денег.
– Мам!
– Да, сына?
– Но в школе не учат как заработать много денег, да и долго это… Мам, а ты хорошо училась?
– Да, сынок. И папа тоже хорошо учился.
– А почему у нас нет такой машины?
– Ну, эмм, повзрослеешь – поймешь. Давай собирайся и живо в школу!
***
Маленький городок в самой большой стране мира, 1996 год. Яркое зимнее солнце.
***
Яркое зимнее солнце, от домов к зданию школы вьются узоры вытоптанных в снегу детскими ножками тропинок, мороз пощипывает нос, от теплого дыхания капли словно роса оседают на шарфе.
Обычная школа, построенная в середине ХХ века: серые лестницы, ведущие на верхние этажи, белые двери кабинетов, старые окна с деревянными рамами; спортзал, хоть и не оснащённый современными спортивными снарядами, являлся, всё же, самым любимым местом учеников.
Собравшись в школе дети делились по группам, занимали места в классах и принимали информацию, которую преподносили учителя.
Часть информации была полезной, часть – совершенно не нужной, а какая-то даже носила негативный, но «завёрнутый в красивую обёртку», характер.
Андрей уже не мог вспомнить имена всех своих одноклассников, слишком много прошло лет со школьных времён; на переменах они любили поиграть в футбол, мячик делали из скомканной бумаги обёрнутой скотчем. Такого мяча хватало на минут 5, как раз на 1 перемену. Сначала мячик был круглым, но спустя несколько минут превращался в лепёшку. Старшеклассники уходили курить в туалет, а потом убегали от учителей, которые ловили старшеклассников по туалетам. Со стороны всё это выглядело довольно забавно.
Девочки, выглядевшие более взрослыми по сравнению с ровесниками противоположного пола, перепархивали из кабинета в кабинет.
Зайдя в класс и разместившись по двое за партой, ученики доставали пеналы, тетради, и книжку, в которой производили оценочную фиксацию преподаватели.
Начался урок обществознания, преподаватель Вера Семеновна вошла в кабинет и громким голосом произнесла: «Нус, начнёмс».
Никто не понимал стремление учительницы добавлять к каждому слову букву «С», поэтому ребята, подшучивая, говорили, что она пародирует змею, хе-хе-хе.
