Инна Бартош - Стихи о работе, профессиях и школьном классе. <В помощь педагогу>

Стихи о работе, профессиях и школьном классе. <В помощь педагогу>
Название: Стихи о работе, профессиях и школьном классе. <В помощь педагогу>
Автор:
Жанры: Учебная литература | Общая психология | Рукоделие и ремесла
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Стихи о работе, профессиях и школьном классе. <В помощь педагогу>"

Простые стихи для детей от 5 до 10 лет – о том, какая бывает работа, инструменты труда, для чего люди работают. Также в стихах и речитативах рассказывается, какие есть отрасли и для чего они существуют. В брошюру включены стихи о разных профессиях. Отдельный раздел посвящен человеческим качествам и тому, насколько разными могут быть ребята в твоем классе, – и в каждом есть что-то хорошее.

Бесплатно читать онлайн Стихи о работе, профессиях и школьном классе. <В помощь педагогу>


Корректор Инна Бартош

Дизайнер обложки Инна Бартош


© Инна Бартош, 2021

© Инна Бартош, дизайн обложки, 2021


ISBN 978-5-0053-0649-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Качества

Мои уроки

– Я двигаюсь ловко,
я сильный и смелый,
Моё от природы
талантливо тело.
– А я создаю
настроенье из красок.
– А я и пою,
И играю прекрасно.
– А я вычисляю!
– А я округляю!
– А я вот все правила русского знаю!
– А вот у меня ни пятерок, ни грамот,
И мама с ошибками вымыла раму,
И нет выступлений с блестящим проектом,
Но я ну совсем не жалею об этом.
На парте последней
Сижу
без соседей,
Гляжу
За окно
На листочек осенний.
Я книгу читаю, сижу и мечтаю,
В миры из фантазий своих улетаю,
И мама ругает,
Что в небе витаю
И сам, на какой я планете, не знаю.
Но я-то ведь знаю, что так же я в классе, —
Прилежно учусь я наукам прекрасным:
Урок помоганья и переживанья,
Урок отысканья для жизни призванья,
Урок сожаленья,
Урок снисхожденья,
Урок послушания и повеленья,
Урок небросанья в беде, и, конечно,
Урок гореванья и слез безутешных.
А дома опять я учу сверхурочно,
Отдав предпочтенье наукам сверхточным:
Уменье молчать и умение спорить,
Параграф, как выход из ссоры ускорить,
Закон тяготенья к объятиям с мамой,
И формулу смеха, и страха программу.
Учусь я прилежно,
Тому, что так важно.
Тому, что мне нужно
Без грамот бумажных,
И если учиться не брошу привычку,
Мне жизнь, я надеюсь, поставит «отлично».

Наш класс (из серии «Мы разные»)

«Я не медленный, я тщательный»

– Я не медленный, я тщательный,
Я неспешный и внимательный,
Выполняю добросовестно
То, чему не нужно скорости.

«Неусидчивость»

Неу-
Сид-
Чи-
Вость —
Словно в попе гвоздь.
Попры-
Гу-
Ши-
Стость
И лягушистость.
Улыбашистость.
Неваляшистость.
Танцевательность,
Вжизньвлюблятельность!
Я верчу волчок,
Ухвачу бочок,
Что-то выкручу,
Что-то выучу,
Хоть неглубоко,
Но со мной легко.

«Бережливый»

Говядина-жадина, – мне говорят.
Но только ни в чем тут я
не виноват.
Пускай неохотно вкусняшкой делюсь,
Листок из тетрадки не вырву, и пусть!
Зато бережливо одежду ношу,
Зато никого ни о чем не прошу,
Сам справлюсь, пойму, уточню, разберусь, —
И знанья моими становятся пусть.
Как деньги беречь, хорошо изучу —
Бухгалтером стать после школы хочу.

«Мне нравится нравиться»

Мне нравится
нравиться
учителям.
Я руку тяну: похвалите!
Стараюсь, рисуя, стараюсь, деля,
Вопрос задаю я, занятие для —
Чтоб труд мой заметил учитель.
Я в центре на фото, всегда на виду,
И мною гордятся привычно.
Дневник я наверх всегда в стопку кладу,
За каждой пятеркой охоту веду,
Несу их домой как добычу.
Я не «задавака», я не «выпендрёж»,
Не «выскочка-воображала».
Стараюсь быть лучше я, – ну так и что ж?
Ведь каждый из нас на других непохож.
Стать лучше – не стыдно, пожалуй.

