Сергей Росомахин - Россия в 20 веке: Была ли неотвратима Мировая война? Заметки об одном интеллектуальном путешествии

Россия в 20 веке: Была ли неотвратима Мировая война? Заметки об одном интеллектуальном путешествии
Название: Россия в 20 веке: Была ли неотвратима Мировая война? Заметки об одном интеллектуальном путешествии
Автор:
Жанры: Конфликты | История России | Публицистика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Россия в 20 веке: Была ли неотвратима Мировая война? Заметки об одном интеллектуальном путешествии"

Революция 1917 года и Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в сознании российского народа. На протяжении большей части 20 века в бытовом общении постоянно разделяли «до революции» и «после революции», «до войны» и «после войны». Автор аргументированно и предельно кратко излагает самую суть произошедшего с Россией в 20 веке:Почему произошло именно то, что произошло, а не произошло иначе. Почему вероятность того, что все могло пойти намного хуже, была очень высока. Почему вероятность избежать данных глобальных потрясений для России была ничтожно мала.

Бесплатно читать онлайн Россия в 20 веке: Была ли неотвратима Мировая война? Заметки об одном интеллектуальном путешествии


Предисловие

Путешествие мое началось в 1959 году, когда учась во втором классе полез за своей кошкой в подвал родного дома, где жили семьи офицеров. Там возле кучи угля валялись, выброшенные на растопку соседями, старые школьные учебники. Я их все пролистал. Большинство учебников меня не зацепили, но все учебники по истории по 10 класс включительно отнес в угол, где хранились мои игрушки и постепенно прочел их от корки до корки.


Я – человек среднего достатка, родившийся и воспитывавшийся в семье среднего достатка. Родители жили от зарплаты до зарплаты и накопления имели самые минимальные. Когда в начале 1966 года родители сменили коммуналку на 3-х комнатную квартиру, то шторы, люстры и прочее во все комнаты закупалось на протяжении нескольких лет.

Все мои предки, о которых сохранились предания, а они известны мне с середины 19 века, тоже были людьми среднего достатка. Довольно быстро возник интерес не просто к эпохальным событиям, а к повседневности бытия, окружавших меня людей и им подобным, в эпоху потрясений, через которые прошла Россия. Именно жизнь людей, на которых держится страна интересовала меня в первую очередь, жизнью верхов и маргиналов интересовался по остаточному принципу.


В этом отношении положение мое было более благоприятным, чем у большинства сверстников. Помню, что в детском саду в 50-е годы с удивлением узнал от ровесников, что у большинства из них не было бабушки или дедушки, а чаще обоих и с обеих сторон. У меня по линии мамы были и дедушка, и бабушка. Раз в 2-3 года мы ездили друг другу в гости.

Я – старший и любимый внук неоднократно просил деда рассказать про военное житье – бытье. Он всегда отмалчивался и переводил разговор на другие темы. Так же себя вел и мой отец, который добровольцем в 17 лет ушел на фронт, первое ранение получил при защите Москвы в 1941 году, уцелел подо Ржевом, а последнее 4-е ранение получил под Кёнигсбергом в 1945 году. Отец на все мои вопросы отвечал: «Ну, что может увидеть из своего окопа простой солдат? Все заорали: «Ура!» и побежали вперед. Я тоже заорал и побежал вместе со всеми. Что-то ударило в ногу, я упал и почувствовал, как сапог наполняется кровью. Санитарная служба у нас была организована очень хорошо. Стоило чуть стихнуть канонаде, как между упавшими бойцами начинали ползать санитары. С поля боя меня вытащила молодая женщина».

Мы жили в офицерском доме с ветеранами ВОВ, но они если чем и делились, то только с женами – боевыми подругами, но никак не с детьми.


О житье – бытье гражданских лиц в первой половине 20 века мне рассказали преимущественно бабушка и мама. Об остальном я хорошо помню сам, во многом, потому что с конца 50-х годов на мне лежала ежедневная обязанность закупать хлеб, молоко и прочее по списку, составленному мамой, а с конца 60-х жил отдельно.


Россиянину не нужно выдумывать Историю, чтобы гордиться своей страной.

Крайне важно сохранить историческую память. Разрушение государств начинается с пересмотра и фальсификации исторических событий, имеющих мировоззренческое значение для граждан. Знание исторической правды позволяет не растеряться и не заплутаться в современном реале.

Хочу сказать сермяжную правду. Часто правда выглядит как оскорбление. Помня об этом, высказываться буду максимально деликатно, стараясь быть предельно кратким и доходчивым.


Информационный мусор запутывает вопрос. Буду оперировать только достоверным, в том числе и часто замалчиваемым.

Читатель получит наводки. Те, кто интересуется темой и имеет достаточно досуга – может копнуть глубже.

Все изложенное легко проверить в открытых источниках.

Кому-то я только помогу вспомнить.


Изложенное в книге часто противоречит сложившимся в историографии стереотипам, благополучно перекочевавшими из идеологических догматов: досоветских, советских, постсоветских и зарубежных.


В конце некоторых глав будут свидетельства современников событий – простых людей из числа моих родственников, а также мои личные впечатления о том, как преломлялись изложенные глобальные потрясения в нашем бытие.


