Сергей Каледин - Рабочая программа дисциплины «Корпоративные финансы»

Рабочая программа дисциплины «Корпоративные финансы»
Название: Рабочая программа дисциплины «Корпоративные финансы»
Автор:
Жанр: Корпоративные финансы
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Рабочая программа дисциплины «Корпоративные финансы»"

Вниманию читателя предложен материал Рабочей программы учебной дисциплины «КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ». Уровень высшего образования «БАКАЛАВРИАТ», направление 38.03.02. «Менеджмент». Присваиваемая квалификация (степень) – «БАКАЛАВР». Форма обучения: очная, заочная. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам.

Бесплатно читать онлайн Рабочая программа дисциплины «Корпоративные финансы»


1. Вводная часть

1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Дисциплина «Корпоративные финансы» структурно входит в профессиональный цикл дисциплин. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту программа ориентирована на подготовку специалистов со знаниями экономического поведения фирмы в условиях перехода к рыночным отношениям: смены форм собственности, формирования новой среды предпринимательства и его организационно-правовых форм, рыночной конкуренции.

Целью преподавания дисциплины «Корпоративные финансы» является формирование у студентов теоретических и практических знаний в области финансов корпорации, соответствующих современному уровню экономического образования в ведущих университетах мира, сфокусированных на формировании методологического аппарата анализа капитала фирмы в рыночной среде на примере акционерной компании.

Задачи дисциплины:

– ознакомить студентов с современными тенденциями в преподавании корпоративных финансов в ведущих университетах мира;

– показать модель преподавания полноценного финансового анализа фирмы, базирующегося на преемственности ключевых концепций микроэкономики об альтернативных издержках фирмы, экономической прибыли, соответствия доходности риску, выборе альтернатив размещения капитала в условиях определенности, в условиях риска и неопределенности;

– сфокусировать концепцию преподавания проблематики финансов фирмы на построении важнейших моделей, объясняющих принципы и алгоритм анализа полного цикла финансовых решений фирмы: о привлечении капитала и формировании его структуры, размещении капитала, выплатах инвесторам, осуществления реструктуризации бизнеса и капитала, приобретения контроля над акционерной компанией путем проведения операций ее покупки, об оценке результатов деятельности управленческой команды;

– сосредоточить концепцию преподавания курса вокруг ядра проблем формирования инвестиционной (подлинной) стоимости капитала фирмы, ключевой роли такого видения для проведения полноценного финансового анализа в условиях новой «интеллектуальной» экономики;

– сконцентрировать методику преподавания корпоративных финансов на вычленении ключевых переменных, определяющих цикл финансовых решений фирмы, в рамках логической абстракции совершенного рынка капитала для выявления принципов коррекции моделей применительно к условиям несовершенного рынка капитала и применительно к специфике развивающегося (растущего) рынка капитала;

– сфокусировать методический аппарат курса на методологической составляющей корпоративных финансов, что отвечает современным требованиям, предъявляемым к обоснованию эффективности финансовых решений компании;

– построить методический аппарат курса с учетом необходимости усиления роли творческой, дискуссионной компоненты в подготовке магистров по проблематике полного цикла финансовых решений фирмы в рыночной среде.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы магистратуры

Дисциплина «Корпоративные финансы» относится к циклу профессиональных дисциплин.



1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

2. Структура и содержание учебной дисциплины

2.1. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) составляет 2 зачетных единицы (ЗЕ), 72 академических часов.





2.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Раздел I.

Рынок капитала и принципы финансового анализа корпорации

Тема 1. Юридические и финансовые аспекты хозяйствования

Виды предприятий, процедуры создания и ликвидации юридических лиц. Особенности ОПФ предприятий. Корпорация как особая форма организации фирмы. Жизненный цикл фирмы и решения о создании корпорации. Комплекс финансовых решений фирмы и корпорации на различных этапах ее жизненного цикла. Рынок капитала как среда функционирования корпорации на разных этапах ее жизненного цикла. Принцип создания экономической прибыли – основа анализа финансовых решений корпорации. Альтернативные издержки как принцип построения финансового анализа. Факторы инвестиционных рисков корпорации: функциональный (описательный) подход. Влияние инвестиционных рисков корпорации на альтернативные издержки ее инвесторов. Понятие финансового подхода к анализу доходности корпорации, его отличия от бухгалтерского. Роль принципа ликвидности в анализе финансовых решений корпорации. Денежные потоки корпорации как потенциальный инвестиционный ресурс. Роль стоимости денег во времени в анализе финансовых решений корпорации.

