Гумар Гатиатуллин - Путь к свободе, или Познай себя

Путь к свободе, или Познай себя
Название: Путь к свободе, или Познай себя
Автор:
Жанр: Книги по философии
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Путь к свободе, или Познай себя"

Каждый из нас создан для счастья, но не каждый знает, что счастливая жизнь – всего лишь результат нашей работы над собой, ведь мы сами хозяева своей судьбы. Автор, успешный предприниматель и счастливый человек, делится своим рецептом достижения богатства и успеха. Но прежде чем прийти к своей мечте, он сделал немало неверных шагов и готов рассказать о своем опыте. Эта книга поможет вам избежать ошибок, найти учителей с работающими методиками и написать сценарий собственной счастливой жизни.

Бесплатно читать онлайн Путь к свободе, или Познай себя


© Гумар Сергеевич Гатиатуллин, 2020


ISBN 978-5-0051-1056-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Приветствую тебя, дорогой читатель! Хотел бы выразить благодарность тебе, мой друг, за то, что проявил интерес к моей книге! Также хочу поблагодарить людей, благодаря которым я живу и продолжаю развиваться!

Это моя дорогая мамочка, благодаря которой я выбрался из ямы, которую рыл себе на протяжении девяти лет.

Антон Мурашов, который познакомил меня с мероприятием «Поколение»

Рафаэль Сыражев, который дал мне рекомендацию на миллион долларов: «Инвестируй деньги и время в свои мозги. Прокачай свой мозг!» За его курс «Создай капитал» и за приглашение в школу Super Jump.

Аяз Шабутдинов, за его мероприятия «Поколение, Концентрат», за его книги, лекции и бесценный опыт!

Азат Валеев, за его курс «Мышление миллионера», и отдельная благодарность за книгу «Мой мозг – миллионер», благодаря которой я понял свое предназначение.

Сергей Ершов, за его мероприятие «Миракл».

Сергей Дашкевич, за мероприятие БДИ (Большая Денежная Игра).

Огромная благодарность авторам книг: Брайану Трейси, Роберту Киосаки, Бодо Шеферу, Саидмуроду Давлатову, Валерию Синельникову, Джону Кехо.

Благодаря этим людям, их бесценному опыту и, конечно же, моим усилиям я пишу эту замечательную книгу!

Удары детства

Родился я в городе Волжске, в обычной семье с двумя родителями. За свое детство я прошел три школы. Нет, меня не выгоняли. Просто мои родители часто меняли место жительства.

В первую школу я пошел сразу во второй класс, потому что учился в подготовительной школе. На тот момент я жил на улице 2-я Новая. Если в подготовительной школе у меня получалось все отлично, то в самой школе я стал учиться на тройки. Учиться особого желания не было. Мама постоянно заставляла делать уроки, а мне играть хотелось. Зато я был октябренком, не помню, как туда попал, но это факт. В тот промежуток моего детства произошли три значимых для меня случая:

– Мы играли на школьном дворе. На стене школы были выступы из кирпича. Мальчишки начали забираться на них, кто выше залезет. Я долез до второго этажа. Мне стало страшно и я слез. После меня полез мой одноклассник. Он залез до третьего этажа. Махнул нам рукой и сорвался. Мы все очень испугались. Он страшно кричал. Хорошо, прибежали взрослые, вызвали скорую помощь и увезли его. В итоге он сломал пальцы ног, а у нас пропало всякое желание даже подходить к этой стене.

– Выходной день. Мамы с папой нет. Мы с друзьями решили залезть к соседям и покушать у них сливы. Перелезли, наелись. Перелезать обратно первым стал я. Перелез, как будто за что-то зацепился, да ерунда. Парень, который перелез за мной, начал звать меня и просил посмотреть на мою ногу. Я посмотрел. Итог: нога распорота. Для меня это был шок. Спасибо огромное соседям, что вовремя перевязали и вызвали скорую помощь. Память о том, что нельзя брать чужое, на всю жизнь.

