Учимся писать под диктовку слова и предложения с орфограммами в корне слова
Словарные диктанты (диктанты отдельных слов)
Диктант 1
Запиши слова под диктовку.
Зонты, грачи, стрижи, коза, река, трава, грибы, моряк.
Диктант 2
Запиши слова под диктовку.
Большой, зелёный, кормить, ходить, гасить, грибной, зверьки, слоны.
Диктант 3
Запиши слова под диктовку.
Мосты, пятно, зверёк, лесок, ветерок, снежок, сосновый, морской.
Диктант 4
Запиши слова под диктовку.
Снежок, полевой, домашний, морской, садовый, сосновый, грибной, кормовая (свёкла).
Распределительные диктанты
Диктант 1
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.
Плод, следы, нож, мосты, ёж, сетка, поход, садовый, пруд.
Диктант 2
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.
Поезд, городской, сосновый, канавка, сторож, морской, грибной, гасить.
Диктант 3
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.
Флаг, лебедь, зверёк, хлеб, зарядка, ходить, сад, ветка.
Диктант 4
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в середине слова. Во второй столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в конце слова.
Лошадь, лебедь, зарядка, кружки, сторож, ложка, город, замазка.
Диктант 5
Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в середине слова. Во второй столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в конце слова.
Тетрадка, шалаш, прорубь, сад, пирожки, сказка, лес, хлеб.
Диктант 1
Запиши только слова с буквосочетаниями жи – ши, ча –ща, чу – щу.
Зайчата, угощение, бубенчик, перчатки, помидор, кричать, крик.
Диктант 2
Запиши только слова с буквосочетаниями жи – ши, ча –ща, чу – щу.
Угощать, угощение, угощу, сыр, кетчуп, чаепитие.
Диктант 3
Запиши только слова с буквосочетаниями жи – ши, ча –ща, чу – щу.
Животное, шинель, собака, сдача, отдать, обещание.
Диктант 4
Запиши только слова с буквосочетаниями чк, чн, нщ, чт, нщ.
Ласточка, ласковый, сумка, сумочка, почта, чтобы.
Диктант 5
Запиши только слова с буквосочетаниями чк, чн, нщ, чт, нщ.
Магазин, цветочный, мороз, ключник, щётка, щёточка.
Выборочно – распределительные диктанты
Диктант 1
Запиши только слова с непроизносимыми согласными в корне слова и слова с безударными гласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова.
Моряк, грибы, местность, зелёный, звёздный, работа, магазин, свежесть, окрестность.
Диктант 2
Запиши только слова с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне слова и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне слова.
Ветка, хрустнуть, хруст, чаща, участник, праздник, конец, чувство.
Диктант 3
Запиши только слова с непроизносимыми согласными и слова с удвоенными согласными. В первый столбик запиши слова с удвоенными согласными. Во второй столбик запиши слова с непроизносимыми согласными.
Честный, касса, коллектив, километр, местность, радостный, снежок, касса, пастбище.
Диктант 4
Запиши только слова с буквосочетаниями чк, чн и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с буквосочетаниями чк, чн
Чувство, птенчик, жужжит, водичка, поздно, скучный, устный, честный, честь.
Диктант 5
Запиши только слова с буквосочетаниями ча – ща, чу- щу и слова с непроизносимыми согласными. В первый столбик запиши слова с непроизносимыми согласными. Во второй столбик запиши слова с буквосочетаниями ча –ща, чу – щу.
Встреча, мечта, лестница, мельница, сверстник, кольчуга, начало, честный, чтец.
Диктант 1
Запиши текст под диктовку и выполни задания.
Холодно зимой в лесу. То метель метёт, то вьюга воет. Все тропинки снегом замело. Сугробы одни вокруг.
Вышел из лесной чащи волк. Пошёл добычу искать. А зайчик тихо сидит. Он из убежища не выходит. Так и вернулся волк ни с чем.
Задания
1. Выпиши из текста сложное предложение. Разбери его по составу.
2. Определи количество звуков и букв в слове вьюга.
3. Выполни морфологический разбор слова метёт.
4. Запиши синоним слова убежище.
5. Слово вышел разбери как часть речи.
Диктант 2
Запиши текст под диктовку и выполни задания.
Зимнее утро. Яркое солнце освещает белоснежный ковёр из снега. Каждая снежинка переливается разноцветным блеском. В белой дали темнеет полоска леса. А прямо в середине поляны возвышается огромный дуб. Он очень высокий и старый. В дереве большое дупло. В нём уже никто не живёт. Могучие ветки дуба раскиданы в разные стороны. Снег на них лежит мощной тяжёлой шапкой. Вдруг подул ветер и начал разрушать сверкающий наряд старого дерева. С веток дуба посыпался снежок.
Задания
1. Из второго предложения выпиши словосочетания.
2. Предпоследнее предложение разбери по членам.
3. Выпиши из текста две пары однокоренных слов.
4. В третьем предложении определи род и падеж им. сущ. и им. прил.
5. Выпиши из текста три слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне слова. Запиши проверочные слова.
Диктант 3
Запиши текст под диктовку и выполни задания.
На летние каникулы Юля с младшей сестрой Таней ездили на море. Там их ждала бабушка.
Погода была солнечной и жаркой. Девочки каждый день купались, загорали, играли на тёплом песке. Таня строила замок, носила воду и делала куличики. А Юля играла в мяч или читала книгу.
После обеда девочки помогали бабушке. Вечером все вместе отправлялись гулять по набережной.
Задания
1. Выпиши из текста два предложения с однородными членами. Разбери предложения по составу.
2. Из последнего предложения выпиши словосочетания.
3. Подчеркни предложение с однородными сказуемыми.
4. Во втором предложении определи род, число и паде5ж им. сущ. и им. прил.
5. В пятом предложении определи склонение им. сущ.
Диктант 4
Запиши текст под диктовку и выполни задания.
Стас и его дядя пошли на рыбалку. Их путь шёл через поле. В поле росла рожь. Неожиданно дорогу путникам перебежала мышь. Это была обычная полевая мышка.
