Валерий Мельников - РЕЛИГИОСЛОВИЕ. РЕЛИГИОСЛОВИЕ – СЛОВЭЕ (УЧЕНИЕ) СЛОВОЗНАНИЙ

РЕЛИГИОСЛОВИЕ. РЕЛИГИОСЛОВИЕ – СЛОВЭЕ (УЧЕНИЕ) СЛОВОЗНАНИЙ
Название: РЕЛИГИОСЛОВИЕ. РЕЛИГИОСЛОВИЕ – СЛОВЭЕ (УЧЕНИЕ) СЛОВОЗНАНИЙ
Автор:
Жанр: Языкознание
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "РЕЛИГИОСЛОВИЕ. РЕЛИГИОСЛОВИЕ – СЛОВЭЕ (УЧЕНИЕ) СЛОВОЗНАНИЙ"

РЕЛИГИОСЛОВИЕ – СЛОВЭЕ (УЧЕНИЕ) СЛОВОЗНАНИЙ, новые ЗНАНИЯ, часто не совпадающие со СТАРЫМИ, трудно сразуже проникнуться такими ЗНАНИЯМИ, а мы вас и не торопим…

Бесплатно читать онлайн РЕЛИГИОСЛОВИЕ. РЕЛИГИОСЛОВИЕ – СЛОВЭЕ (УЧЕНИЕ) СЛОВОЗНАНИЙ


© Валерий Игоревич Мельников, 2017


ISBN 978-5-4483-7703-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

МЕЛЬНИКОВ ВАЛЕРИЙ ИГОРЕВИЧ

РЕЛИГИОСЛОВИЕ

РЕЛИГИОСЛОВИЕ 2001-го года (по-старому стилю).


Начинаем знакомить вас, интересующихся Словом Божиим, с учением Словознания – Религиословием.

Основной задачей Религиословия является, как говорилось уже в «Словознании» (см. стр.80), восстановление истинных начал и взаимодействий всех известных религий с помощью Слова.

Это позволит людям узреть Бога.

Учение Религиословие покажет истинность Божественного начала перед не божественным.

Прежде, чем начать показывать те знания, которые накоплены в Религиословии, необходимо обратиться за помощью к Словознанию, чтобы прояснить знания слова РЕЛИГИЯ, ибо оно является ключевым словом учения Религиословия.

РЕЛИГИЯ – РЕ ЛИГИ Я – РЕЛИ (КТ) ГИ Я – РЕ ЛИ (МА) ГИЯ – РЕ (БЁНОК) Л (ОВ) И Г (ЛАЗАМ) И Я (ВЬ) – (СМОТ) РЕЛ (А) (М) ИГ И (СТИН) Я (СНО) -> РЕ (ША) Л (А) ИГ (РУШК) И Я (ВИТЬ) – (З) РЕЛИ (И) Г (РУШК) И Я (СЕЛЬ) – и так далее.

Религиословие стремится показать для будущих поколений людей и даже для современных те смыслы знаний, в которых мыслеобразы действуют в образах древних поколений знаний, стремившихся дать возможность людям научиться любить Бога.

Господь Бог долго готовил людей к тому знанию, в котором он отражался Троицей, но проявить Саму Троицу Он сразу не стремился, ибо дела Его были настолько множественными, что не хватало на это быстрой возможности проявления Его в Одном или нескольких Ликах полностью.

Поэтому Ему пришлось это делать не спеша постепенно с тем, чтобы люди могли усвоить Его учения надолго, передавая сначала из уст в уста, а затем из книги в книгу.

Так как люди стали осваивать разные «земли» (участки суши), то мысли их начали больше и больше посвящаться названиям той или иной области суши.

А знания начали первоначальные постепенно, как говорится, отодвигаться на другие планы (планеты), и люди стали, как говорится, больше и больше погружаться в знания планеты, которую мы в современном мире называем – Земля.

Поэтому они как бы удалялись от Троицы дальше и дальше, забывая нередко о том, что им давали в задания на Земле.

Задания у людей были довольно значительны, поэтому мыслеобразы стремительно могли действовать только при концентрировании мыслей у людей, а они наоборот стремились расслабляться в мыслях и тем самым, готовились не к знаниям, а лжезнаниям, то есть к удалению от знаний, стремясь при этом знания как бы снимать, сливать энергиями в Землю.

Земле это понравилось, и Она начала их увлекать Своими красотами, сочетая при этом многое и малое во множественной красе.