– К нам в гости приехала мамина сестра из Казани. Погостила и стала собираться на электричку. Я вышел из дома первым и хотел погладить нашего домашнего пса, который кушал. Но я на это не обратил внимания. Собака накинулась на меня, начала кусать. Благодаря папе собака меня не загрызла. Потом пса застрелили.

Так что детство у меня было несладким.

Первая любовь

Родители переехали в другой дом, теперь я стал жить на улице Гоголя. Этот дом подарила папе его мама. Меня перевели в другую школу. В этой школе все было по-другому, мне тут очень нравилось. Я стал лучше учиться и выбился в ударники. Еще мне очень нравилась девочка из параллельного класса. Я восхищался ею, но панически боялся ей что-либо сказать. Боялся даже посмотреть ей в глаза. Но тайно любил ее. А она еще и жила в конце моей улицы. Я видел ее практически каждый день, мы играли вместе, но она меня не замечала. В пятом классе я пошел в школу ДЮСШ. Мне очень нравилось туда ходить, тем более и Наташа тоже стала туда ходить. Я участвовал в соревнованиях, занял второе место. Как говорил мой тренер: «У тебя большой талант». Но, к сожалению, мама запретила мне туда ходить. По ее словам, это бесперспективно, это же не бокс и не карате. И я перестал туда ходить. В период обучения надо мной очень часто смеялись, шутили, издевались. Я боялся и не мог ответить. Так я доучился до восьмого класса. У меня было и есть большое количество благодарственных писем со школы, которые мама до сих пор хранит.

Уроки жизни

После восьмого класса папа перевел меня в другую школу, по его словам более сильную. В той школе надо мной смеялись, я очень боялся, что и здесь будет так же. Первого сентября я пришел в школу и поднялся на второй этаж. Там сидел парень на стульях, я присел рядом. В этом человеке я почувствовал силу. Он сам познакомился со мной и предложил свою дружбу. Это потом я узнал, что это один из авторитетных парней в этой школе. В этой школе я снова влюбился. Эту девушку звали Ксюша, она была прекрасна! Целый год я лишь смотрел на нее, боясь к ней подойти, и лишь когда я перевелся в десятый класс, я принял решение подойти к ней. Я узнал, где она живет, и пошел к ней, чтобы попросить книгу Островского «Гроза», потому что мы проходили ее по школьной программе. Так с этой книги и начался наш с ней роман. Но через два месяца отношений она бросила меня. Были страшные эмоциональные боли, но я прожил это и даже вернул ее. Но той любви уже не было, и я неосознанно просто мстил ей. В один из летних дней я спровоцировал ее на встречу с парнем, которого я сам и попросил ей позвонить, и под предлогом предательства разорвал отношения.

Осенью 2001 года я пошел учиться в КХТИ (Казанский химико-технологический институт). На бесплатное обучение я поступить не смог, мама оплатила мое обучение. На второй год обучения я начал злоупотреблять алкоголем, пропадать из дому, воровал, обижал слабых. Со мной в группе учился парень на бесплатном факультете. Я его заставлял оплачивать наше употребление, и в один из дней меня вызвали в милицию. Только потом я понял, что это был отчим того парня. Он предложил сделать выбор: либо тюрьма, либо армия. Я выбрал армию, тюрьмы я боялся. Никому из родных не сообщил. С утра вышел из дому, а вечером поехал на выпускной, на Яльчик (озеро в республике Марий Эл). На следующий день пришел к военкомату и ушел в армию.

