Александр Миронов - Удача. Для маленьких и больших

Удача. Для маленьких и больших
Название: Удача. Для маленьких и больших
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Удача. Для маленьких и больших"

И я мальчишка (лет двенадцать) Сижу и слушаю рассказ, А искры весело кружатся, Осыпая пеплом нас… *** Мечтать не вредно. Вредно не мечтать. Будешь непременно Ты стихи писать!

Бесплатно читать онлайн Удача. Для маленьких и больших


© Александр Миронов, 2017


ISBN 978-5-4485-5572-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Трудовоспитание На благо, созидание

Стряпуха

Собрались на кухне:

Мама, Бабушка и я, —

Затевается стряпня.

Как событие такое

Обойдётся без меня?


Посыпаем мýчкой место, —

Нам катать здесь скалкой.

С мамой мы сбиваем тесто, —

Маленькой лопаткой.


Бабушка готовит фарш.

К ней я поспеваю.

Бабушка берёт щепотью фарш,

Я рукой влезаю.


Я один сама слепила

Пельмень, и во-от такой!

Посмотрите, полюбуйтесь:

Тот, что в центре – это мой!


Дед меня поцеловал.

«Молодец у нас Ангела! —

И спросил: – Пельмень такой

Как слепить сумела?»

Бабушка тут подсказала:

«На счастливого ваяла!»


Собираемся на кухне:

Мама, бабушка и я —

Затевается стряпня!

Как событие такое

Обойдётся без меня?

Удача

Я не знала. Вот удача!

Мы приехали на дачу!

Вот где поработаю

Я с большой охотою.


Дайте мне лопату – самую большую.

Дайте мне ведро скорее – самое большое.


Накопаю, наберу

Больше всех картошки!

Посмотрите, сколь её

Сохнет на дорожке.


Я вначале подошла

К дедовой лопате.

Землю он легко копает,

Словно пласт из ваты.


Еле-еле подняла

Я её за черенок,

А она копать не хочет,

И меня роняет с ног.


Подошла потом к ведру,

К самому большому,

А оно до половины

Ростику моёму.


Еле-еле донесла

Я его к картошке,

Та, что выкопана раньше,

Сохнет на дорожке.


А когда ведро набрали —

То едва вдвоём подняли!

Мама вряд ли бы смогла,

Если б я не помогла.


Вот засыпали в мешок —

Вырос он под мой росток!

Обошла его вокруг —

Обхватить не хватит рук.

А не то его я сразу

Отнесла б к машине «ЗАЗу».


Я, когда дед нёс картошку,

Помогла ему немножко,

Он несёт мешок, сгибаясь,

А я сзади упираюсь.


Поднесли когда к машине,

Мамин тут сказал отец:

– Сколько силы в Ангелине.

Нет, ты просто – молодец!

Ну, и если не устала,

То продолжим всё сначала.


Так на даче потрудилась,

Так я накопалась…

Что не помню, как домой

С дачи я добралась.


Только сели в старый «ЗАЗ», —

Я уснула в тот же час

Мы на планировке

Мы квартиру будем строить

В новом доме, в долгострое.

В той квартире нет дверей,

Нет перегородок в ней.

Там, где раньше окна были,

В полстены зияют дыры.


И теперь нам предстоит,

Всё самим восстановить:

Окна, двери, косяки,

Чтоб не дули сквозняки.


А потом семьею всей

Будем класть из кирпичей

Новые перегородки,

Только надо поточней

Метки сделать по шнуровке:

Где поставить двери в спальню,

Кухню как расположить,

Чтобы бабушке удобно

Было стряпать и варить.


Чтобы зал просторным был.

Чтоб диван в него входил.

Чтобы дед, когда хотел,

Телевизор тут смотрел,

Почитать газеты может.

Да и я могла б с ним вместе

Отдохнуть на мягком кресле

И послушать щебет Гоши…


Всё измерим, всё отвесим,

Что – рулеткой, что – отвесом.

Нас ждут большие хлопоты,

Но дед – строитель с опытом.


Да и я не новичок.

У меня есть практика —

Я в песочнице песок

Весь перелопатила.

Из песка я летом прежним

Строила, дома, коттеджи.


Так что с дедом нам построить

И жильё ничто не стоит.

Мы же с ним не Жилгорстрой,

Не допустим долгострой.

Штукатурщица

Вот работа горяча —

Стены класть из кирпича!

Не поспеть никак за дедом,

Штукатуря стену следом.


Вот когда я пожалела,

Что я каши мало ела,

Я бы всё тогда умела,

И бралась смелей за дело,

И работа бы любая

Для меня была б – простая.


Мама часто помогать

К деду отвлекается,

Мне одной раствор кидать

За двоих случается.

То кирпич мама подносит,

То раствор лопатою…

Я ж – оладушки на стену,

И они не падают.


Вдруг одна – что за каприз? —

От стены отпала вниз!

Ну что за нелепица

Раствор к стене не лепится?

А может быть совочек мой

Разучился целиться?

Что ж, попробую другою

Я раствор кидать рукою.


Бросила… Не поняла.

Что за странные дела?

Покрутилась, повертелась,

И куда лепёшка делась?