Классный клоун

Я ребят
Смешу.
Я «циркач»,
я «шут»,
«В нашем классе есть собственный клоун».
Не красавец, но
Я шучу смешно,
И к доске выхожу на поклоны.
Таня Карпова
Утром плакала —
Мне ее расшутить получилось.
Я учусь, шуча,
И у завуча
Даже как-то смешинка включилась!
Я смешу зануд:
Улыбнитесь, ну!
Вы серьезны, как армия клонов!
И смеется класс:
«Ну ты шутишь, класс!».
Хорошо, когда есть классный клоун.

Про «дураков»

Иван зовется дураком:
Не ищет выгоды ни в ком,
Не может он купить, схитрить
Других не хочет обдурить.
Каков дурак! – Да, это так.
Наград за помощь он не ждет,
И дел вокруг невпроворот:
Помочь лягушкам и волкам,
Помочь старушкам Баб-Ягам,
А для чего? Пойми его!
Но есть награда за дела,
К финалу сказка подошла,
И за добро – добром ответ.
Ну так дурак он? Или нет?

Профессии

Кто сделал стол?

Дизайнер делает эскиз,
Направо слева, сверху вниз —
Он ищет облик для стола:
Похож он будет на слона?
На плот? На парту? На цветник?
Он будет мал или велик?
А цвет? А стиль? А из чего
В итоге сделают его?
И вот готов дизайн стола —
Задача новая пришла.

С этой книгой читают
Как выглядит сегодняшний рынок труда в России? Какие профессии востребованы работодателями, как оценивается и оплачивается труд разных людей, какое образование перспективно?Этой теме посвящена книга журналиста Инны Бартош, основанная не только на размышлениях автора, но и на результатах большого исследования открытого рынка труда, проведенного в 2019 году Исследовательским центром Навигатум. Серия интервью с его руководителем Антоном Смирновым ле
Как рисовать мангу. Книга содержит пошаговые уроки рисования для начинающих. Книга предназначена для детей от 6 лет до бесконечности. 54 страницы.
В книге приведен методический материал для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего дошкольного возраста. Для разных занятий можно использовать игры, потешки, стишки, частушки, чистоговорки. Данный методический материал является переработанным и адаптированным.
Пересказ произведения «Обыкновенная история» Ивана Александровича Гончарова – текст, передающий содержание первого романа великого русского писателя, который входит в так называемую «трилогию Гончарова» вместе с книгами «Обломов» и «Обрыв». Александр Адуев, романтик по натуре и воспитанию, отправляется в Санкт-Петербург, чтобы прославиться на поэтическом поприще, но вскоре сталкивается с цинизмом и жестокостью большого города, все больше утвержда
Эта заметка посвящена Жан-Поль Сартру. Философу и Человеку, у которого чувство справедливости и постоянное состояние сопереживания и сострадания достигали порой чуть ли не болезненного состояния. Именно они привели его к философии. Его философии. За что мы ему безмерно благодарны и признательны.
История Кира, похищенного еще младенцем смертельно оскорбленной женщиной и взращенного в непримиримой ненависти к собственным родителям, произросла из библейской истории о двух бедных самаритянках, которые с голоду сговорились съесть собственных младенцев. В общем, съели одного, а когда дошла очередь до второго, несчастная мать воспротивилась… (4 Книга Царств, гл. 5, 6). Географически действие романа разворачивается в Москве и, как говорится, дал
Сегодня, в 2017 году, спустя столетие после штурма Зимнего и Московского восстания, Октябрьская революция по-прежнему вызывает споры. Была ли она неизбежна? Почему один период в истории великой российской державы уступил место другому лишь через кровь Гражданской войны? Каково влияние Октября на ход мировой истории? В этом сборнике, как и в книге «Семнадцать о Семнадцатом», писатели рассказывают об Октябре и его эхе в Одессе и на Чукотке, в Париж
Дремучая, праведная Русь и новая, просвещенная Россия. Кто победит? Чья возьмет? Чье время пришло, а чье ушло?Предательство и трусость. Покаяние и мятеж. Петр и Софья.
Она искала простой жизни. Согласна была на все. Все ведь и было идеально! Пока не появился он… Почему он смотрит на нее так? Никто и никогда не сжигал ее заживо глазами. Никто не сдирал кожу острым взглядом. Это безумие, в котором она безнадежно погрязла.Моим предназначением был трон. Я всегда знал, для чего рожден. Отстоять власть любой ценой. Но, когда я вижу его, меня накрывает волной одержимости. Голубые глаза, пухлые губы, манящая улыбка… Ег