Корпоративная цель и финансовая стратегия корпорации. Правило чистой приведенной стоимости инвестиций (NPV). Теорема разделения И.Фишера, ее роль в анализе цели и критериев принятия решений в корпорации. Жизненный цикл организации и разделение собственности и управления. Критическая роль менеджмента в корпорации. Понятие агентской проблемы в управлении корпорацией.

Системообразующие блоки в корпоративных финансах. Принцип совершенного рынка капитала – методологическая основа построения аналитических моделей корпорации. Арбитраж на рынке капитала и понятие «портфеля-копии». Роль гипотезы эффективности рынка капитала в построении моделей анализа корпорации. Корпоративные финансы – основа финансового менеджмента. Организация финансового менеджмента в корпорациях. Интегрирующая роль CFO в корпорации.

Тема 2. Введение в анализ фундаментальной стоимости заемного капитала корпорации

Инструменты формирования заемного капитала корпорации. Понятие фундаментальной, (подлинной, инвестиционной) стоимости заемного капитала корпорации. Понятие безрискового долга корпорации. Правило чистой приведенной стоимости инвестиций (NPV) и его применение в анализе заемного капитала корпорации. Модель дисконтирования потоков денежных средств по безрисковым долговым корпоративным облигациям – основа анализа фундаментальной (подлинной, инвестиционной) стоимости заемного капитала корпорации. Кривая доходности и ее роль в анализе заемного капитала корпорации. Взаимосвязи спот-ставок и форвардных ставок.

«Портфель-копия» – инструмент анализа корпорации на совершенном рынке капитала. Дисконтирование потоков денежных средств по корпоративным облигациям с учетом структуры процентных ставок во времени. Доходность к погашению корпоративной облигации и ее взаимосвязь с кривой доходности.


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Бизнес-планирование на предприятии» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преп
В публикации вниманию читателя представлен теоретический материал для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Корпоративные финансы». В ней в лаконичной форме и доступно изложена тема: «Сущность и содержание оценки финансового состояния корпорации», раскрыты основные положения данной проблематики. Представленная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории предложенный материал, а для слушателей
В публикации вниманию читателя представлен теоретический материал для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Финансовый менеджмент». В ней в лаконичной форме и доступно изложена тема: «Управление политикой привлечения заёмных средств», раскрыты основные положения данной проблематики. Представленная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории предложенный материал, а для слушателей – освоить пр
В публикации вниманию читателя представлен теоретический материал для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Финансовый менеджмент». В ней в лаконичной форме и доступно изложена тема: «Управление потребностью предприятия в финансовых ресурсах», раскрыты основные положения данной проблематики. Представленная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории предложенный материал, а для слушателей – о
В публикации вниманию читателя представлен теоретический материал для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Финансовый менеджмент». В ней в лаконичной форме и доступно изложена тема: «Производственные запасы. Система АВС», раскрыты основные положения данной проблематики. Представленная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории предложенный материал, а для слушателей – освоить предложенную п
Говорят, чтобы узнать человека, надо съесть с ним пуд соли. Ой ли? Они были знакомы со школы, сидели за одной партой, влюбились, поженились и прожили вместе 40 лет. И вдруг она узнала, что у мужа есть другая женщина. Измена? Оказалось, гораздо хуже! Она столкнулась с очень страшным психологическим феноменом… А что мы знаем о «сущностной» природе нашего «любимого» и где в паре тот рубеж, когда свобода личности одного переходит в предательство друг
Автор россказней делится в своеобразной манере некоторыми подробностями своего служивого прошлого. Где-то сквозь слезы ироничные, а порой с ноткой грусти байки погружают во времена, так сказать, «в сапогах». Будет ли продолжение? Зависит от читательского отклика.Содержит нецензурную брань.
Данное произведение было начато в июле 2014 года, после начала политических и военных действий на Украине (Майдан, а после Донбасс).В центре сюжета история борьбы молодого человека Эрика Силвера (мать – русская, отец – американец) за правду, которую он узнал, побывав с отцом на Донбассе в роли журналиста; за семью – все события накладывают тяжелое бремя на психологическое состояние Эрика – сироты и его матери, которая умрет от тяжелой болезни; за
Среди котов встречаются весьма достойные экземпляры и они почти всегда могут дать приличную форму людям. После знакомства с ними начинаешь находить схожие качества среди людей. Ведь люди, они такие звери!