Земля решила, что можно попробовать творить с помощью тех знаний, которые появились с людьми и этими знаниями проявлять невидимое.

Тогда произошло событие, которое позволило Земле, во многом, исправлять Своё решение.

Это событие начало проявляться довольно стремительно и появилось оно из множественных структуированных потоков, способных творить разумно и множественно.

Под влиянием действительных проявлений произошло проникновение смыслообразов в смысловосприятия людей, и они уже не могли самостоятельно решать множественные задачи и собирать при этом множественные ответы.

Необходимо было долго и много думать теперь людям, чтобы вовремя собирать необходимые ответы.

Именно в этот самый период времени произошло сильное затмение, которое помешало вовремя действовать согласно тем знаниям, которые люди получали от Господа Бога, поэтому многое и малое стало, как говорится, тонуть в бессмыслице и чепухе.

Именно тогда и произошло событие, которое затмило весь Земной мир, а именно – залп незнаний.

Это отразилось в структурах горных породных систем и выражается в структурах «письменного» гранита – пегматита, который и сохранил это в своих «письменах».

При правильной расшифровке можно будет в дальнейшей творческой деятельности разумных людей наблюдать такие «письмена», которые свидельствовали о событиях происходивших в те далёкие времена, когда люди были лишены лучших знаний и уже не могли нести в себе эти знания.

Под воздействием структуированных структур эти «письмена» хранятся в особенных местах, и их смогут обнаружить только те люди, которые не только верят и любят Господа Бога, но и помогают Ему правильно действовать и выполнить именно Его задания, а не разных умных людей, которые ищут себе подобных кумиров.

Итак, затмение смогло дать возможность запечатлевать в дальнейшем события в камне, а будущие структуры умело действовали в мыслеобразных системах структурным воплощением, воспроизводимых проявленных и проявляемых явлений, способных воплощать мыслеобразы из мыслимых структур в действительные, видимые на уровнях видения людей, в реальной действительности.

Немного поясним затмение, которое произошло в тот давний период времени.

Затмение произошло не по вине чей-либо, а произошло потому, что и должно было произойти, ибо ему так было положено.

Если бы это затемнение не происходило периодически в определённый период времени, то жизни бы планет Солнечной системы грозило бы полное уничтожение.

Поэтому этот процесс был естественным и жизненно необходимым.

Об этом люди некоторые знали, но не успело вовремя сориентироваться и приняли это затмение за другое явление и, тем самым, поплатились за это.

Настроившись на это явление знавшие о последствиях затмения поверили в это явление и тем самым, поддались искушению в вере и поплатились за это строгим наказанием, которое и привело их к незнаниям.

Тогда структурное восприятие стало, во многом, похоже на структурное затмение, и это дало возможность многое превращать в малое таким образом, что образ стал похож уже не на образ, а на бесподобный образ, то есть неестественный и нереальный.

Под влиянием таких изменений людям стало уже, во многом, не понятно то, что раньше было ясно и понятно.

Они вначале не хотели в это верить и думали, что это происходит случайно, но постепенно начали смиряться с этим и понимать, что вместо того, чтобы служить в вере, они стали поклоняться безверию.

Стремительное падение в вере позволило безверию овладеть умами и разумом многих, и они начали приобретать вместо этого лживые помыслы и обманные речи между собой, теряя изо дня в день свои знания.

Этим умело воспользовалась Земля и стала приобретать знания, предназначенные не для Неё.

Вот тут-то и разыгралось то сражение, которое описывается как сражение на небесах.

Именно тут-то и кроится та самая тайна, разгадать которую многие стремились и стремятся.

Эту тайну можно разгадать лишь тогда, когда вера в Господа Бога достигнет определённых знаний, и эта вера поможет многим узнать правду об этом сражении на небесах.