ГЛАВА I


ВВЕДЕНИЕ

На протяжении человеческой истории цивилизации Запада (под ним понимаются государства, прилегающие к Средиземному морю и их ближайшие соседи) и Восток (это все остальные цивилизации Азии) в значительной степени развивались автономно.


Мнения ученых о том кто был в авангарде развития в первые тысячелетия мировой цивилизации расходятся, но после падения Римской империи около тысячи лет Европа была бедным захолустьем цивилизованного мира.


Как получилось, что на отдельном этапе истории Запад резко вырвался вперед, распространил свое влияние на всю Ойкумену, основал свои государства в Новом Свете, а Восток в это время двигался мелкими шашками и отставал – большой вопрос.

Данного вопроса касаться не буду. Разговор будет о том, с чего началась потеря им лидерства, но прежде всего о месте России в этих катаклизмах.


Пик политической и экономической мощи Европы в мире пришелся на начало 20 века. После этого её вес в мире неуклонно снижается. Уже древние говорили, что «после этого не значит, что обязательно вследствие этого», и это – верно. Но также верно, что Мировая война первой половины 20 века (фактически единая схватка из двух раундов) началась в Европе и сильнее всего прошлась именно по ней.

Не каждая попытка самоубийства кончается смертью, но она всегда подрывает силы.


Почему началась Мировая война? Делили Ресурсы!

Раз войны ведутся за ресурсы, а всеми ресурсами в данной стране рулят власти и богачи, что часто бывает два в одном, то демагоги утверждают, что войны ведутся за интересы этих самых «ненасытных акул» и «хищников». К данному трюку прибегают различные силы, когда надо разложить армию враждебной страны или свою армию, если ты рвешься к власти в своей стране.


В реале войны ведутся простыми людьми за интересы простых людей.

«Пока толстый сохнет, худой сдохнет». Это понятно любому здравомыслящему человеку. Но человек – существо социальное, а у толпы нет здравого смысла. Толпа живет по другим законам.


Кого можно считать богатым человеком? Разброс мнений здесь очень велик. В моем понимании богатыми людьми можно считать тех, кто способен не работая содержать семью из 4 человек на привычном престижном уровне потребления в течение жизни не менее одного поколения, т.е. 20-25 лет.


В реалиях современной России это наличие у семьи активов (не имущества, а капитала или различных прав, приносящих постоянный доход) не менее чем на $ 10 млн. Это подушка безопасности, которая позволяет данной семье иметь гарантированно $200-300 тыс. в год, даже если семья полностью лишится других доходов. Для простоты расчета возьмем $240 тыс. в год. Тогда это $20 тыс. в месяц на семью из 4-х человек или $5 тыс. в месяц на человека. Учитывая привычный уровень потребления таких людей, данная сумма позволит закрывать их потребности только в обрез.


С этой книгой читают
Искусство русской беседы – уникальное искусство разрешения конфликтов в обществе, родившееся в России. Оно сочитает в себе взаимное уважение и при этом четкое отстаивание собственной позиции не прибегая к хамству, угрозам, откровенной лжи.Федор Михайлович Достоевский – мастер конструирования таких бесед с глубоким содержательным объяснением позиции каждого своего героя.Тот, кто осваивает это искусство, приобретает славу достойного человека. Князь
Greetings, dear reader! The subject of the study is Interpersonal and Intrapersonal conflicts. This is actually interesting topic 21 century. I wish you a pleasant reading.Приветствую тебя, дорогой читатель! Актуальность данной темы обусловлена в первую очередь тем, что раскрывает внешние и внутренние конфликты человека. Я желаю Вам приятного чтения. Также хочу заметить то, что прочитав это вы расширите словарный запас в области психологии, а с т
Приветствую тебя, дорогой читатель! Я посвящаю эту книгу эмоциональному интеллекту. Желаю вам приятного чтения.Greetings dear reader! I dedicate this book to emotional intelligence. I wish you a pleasant reading.
В книге рассматриваются вопросы мира и согласия, а также почему человечество не может обходиться без конфликтов, кризисов и войн.
Когда человек одинок, он не может полноценно радоваться жизни. Все хотят иметь друзей, жить с любимым мужчиной или женщиной. Не стоит слушать лицемеров, которые говорят, что могут жить полноценно поодиночке и только для себя.
Куннилингус является одной из форм орального секса и представляет собой воздействие языком, губами и зубами на половые органы женщины с целью ее сексуального возбуждения. Куннилингус может быть как прелюдией перед традиционным половым актом, так и самостоятельным действом, способным довести женщину до оргазма.
Все мы по умолчанию нуждаемся в привязанностях, в установлении с кем-то близких и значимых отношений. Таких, где мы появляемся, где от нашего присутствия или отсутствия что-то меняется, где нас не кем заменить. Потому что одна из ключевых особенностей отношений привязанности – их избирательность. Роман является продолжением первой книги "Ты ещё дышишь? Или тайна Аси" и развивает тему привязанности. Действие происходит все в том же фантазийном мир
В сборнике представлены детские сочинения по русскому языку и литературе: сочинение-репортаж по картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа», сочинение по картине и К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». Передача из цикла «Времена года», сочинение – рассказ по картине Е.Н. Широкова «Друзья», анализ рассказа И. Бунина «Лапти», анализ рассказа Ю. П. Казакова «Тихое утро», сочинение по рассказам А. Платонова, Л. Андреева, стихотворению В. Маяковского