Алексей Часов - Снеговик, который улыбался

Снеговик, который улыбался
Название: Снеговик, который улыбался
Автор:
Жанры: Книги о приключениях | Сказки | Детские приключения
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2017
О чем книга "Снеговик, который улыбался"

В книгу вошли сказки для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Бесплатно читать онлайн Снеговик, который улыбался



Писатель А. Н. Часов на встрече с ярославскими школьниками.

Радуга

Дождь кончился так же неожиданно, как и начался, но самым неожиданным и удивительным после этого дождя было появление Радуги.

Каким образом она появилась, Радуга не знала. Просто радовалась тому, что светит солнце, и что сама она, раскинувшись высоко в небе, смотрит на отряхивающиеся от дождя деревья и на все остальное, что видно сверху. А сверху видно многое.

И вот увидела Радуга трех девочек. Две из них прыгали через скакалки, а третья с завистью глядела на них. У нее скакалки не было.

И Радуга захотела помочь этой девочке. Она опустилась еще ниже – настолько, что едва не касалась девчоночьих голов. И изловчившись, выхватила скакалки из рук прыгающих девочек. Те даже рты раскрыли от изумления.

А Радуга соединила две скакалки в одну, и сама вплелась в нее. И получилась радужная скакалка, которой обрадовались все три девочки. Первые две – тому, что она была очень красива. А третья – тому, что такой большой скакалкой можно играть втроем.

И они стали играть. Две девочки крутили скакалку. Третья прыгала. И так по очереди. И всем было хорошо.

Но скоро третью девочку позвали домой. А когда она ушла, игра прекратилась, так как такая большая скакалка была рассчитана на троих.

И от нечего делать девочки начали внимательно разглядывать ее. Одной из них понравился красный цвет и она решила отделить красную полоску Радуги от скакалки.

И только она это сделала, Радуга исчезла. Ведь девочка не знала, что все цвета Радуги должны быть вместе и без любого из них Радуга разрушится.

Когда вернулась третья девочка, она увидела в руках у подружек две обыкновенные скакалки, связанные одна с другой.

И хотя было очень жаль, что красивая радужная окраска исчезла, девочка с благодарностью думала о Радуге, которая позаботилась о ней.

Да и подружки ее были не в обиде на вмешательство Радуги. Ведь играть втроем было все же куда интересней.

Фонарь

Один мальчишка-шалунишка был таким озорником, каких свет не видывал. Ну никак не жилось ему спокойно. Вечно что-нибудь натворит: то девчонку дернет за косу, то дразнит прохожих, то ветку у дерева сломит, то на заборе нарисует что-нибудь такое, чего никому не придет в голову нарисовать.

А еще нравилось ему бить окна или фонари. Кстати, с фонарями у него и произошла эта удивительная история.

Бил фонари мальчишка по вечерам, когда на улице было почти безлюдно или, если и появлялись какие прохожие, то далеко. Догнать его было невозможно.

Много он поразбивал фонарей – целую улицу. А когда разбил последний фонарь, наступила кромешная тьма. Даже луна куда-то подевалась. И звезды исчезли. Темно, хоть глаз выколи.

Растерялся мальчишка – куда идти? Страшно ему стало. А что если в этой темноте его кто-то схватит. Бросился он со всех ног куда глаза глядят, куда ноги несут. В надежде убежать от этой тьмы.

И вдруг ударился о фонарный столб. Прямо глазом. И засветил под ним «фонарь». Здоровый такой «фонарь», что от него немного светлее стало на улице. Это он уже другим, неповрежденным глазом увидел. А ушибленный глаз у него совсем заплыл – ничего не видит. Но зато фонарь под ним светит.

Сидит мальчишка на земле, хлопает здоровым глазом и никак не сообразит, что же с ним случилось. И вдруг видит: подходит к нему один из фонарей и склоняет голову. Низко-низко, словно старается заглянуть ему в лицо. Может, пожалеть хочет, а может, наказать. Испугался баловник.

А Фонарь прикоснулся к мальчишкиному ушибленному глазу, и боль сразу прошла. И глаз открылся, и стал глядеть лучше прежнего. И сам Фонарь засветился. И озорник понял, что именно этот уличный Фонарь избавил его от «фонаря» под глазом, взял его себе и светит теперь.

А потом мальчишка увидел, как Фонарь пошел по улице. Он подходил к каждому из разбитых фонарей и делился с ним своим светом. И те загорались ярко-ярко. И скоро вся улица стала освещенной, как и прежде.

А мальчишка обрадовался и побежал по освещенной улице и сразу же нашел свой дом. И хотя и после этого случая он продолжал шалить, но фонари перестал обижать. Возможно, что не хотелось больше получать синяк под глазом. Потому что помнил он о том, как это больно.

Облако

Гуляло по небу Облако. Легкое летнее Облако. И увидело мальчика. Хорошенького маленького мальчика.

Обрадовался он Облаку, так как оно напомнило ему по форме такого же мальчика, как и он сам.

А потом он подумал про зайчика, которого видел в любимой книжке. И Облако превратилось в зайчика.

Потом мальчик подумал про медвежонка из той же самой книжки. И Облако превратилось в медвежонка.

И так оно превращалось во все, что хотелось мальчику. И он смеялся счастливым смехом.

Ну тут набежали другие облака, которые окружили маленькое Облако и закрыли его. И мальчику не с кем стало играть. И он заплакал.

И маленькое Облако помрачнело, увидев плачущего мальчика.

– Я отомщу за твои слезы, – крикнуло оно своему юному другу. – Я заставлю эти облака тоже плакать.

И затерялось в гряде облаков, которые казались мрачными оттого, что цвет у них был темным.

А потом они еще больше почернели и скрыли за собою солнце. А вскоре закрыли и все небо. И пошел дождь.