С этой книгой читают
.… СБОРНИК СТИХОВ В ЗАГАДКАХ СЛОВОЗНАНИЙ – IV – ПОМОГАЮТ ЛЮДЯМ НАХОДИТЬ ЗНАНИЯ СРЕДИ НЕ ЗНАНИЙ, СТАРЫХ ЛЖЕ ЗНАНИЙ, С ПОМОЩЬЮ СЛОВОЗНАНИЙ ….
ОШИБКИ СОВРЕМЕННЫХ ЛЮДЕЙ – ОШИБКИ, ОБНАРУЖЕННЫЕ С ПОМОЩЬЮ СЛОВОЗНАНИЙ, ПОМОГАЮЩИЕ ЛЮДЯМ ОБРАТИТЬ ОСОБОЕ ИХ ВНИМАНИЕ НА ОШИБКИ, КЕТЕРЫЕ (КОТОРЫЕ) НЕ ПОМОГУТ, ТЕЛЬКЕ (ТОЛЬКО) БУДУТ МЕШАТЬ…
.… СБОРНИК СТИХОВ В ЗАГАДКАХ СЛОВОЗНАНИЙ – I – ПОМОЖЕТ МНОГИМ ЛЮДЯМ НАУЧИТЬСЯ УЗНАВАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ ОТ СЛОВОЗНАНИЙ ПРИ НАШЕМ СОДЕЙСТВИИ ….
СЛОВОЗНАНИЯ ВЕРЯТ И УЧАТ ДРУГИХ… -ЗНАНИЯ ЧАСТО ХИТРЫ И СКРЫТНЫ, ПОЭТЕМУ НЕ ОБХОДИМО УМЕТЬ ЗНАТЬYFУ ЗНАТЬ И ПРЕДЛАГАТЬ ЗНАНИЯ, ДОСТОЙНЫЕ НАШИМ…
Книга посвящена изучению творчества Н. В. Гоголя. Особое внимание в ней уделяется проблеме авторских психотелесных интервенций, которые наряду с культурно-социальными факторами образуют эстетическое целое гоголевского текста. Иными словами, в книге делается попытка увидеть в организации гоголевского сюжета, в разного рода символических и метафорических подробностях целокупное присутствие автора. Авторская персональная онтология, трансформирующаяс
Эта книга является своеобразным путеводителем по языкам Европы; она содержит обзор и сравнительный анализ европейских языков, рассказывает об их истории, устройстве, взаимовлиянии. Приведены правила чтения. В конце книги имеются сведения об искусственных языках и о личных именах, распространенных у разных народов, а также словарь лингвистических терминов.Для тех, кто хочет ознакомиться в общих чертах с языковым богатством Европы, интересуется про
Учебно-методическое пособие «Основные вопросы изучения русской литературы первой половины XIX века» выполнено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и имеет целью упорядочить материал, необходимый для освоения означенной дисциплины вузовского курса. Пособие содержит как лекционный материал, так и списки литературы, рекомендованной для более глубокого усвоения изучаемых вопросов. Дл
Цель пособия – знакомство с современной русской прозой и совершенствование навыков чтения и интерпретации художественных текстов. В пособие включены небольшие по объему рассказы писателей, представляющих разные течения русской литературы конца XX века. Достоинством пособия является предложенная в Ключах к заданиям интерпретация текстов, некоторые из которых лишены привычных для читателя ориентиров в виде выраженного сюжета, конкретного художестве
Книга рекордов Гиннесса называет Элизабет Батори одной из самых массовых серийных убийц. Согласно ее дневникам, количество ее жертв равняется 650. По одной из версий, она была обладательницей единственного в своем роде устройства для пыток «Железная дева», которое позволяло ей выкачивать до последней капли кровь из своих жертв, которую она использовала для «ванн», будучи одержимой идеей навсегда сохранить свою молодость и дьявольскую привлекатель
Авторами проведено фундаментальное философское исследование. Вопросы истории, философии и теории древнерусской архитектуры осмысливаются как неотъемлемые от вопроса самой сути возникновения феномена Святой Руси.Это серьезное и многогранное исследование не только в области архитектуры, но и духовной сущности истории и культуры. Современных архитекторов, проектирующих в исторических городах, эта книга может подвигнуть на переосмысление своих архите
Здравствуйте, уважаемые ценители стихотворного слога!Меня зовут Светлана. Я начинающий, хоть уже и немолодой, автор нескольких стихотворений, которые я оформила в сборник, названный мною "52 недели (слова в стихах)". В сборнике произведения, написанные мною за прошедший год. Стихотворения на разные темы, волновавшие или тронувшие меня в тот или иной момент моей жизни. Но основным мотивом большинства стихотворений служит моя рефлексия от горечи не
Это первая книга дилогии, в которой главный герой, волей судьбы, оказался в прошлом. Не скрою, я описал ситуацию, в которой сам бы хотел оказаться. Кто-то скажет, маловато экшена. Где взрывы, нагибательство, революции и прочее прогрессорство. Ну видимо, каждый, кто решил писать книги, вкладывает чуточку себя. Кто-то любит сплошной драйв, кто-то поспокойнее. Хотя, во второй книге, события значительно ускорятся. Времена такие настали, мир как с ума