Армия

Попал в артиллерийское училище в городе Саратове. На тот момент мне было 19 лет. Было страшно вдали от дома, никого не знаю, все орут. Но больше всего мне хотелось сладкого. Я за конфету убить готов был. В учебном подразделении я перенес воспаление легких, постоянные унижения от сослуживцев, дагестанцев, на тот момент это были тяжелые уроки жизни. До этого момента я и не знал, что существует столько сортов сигарет «Прима». Благодаря своему интеллекту я окончил учебное подразделение, и меня должны были распределить в часть. Распределили в 90-ю команду. Куда, чего – не говорят. Лишь в поезде я узнал, что мы едем в Ханкалу, Чечня. Честно, жуткого страха не было, опасения были, но не более того. Служба в Чечне для меня – это бесценный опыт. Я много чему научился и много чего повидал. Был неприятный случай: я стоял в наряде на КНП (командно-наблюдательный пункт). На нем был вагончик, в котором проживали командир взвода капитан Сенчук и сержант-контрактник. Утром они ушли по делам. А в обед пришел товарищ контрактника и зашел в вагончик. Какое-то время там побыл и вышел. Вечером капитан с сержантом вернулись. Через 30 минут контрактник позвал меня в вагончик и стал интересоваться, где его деньги. В итоге у него пропало 30 000 рублей. Целый месяц меня пытали и били, потому что думали, что это я взял. Я догадывался, что взять мог только тот, кто входил в их отсутствие. Но мне веры не было. Время расставило все по своим местам. Через месяц их сильно избили, за что, не знаю. Еще не имея специального образования, я занял первое место по 42-й дивизии, на учениях по подсчету поправок. За пять дней мы изучили то, что офицеры учат пять лет. Но я сделал это благодаря желанию победить и усердному труду. Впервые я проявил себя как лидер, приобрел навыки победителя!


С этой книгой читают
Еврейский народ имеет богатую историю. Евреев называют народом Книги. Однако его можно назвать и народом памяти. К такой памяти относятся воспоминания о Холокосте. Многие художественные произведения о Холокосте не передают всю трагичность тех жутких событий. Холокост – это промышленный масштаб унижения и уничтожения еврейского народа. Книга Владимира Мельницкого «У Стены плача» об этом, она перед вами. Набирайтесь мужества и читайте.Евгений Булка
Книга для каждой семьи. Это мудрые советы о том, как построить своё государство – семью. Построить и сохранить, чтобы мечты «прожить всю жизнь вместе в любви и понимании» стали действительностью. Книга поможет и семьям со стажем, в которых начали угасать чувства, подкинуть дров в костёр любви. Рекомендации из книги подойдут каждому из нас. Книга заставляет о многом задуматьсяи изменить взгляд на привычные вещи. Рекомендую к прочтению всем, кто хо
В учебном пособии кратко освещаются ключевые проблемы философии истории, которые формулировались в период становления французской интеллектуальной традиции. Изучение разнообразных подходов к осмыслению истории и сложившихся в контексте этих подходов методологических стратегий постижения истории позволит глубже понять характер французского менталитета и особенности национальной культуры Франции.Учебное пособие адресовано студентам магистратуры, об
Моя Философия уникальна тем, что я предлагаю такое устройство реальности, что идеальное и материальное в ней сосуществуют в гармонии.
Система специализированного курсового амбулаторного лечения (СКАЛ) обеспечивает полное стационарозамещение. Она разработана автором настоящей монографии, лауреатом премии Академии медицинских наук СССР, профессором Э.Г. Пихлаком – основателем первого центра СКАЛ и его постоянным руководителем в течении 30 лет.Здесь детально изложены объективные предпосылки для создания системы СКАЛ и ее основные принципы. Подробно описаны принципиальные структурн
Необыкновенные истории обыкновенного мальчика Тимофея. Он надёжный друг и большой выдумщик. А может быть, он живёт в вашем дворе, и вы его знаете?
Девочка пошла гулять и нашла сломанную игрушку. Поскольку она умница-рукодельница, то подштопала там, почистила здесь, и вот уже игрушка выглядит как новая.Обычная история, скажете? Где здесь фэнтэзи, спросите? Вот вам и интрига! Хи-хи!
В учебно-методическом пособии раскрыты основы теории и практики политического анализа, рассмотрены конкретные аналитические техники, даны рекомендации по организации и проведению политических исследований. Материалы изложены лаконично, информативно и доступно. Каждую тему завершают контрольные вопросы, призванные закрепить полученные знания. Издание ориентировано на студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Политология». О