Буду той рукой работать,

Что приладилась к работе.


Много-много набросала,

И стена красивой стала.

И теперь доской «правилом»

Затирай мою картину.

Вскоре мама подошла,

Мой раствор на мне нашла.

Никуда он не терялся —

В капюшоне оказался.

На замесе

Как песок носить, так вместе.

Как мешать, так сами месят.

Мама, дед раствор мешают.

Говорят, что я мешаю.

Это как же понимать:

Мне мешать, иль не мешать?


Я песок совком носила,

Я цемент им подносила,

Я и воду из бочонка

Подносила им ведёрком.

Даже бабушка, придя,

Похвалила тут меня:

«Вот как трудится дитя,

Всю испачкала себя».

Да и дед тогда сказал,

Без меня бы он – пропал.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Действие происходит в Сибири, в маленьком городке Тайга (Кемеровская обл.), в период «Хрущевской оттепели», когда Сталинские репрессии ещё живы в памяти, а в наступившие послабления однако не верилось. Повесть о том, как психологически люди переживали этот период. И как этот период проходил в школе. Повесть была опубликована в ж-ле «Роман-журнал ХХI век», – 2006 г. №5.
МИНИАТЮРЫ и СТИХИ. Поэтические подкомментарии к публицистическим статьям на общественные, военные и политические темы портала МирТесен. Где юмор, сатира и лирика. Охватывают 2015 г.
Сказка в стихах об ученике, который хотел бы «знать, уметь все – не учась», но он «другой формации, продукт цивилизации». Замахнулся на медаль в начале года, а закончил учебный год… И замах-то был нешуточный.
Республика, о которой в романе пойдёт речь, могла быть, а может быть существует и по сию пору, не имеет чётких границ, рамок, поскольку она или они могут быть всюду. Такие республики можно обнаружить как на периферии страны, так и в столице, у Кремля под боком. Конечно, они разных занимаемых площадей и народонаселения. Особенно там, где располагаются ведомства с неограниченной и ограниченной ответственностью. И где не всегда работают общегосударс
О том, что такое потеря доверия, что происходит, если ребенок дал слово и его не сдержал, лучше всего рассказывать на примерах. Последствия потери доверия часто отдалены во времени, и только в примере мы можем сделать «монтаж» и связать причину и следствие в виде четкой последовательности событий. И поскольку сказка – одна из лучших форм примера, то я приглашаю вас погрузиться в волшебный мир сказки, чтобы узнать, что такое доверие, как легко его
В одном городе, не таком уж большом, как вы могли бы себе представить, но и не слишком маленьком, как вы могли бы подумать, на самой его окраине жили два карапуза. В детский сад им ходить было вроде как уже поздно, а в школу – вроде как ещё рано. Так или иначе, но в детском саду они никогда не были, а в школу ходить вовсе и не собирались. Им завидовала вся детвора в округе и вообще все дети, кто хоть раз краем уха слышал про них. Потому что ЖИЛИ
Солнце спряталось за тучку, Дождь по крыше пробежал. Мы прочтём с тобою книжку, Чтобы дождик перестал. Пробежимся по страничкам, Прочитаем по слогам. И на лужицах водичка Испарится тут и там. nadja drebert
Вниманию Читателя предлагается сказка «Лишь два города на Земле…». Книга рекомендована взрослым и детям старшего возраста.
…Если попавшей в сачок бабочке по очереди отрывать крылышки и лапки, она будет очень смешно ползти и извиваться. Таких бабочек и других насекомых в его сачке полно. С оторванными крылышками они пытаются взлететь и не понимают, почему у них это не выходит. Снова и снова они ползут, а он просто смотрит на них. Он не палач – он исследователь, и он очень хочет знать, что они чувствуют, эти насекомые. И уверенная детская рука снова тянется к сачку……Ин
Книга Виталия Гиберта отправит вас в детство – в те ощущения, когда вы, без страха раскачиваясь на качелях, с головой уходили в счастье, делали только то, что хочется, и точно знали, где лежат конфеты.Подрастая, мы часто забываем простые правила беззаботной жизни, в которой все, как по волшебству. Мы перенимаем заблуждения взрослых вместе с их неуверенностью, страхами и ложными ценностями и… страдаем. Как и положено взрослым.Не надо посещать спец
Психиатр из Гарварда Джудит Герман более 25 лет назад написала книгу, которая вошла в золотой фонд психотравматологии. Ее рекомендуют как тем, кто пытается справиться с пережитым насилием, так и психотерапевтам. В краткой версии – основы новаторского подхода Герман к пониманию абьюза, самые показательные истории пациентов и, конечно, жизнеутверждающий посыл автора – от травмы можно исцелиться, какой бы страшной она ни была.Саммари книги «Травма и
Из краткой версии книги Энни Чен вы научитесь определять тип привязанности, на котором строятся отношения дома и на работе, и получите качественные подсказки, как их улучшить. Сделайте первый шаг навстречу общению без ссор, негативных эмоций и лишних конфликтов.Саммари книги «Теория привязанности» подготовлено совместно с проектом MakeRight. Читайте ключевые идеи бестселлеров и выбирайте лучшее в мире книг!