Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес
© Татьяна Олива Моралес, 2021
© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2021
ISBN 978-5-0053-1616-5 (т. 8)
ISBN 978-5-4498-9525-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Копирование методики изложения данного учебника с целью написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.
В книге представлены тесты на основные сложные грамматические темы английского языка: все времена, согласование времён, страдательный залог, условные предложения, герундий, инфинитив. Тесты адаптированы по методике © Лингвистический Реаниматор и имеют ключи. Для работы над тестами ваш уровень знания английской грамматики должен быть не ниже уровня В2. Я рекомендую не только выполнять сами тесты, но также выписывать и заучивать новые слова и идиомы. Книга содержит 732 английских слова и идиомы.
Количество слов, которое необходимо знать для следующих целей использования иностранного языка
Для «выживания» в среде без переводчика – 120
Для ежедневного общения на общие темы – 2000
Для чтения несложных текстов общей тематики – 4 000 – 5 000
Чтение сложных текстов – 10 000
Уровень носителя языка – 10 000 – 20 000
Данное учебное пособие преследует две основные цели:
1. Довести до автоматического уровня понимание основных грамматических явлений английского языка.
2. Выучить все новые слова и идиомы, которые содержаться в тестах.
Поэтому работу над данным пособием лучше разделить на два этапа:
1. Выполнение тестов с обязательным заучиванием новых слов и идиом.
2. Работа с ключами – проверка правильности выполнения тестов, чтение и перевод на русский язык ключей к данным тестам.
Если у вас будут возникать сложности с переводом материала ключей к тестам на русский язык, рекомендую вернуться к тестам, и проделать их устно столько раз, сколько это будет необходимо для полного овладения всем словарным запасом данной книги.
Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.
Мои контактные данные:
Тел. 8 925 184 37 07
Skype: oliva-morales
E-mail: [email protected]
Сайты:
https://lronline.ru
http://www.m-teach.ru
С уважением,
Татьяна Олива Моралес
Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»
Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии
© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.
Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.
С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.
Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.
Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.
… – на этом месте должен стоять определённый или неопределённый артикль.
* – неправильный глагол.
Мы (we) – русское слово / его английский эквивалент.
то (-) – данное слово не нужно переводить на английский язык.
накрылась с головой (pull.. cover over her head) – нужно изменить форму глагола.
(!) – на этом месте должен стоять прелог.
Переведите на английский язык, выпишите и выучите все новые слова и выражения.
В качестве компенсации (as a compensation) за технический сбой (for …technical failure) мы предложим клиентам (we offer.. our customers) специальную акцию «Двойной Кэшбэк» (a special Double Cashback promotion).
Все выплаты (all payments) начисленные по итогам недели (accrue.. [акрю] for …week) будут удвоены (double..) до 30 сентября (until September 30 / the 30-th of September).
Вы будете участвовать в данной промо-акции (you participate.. in this promotion) на протяжении нескольких дней (for several days) до закрытия сентябрьских торгов (before …close (!) September trading).
Я присоединюсь к данной промо-акции (I join.. this promotion).
– Это интересно (it be.. interesting) и выгодно (and beneficial). Вот если бы (if only) всегда было так (it be.. always like this).
Пожалуйста (please), включите промо-акцию (enable …promotion) для счёта 9 4 5 6 1 7 (for account 9 4 5 6 1 7).
– Я сделал это (I do.. it). Промо-акция уже действует (…promotion already run..).
Наши специалисты (our specialists) прикладывают максимум усилий (make every effort), чтобы (so that) сбоя больше не повторилось (…failure not happen.. again/ Present Simple).
– У меня есть предложение (I have a proposal) по развитию (for …development) услуг компании (!) …company’s services).
– Я работаю над этим вопросом (I work.. on this issue [ищью]) на протяжении трёх дней (for three days), но (but) работа пока не закончена (work be.. not finished yet).
Давай обсудим это (let’s discuss this) позже (later), когда (when) я полностью всё подготовлю (I have everything ready).
Анне нужны были отчёты по итогам месяца (Anna need.. monthly reports).
Мы фиксировали задачи (we record.. …tasks), которые (that) были сделаны (complete..), и результат по каждой задаче (and …result for each task) на протяжении целого дня (throughout the day).
Мы также занимались оценкой (we also evaluate..) работы каждого вашего сотрудника (your staff performance) и целей (and goals) на новый месяц (for the new month) на протяжении нескольких часов (for several hours) до начала совещания (before …meeting begin..*/ began/ begun).
Я всё сделала (I do..* everything/ did/ done) еще до того, как