И мальчик понял, что Облако сдержало свое слово и заставило плакать его обидчиков. И успокоенный, он заснул, так как время было уже позднее.

А проснувшись утром, мальчик вновь увидел голубое небо. Ну, совершенно без облаков. Не было и его вчерашнего друга.

Но мальчик не обиделся, нет. Потому что он знал, что у него есть друг. Просто он, может быть, еще не проснулся.

Котенок

Жил-был Котенок. Одинокий маленький Котенок. Когда и зачем он появился на белый свет, он не знал. И очень хотел есть. Постоянно искал, чем бы поживиться, да мало что удавалось найти.

Случалось, что находку какой-нибудь бродячий кот отнимет, или собака напугает, или ворона-разбойница от находки отгонит. Так и жил Котенок, перебиваясь с пустого на порожнее.

Потом он решил как можно чаще и подольше спать. Ведь во сне голода не чувствуешь. А возможно, что приснится какой-нибудь вкусный сон, который хоть и не накормит, но отвлечет от голода. А бывает, что и подскажет, где еду найти. И такое бывало.

А в целом плохо жилось Котенку. Ни внимания, ни ласки, ни заботы. Да и кому было позаботиться, когда все были заняты и никому не было никакого дела до бедного, несчастного Котенка.

А возможно, просто не попадались среди людей такие, кто обратил бы на него внимание. Хотя такие люди и были, да жили очень далеко. А где – Котенок не знал.

И вот однажды проснулся он от яркого света. И виной всему был Солнечный луч, который упал прямо на его глаза. Зажмурился Котенок и отпрыгнул в сторону. Но Солнечный луч опять подобрался к нему. Такой теплый и ласковый.


С этой книгой читают
В новую книгу Алексея Часова «Огненные чайки» вошли сказки и истории о птицах. Весёлые, грустные и даже немного страшные. Но все их объединяют любовь к живому, вызывающая удивление жизнь пернатых, борьба за всё лучшее, что есть в этом мире и в нашей жизни.Книга предназначена для детей младшего и среднего школьного возраста.
Девочки, вы хотите узнать, почему мальчишки все время дерутся, а потом, в один прекрасный день, неожиданно перестают драться.А вы, мальчики, хотите узнать, почему вы все время деретесь-деретесь, и вдруг, в один прекрасный день, перестаете драться. Ну, что-то не хочется вам!Вот об этом вы узнаете из сказки «Снеговик, который дрался», помещенной в этой книге.А также узнаете о том, как Дракончик научился летать, как ребята спасли попавшее в беду Мал
В новую книгу Алексея Часова вошли детские рассказы и фантастическая повесть «Если бы не НЛО», рассказывающая об удивительных приключениях дошкольников.Издание предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста.А иллюстрации в книге используются с разрешения сайта Pixabay.com с большой благодарностью их авторам.
Здравствуйте, ребята! Что так недружно? Ну-ка, еще раз? Вот теперь молодцы. А то я уж подумал, что вы не рады мне. А чего радоваться, когда не знаешь, кто с тобой здоровается! Знали бы, так здоровались первыми, не дожидаясь, когда с вами поздороваются.
Эта книга – это воспоминания об учебе в школе. Для кого-то школа – пора светлых воспоминаний и счастливая пора. Для кого-то – самое страшное время, как темные века Средневековья. Рассказы в этой книге – это реальный, пережитый опыт жизни в школе и некоторых событий за ее пределами в школьные дни. Все изложено предельно откровенно, насколько возможно, максимально детализировано из того, что можно вспомнить после окончания школы. Книга точно не ост
Второй том книги английского охотника и натуралиста Самуэля Бейкера об его охотничьих приключениях в Африке, Индии и на Цейлоне.
Две тысячи девятый – две тысячи десятый годы, город Самара. Протагонист Евгений – человек не самых одобряемых обществом взглядов. Более всего Женю беспокоит, как между собой связано всё, что может коснуться его жизни. Из чувства бессмысленности и некоторой неудовлетворённости он порой плывёт по течению и не брезгует даже весьма постыдными деяниями. Хотя нельзя сказать, что на пути он не встречает радости и удовлетворения.
1872 год. Уральские забайкальские и амурские казаки попадают в плен. На Амурских нападают банды китайцев, на остальные банды хивинцы и туркмены. Казаков ведут через Афганистан и грузят на корабль. На корабле встречают кубанских казаков, которые в плену уже десять лет. По пути нападают пираты. Они освобождают казаков. Они предлагают вступить в их ряды. Те хотят подумать. Ночью забирают оружие и припасы бегут с судна. Доплывают до острова. Строят д
Избранные новеллы выдающегося итальянского писателя, нобелевского лауреата Луиджи Пиранделло (1867–1936) адаптированы (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе. Предназначено для
Сказки Исландии, представленные в настоящем издании, адаптированы (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.Это занимательное и несложное чтение поможет вам войти в мир исландского языка.
Мистика переплелась с традициями, прошлое с будущим. Каждый автор сборника раскрыл тему папоротника, прыжков через костёр по своему.За одних героев мы переживаем, другим завидуем, третьим кричим – не ходи туда, не ходи…Сплелись жанры сказочные, жуткие, с юмором и загадками – на страницах этого сборника каждый читатель найдет историю на свой вкус.
Новый год – время волшебства? Как бы не так! Рассталась с парнем, чуть не уволили с работы, да ещё и праздновать не с кем! И тут удача! Подруга позвала на свою вечеринку, да и не просто так, а в роли Снегурки! И всё бы ничего, но Дедом Морозом оказался мой бывший! Тот самый преподаватель, с которым я тайком встречалась, будучи студенткой, и который сильно меня обидел. Ну, держись!